, страница 107, часть 2 - гдз по Літаратурнаму чытанню 2 класс учебник Жуковіч

3. Якім чынам Кропелька апынулася ў далёкім краі?

4. Ці спадабаўся ёй чужы край? Чаму? Прачы-тайце адпаведны ўрывак з казкі.

5. Чаму Паўночны Вецер вярнуў Кропельку на яе радзіму?

6. Як вы разумееце сэнс выраза «скацілася га-рачай слязой»?

7. Чаму можна павучыцца нам у герояў казкі?

8. Якая з прыказак адпавядае тэме твора?

Усюды добра, а дома лепей.

Працаваць не любіш — чалавекам не будзеш.

Сам добры — людзі добрыя.

9. Знайдзіце ў тэксце пачатак і канец урыўка, які праілюстраваны. Прачытайце яго.

1. Падзяліце твор на часткі згодна з планам.

План

1. Кропелька нястомна працавала.

2. Паўночны Вецер панёс Кропельку ў далёкі край.

3. Кропелька пачала замярзаць.

4. Яна скацілася гарачай слязой.

2. Падрабязна перакажыце змест казкі адно аднаму.

Ч. 2, стар. 107

3. Якім чынам Кропелька апынулася ў далёкім краі?

Кропелька апынулася ў далёкім краі дзякуючы Паўночнаму Ветру. Аднойчы Кропелька не паспела даляцець да зямлі: яе падхапіў Паўночны Вецер. Пачаў ён насвістваць пра незвычайную казачную краіну, з якой прыляцеў. Пачаў упрошваць Кропельку кінуць родны кут і паляцець разам з ім. Кропелька згадзілася.

4. Ці спадабаўся ёй чужы край? Чаму? Прачытайце адпаведны ўрывак з казкі.

Кропельцы чужы край не спадабаўся.

Зачытаць:

Убачыла яна шэрае, халоднае неба. І такое ж халоднае сонца. І такую ж халодную, заснежаную зямлю. Пачала Кропелька замярзаць. Яшчэ крыху – і стала б яна ледзяшом.

5. Чаму Паўночны Вецер вярнуў Кропельку на яе радзіму?

Паўночны вецер вярнуў Кропельку на яе радзіму, таму што Кропелька спалохалася, што загіне. І пачала прасіць каб Паўночны Вецер аднёс яе назад на радзіму.

6. Як вы разумееце сэнс выразу «скацілася гарачай слязой»?

Сэнс выразу "скацілася гарачай слязой" значыць, што яна была вельмі рада вярнуцца на сваю родную цёплую зямельку і ў яе гэта былі як "слёзы радасці".

7. Чаму можна павучыцца нам у герояў казкі?

У герояў казкі можна павучыцца таму, што не трэба ніколі нікога слухаць, а маць свае думкі. Непатрэбна пакідаць свой родны край, таму што ён заўсёды для нас будзе лепей іншых.

8. Якая з прыказак адпавядае тэме твора?

Усюды добра, а дома лепей.

Працаваць не любіш — чалавекам не будзеш.

Сам добры — людзі добрыя.

Тэме твора адпавядае прыказка:

Усюды добра, а дома лепей.

9. Знайдзіце ў тэксце пачатак і канец урыўка, які праілюстраваны. Прачытайце яго.

Пачатку і канцу ўрыўка, які праілюстраваны адпавядаюць радкі:

Зачытаць:

Спалохалася кропелька, што загіне. І пачала прасіць, каб Паўночны Вецер аднёс яе назад на радзіму.

Ч. 2, стар. 107

1. Падзяліце твор на часткі згодна з планам

План:

1. Кропелька нястомна працавала.
2. Паўночны Вецер панёс Кропельку ў далёкі край.
3. Кропелька пачала замярзаць.
4. Яна скацілася гарачай слязой.

2. Пераказ казкі

1. Кропелька нястомна працавала.

Жыла-была дажджавая Кропелька. Яна нястомна працавала. Капне з хмары на зямлю. Напоіць яе. А потым выпарыцца і зноў у паветра ўзляціць. Збяруцца такія кропелькі і ў адно воблака. Калі іх стане вельмі многа, воблака цямнее ад цяжару, ператвараецца ў хмару – і ўсе кропелькі, не ўтрымаўшыся, падаюць уніз праліўным даджом.

2. Паўночны Вецер панёс Кропельку ў далёкі край.

Аднойчы Кропелька не паспела даляцець да зямлі: яе падхапіў Паўночны Вецер. Пачаў ён насвістваць пра незвычайную краіну з якой прыляцеў. Пачаў упрошваць Кропельку кінуць родны кут і паляцець разам з ім. Згадзілася Кропелька. Тады Паўночны Вецер сарваў з бярозы лісцік і панёс на ім Кропельку ў далёкі край.

3. Кропелька пачала замярзаць.

Прыляцела Кропелька. І што ж? Убачыла яна шэрае, халоднае неба. І такое ж халоднае сонца. І такую ж халодную, заснежаную зямлю. Пачала Кропелька замярзаць. Яшчэ крыху – і стала б яна ледзяшом.

Спалохалася Кропелька, што загіне. І пачала прасіць, каб Паўночны Вецер аднёс яе назад на радзіму. Зжаліўся Паўночны Вецер. Аднёс яе.

4. Яна скацілася гарачай слязой.

Кропелька не магла дачакацца, калі прызямліцца бярозавы лісцік. Яна скацілася з яго на родную цёплую зямлю гарачай слязой, каб ніколі больш не раставацца.