gdz.by
Номер 169, страница 110, часть 2 - гдз по русскому языку 2 класс учебник Антипова
Авторы: Антипова М. Б.
Тип: Учебник
Издательство: Академия образования
Год издания: 2025 - 2026
Часть: 2
ISBN: 978-985-33-0092-5 (ч. 1), 978-985-33-0093-2 (ч. 2), 978-985-33-0091-8 (общ.)
Допущено Министерством образования Республики Беларусь
Популярные ГДЗ в 2 классе
Часть 2. Предложение - номер 169, страница 110.
№169 (с. 110)
Условие. №169 (с. 110)
скриншот условия
169. Прочитайте, как о себе «рассказывает» вопросительный знак.
Вопросительный знак
Разные вопросы задаю я всем:
— Как? Откуда? Сколько? Почему?
Зачем? Где? Когда? Какая?
Отчего? О ком? Что? Кому?
Который? Чья? Какие? В чём?
А. Тетивкин
Когда в предложении ставится вопросительный знак?
Составьте и запишите вопросительное предложение из 3—5 слов.
Решение. №169 (с. 110)
Решение 2. №169 (с. 110)
Когда в предложении ставится вопросительный знак?
Вопросительный знак ставится в конце предложения, которое выражает прямой вопрос. Вопрос может быть выражен с помощью вопросительной интонации, вопросительных слов (как, откуда, сколько, почему, где, когда, что, кто и других) или вопросительных частиц (ли, разве, неужели).
Составьте и запишите вопросительное предложение из 3–5 слов.
Вот несколько примеров вопросительных предложений:
Когда начнутся летние каникулы?
Ты пойдешь сегодня в кино?
Почему листья меняют цвет?
Сколько стоит эта книга?
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus
ПрисоединитьсяМы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 2 класс, для упражнения номер 169 расположенного на странице 110 для 2-й части к учебнику 2025 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №169 (с. 110), автора: Антипова (Маргарита Борисовна), 2-й части учебного пособия издательства Академия образования.