номер 1, страница 58, урок 26 - гдз по математике 3 класс учебник Муравьева, Урбан

Первый столбик
Сравнение: в обоих выражениях используются одинаковые числа $35$, $5$ и $2$, а также первым действием выполняется деление. Но в первом выражении второе действие — умножение, а во втором — сложение.

$35 : 5 \cdot 2 = 14$
Порядок действий: если в выражении есть только деление и умножение, они выполняются по порядку слева направо.
1) $35 : 5 = 7$
2) $7 \cdot 2 = 14$

$35 : 5 + 2 = 9$
Порядок действий: сначала выполняем деление, а затем сложение.
1) $35 : 5 = 7$
2) $7 + 2 = 9$

Второй столбик
Сравнение: числа в выражениях одинаковые — $20$, $5$ и $2$. В первом примере действия выполняются слева направо, так как там деление и умножение. Во втором примере есть вычитание и умножение, поэтому первым действием будет умножение.

$20 : 5 \cdot 2 = 8$
Порядок действий: выполняем действия слева направо по порядку.
1) $20 : 5 = 4$
2) $4 \cdot 2 = 8$

$20 - 5 \cdot 2 = 10$
Порядок действий: сначала делаем умножение, а потом вычитание.
1) $5 \cdot 2 = 10$
2) $20 - 10 = 10$

Третий столбик
Сравнение: в обоих примерах есть числа $60$, $20$, $4$ и $5$, а также деление $20 : 4$. Но в первом примере после деления выполняются вычитание и сложение по порядку слева направо, а во втором примере сначала выполняются деление и умножение, и только в конце — сложение.

$60 - 20 : 4 + 5 = 60$
Порядок действий: сначала выполняем деление, а затем сложение и вычитание по порядку слева направо.
1) $20 : 4 = 5$
2) $60 - 5 = 55$
3) $55 + 5 = 60$

$60 + 20 : 4 \cdot 5 = 85$
Порядок действий: сначала выполняем деление и умножение по порядку слева направо, а затем сложение.
1) $20 : 4 = 5$
2) $5 \cdot 5 = 25$
3) $60 + 25 = 85$