, страница 57, часть 1 - гдз по Літаратурнаму чытанню 2 класс учебник Антонава, Буторына

Літаратурнае чытанне, 2 класс Учебник, авторы: Антонава Надзея Уладзіславаўна, Буторына Ірына Аляксандраўна, Галяш Галіна Аксеньеўна, издательство Нацыянальны інстытут адукацыі, Минск, 2021, жёлтого цвета, часть 1

Авторы: Антонава Н. У., Буторына І. А., Галяш Г. А.

Тип: Учебник

Издательство: Нацыянальны інстытут адукацыі

Год издания: 2021 - 2026

Часть: 1

Цвет обложки: жёлтый с деревом

Дапушчана Міністэрствам адукацыі Рэспублікі Беларусь

Часть 1. Жывая кніга беларускай прыроды - страница 57.

(с. 57)
Условие.  (с. 57)
скриншот условия
Літаратурнае чытанне, 2 класс Учебник, авторы: Антонава Надзея Уладзіславаўна, Буторына Ірына Аляксандраўна, Галяш Галіна Аксеньеўна, издательство Нацыянальны інстытут адукацыі, Минск, 2021, жёлтого цвета, Часть 1, страница 57, Условие

1. Пра якія асаблівасці насякомых гаворыць аўтар? З кім параўноўвае іх?

2. Чаму аўтар называе слімака лежабокам, а страказу — непаседай? Ад чаго засцерагае аўтар?

3. Прачытайце верш выразна, апошнія радкі — з перасцярогай. Каго яшчэ можна сустрэць у траве? Раскажыце.

4. Прачытайце прыказкі. Якія асаблівасці насякомых прыкмяцілі людзі ў прыказках?

• Зімовы дзянёк што камароў насок.

• Мурашка маленькая, ды горы варочае.

• Адна пчала мёду не наносіць.

Решение.  (с. 57)
скриншот решения
Літаратурнае чытанне, 2 класс Учебник, авторы: Антонава Надзея Уладзіславаўна, Буторына Ірына Аляксандраўна, Галяш Галіна Аксеньеўна, издательство Нацыянальны інстытут адукацыі, Минск, 2021, жёлтого цвета, Часть 1, страница 57, Решение Літаратурнае чытанне, 2 класс Учебник, авторы: Антонава Надзея Уладзіславаўна, Буторына Ірына Аляксандраўна, Галяш Галіна Аксеньеўна, издательство Нацыянальны інстытут адукацыі, Минск, 2021, жёлтого цвета, Часть 1, страница 57, Решение (продолжение 2)

Ч. 1, стар. 57

1. Пра якія асаблівасці насякомых гаворыць аўтар? З кім параўноўвае іх?

Аўтар кажа пра знешнія асаблівасці насякомых. І асаблівасці паводзін насякомых.

Коніка аўтар параўноўвае з жывёлай конік.

Слімака параўноўвае з лістком.

Страказу параўноўвае з верталётам.

2. Чаму аўтар называе слімака лежабокам, а страказа непаседай? Ад чаго засцерагае аўтар?

Аўтар называе слімака лежабокай, таму што ён вельмі непаваротлівы і павольны.

Страказу аўтар называе непаседай, таму што яна не можа сядзець на адным месцы. Яна ўвесь час пералятае з месца на месца.

Аўтар засцерагае ад таго, што ў траве жыве шмат насякомых, акой якіх мы можам парушыць і яны могуць пакусаць.

3. Прачытайце верш выразна, апошнія радкі — з перасцярогай. Каго яшчэ можна сустрэць у траве? Раскажыце.

Дзеці выразна чытаюць верш.

У траве яшчэ можна сустрэць розных жукоў, павукоў, жаб, пчол, шмялей.

4. Прачытайце прыказкі. Якія асаблівасці насякомых прыкмецілі людзі ў прыказках?

Зімовы дзянёк што камароў насок.

У камара насок, як зімні дзянёк, гэта значыць ён вельмі кароткі.

Мурашка маленькая, ды горы варочае.

Мурашоў лічаць вельмі працавітымі насякомымі. Мурашка ў стане падняць цяжкі прадмет у 400 разоў праўзыходную вагу ўласнага цела, сям'я мурашоў можа транспартаваць камяні і казурак у 1700 разоў больш сваёй вагі.

Адна пчала мёду не наносіць.

Пчолы працуюць сем'ямі. Каб назбіраць дастаткова мёду для сот, патрэбны працаваць шмат пчол.

Решение 2.  (с. 57)

1. Аўтар гаворыць пра працавітасць, згуртаванасць і спрыт насякомых. Ён параўноўвае іх з людзьмі: мурашоў — з будаўнікамі, пчол — з працаўніцамі, а конікаў — з музыкамі.

2. Аўтар называе слімака лежабокам, таму што ён вельмі марудны і павольна поўзае. Страказу ён называе непаседай, таму што яна ўвесь час лётае, не сядзіць на месцы. Аўтар засцерагае ад таго, каб не крыўдзіць і не знішчаць насякомых.

3. У траве можна сустрэць конікаў, жукоў, божых каровак, матылькоў, а таксама павукоў і розных вусеняў.

4. У прыказках людзі прыкмецілі наступныя асаблівасці насякомых:

ˆ У прыказцы «Зімовы дзянёк што камароў насок» падкрэсліваецца кароткачасовасць, нешта вельмі малое.

ˆ Прыказка «Мурашка маленькая, ды горы варочае» гаворыць пра працавітасць і вялікую сілу насякомых, нягледзячы на іх малы памер.

ˆ У прыказцы «Адна пчала мёду не наносіць» адзначаецца важнасць сумеснай, згуртаванай працы.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по Літаратурнаму чытанню за 2 класс, для упражнения расположенного на странице 57 для 1-й части к учебнику 2021 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.БАЙ вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по Літаратурнаму чытанню к упражнению (с. 57), авторов: Антонава (Надзея Уладзіславаўна), Буторына (Ірына Аляксандраўна), Галяш (Галіна Аксеньеўна), 1-й части учебного пособия издательства Нацыянальны інстытут адукацыі.