номер 4, страница 83, часть 2 - гдз по английскому языку 4 класс учебник Лапицкая, Седунова

Английский язык (english), 4 класс Учебник (Student's book), авторы: Лапицкая Людмила Михайловна (Lapitskaya Ludmila), Седунова Наталья Михайловна (Sedunova Natalia), издательство Адукацыя i выхаванне, Минск, 2024, бирюзового цвета, часть 2

Авторы: Лапицкая Л. М., Седунова Н. М.

Тип: Student's book (Учебник)

Издательство: Адукацыя i выхаванне

Год издания: 2024 - 2026

Часть: 2

Цвет обложки: бирюзовый

ISBN: 978-985-599-817-5 (ч. 1), 978-985-599-941-7 (ч. 2), 978-985-599-816-8 (общ.)

Допущено Министерством образования Республики Беларусь

Часть 2. Unit 8. School subjects. Lesson 2. What do you do in your lessons? - номер 4, страница 83.

№4 (с. 83)
Условие. №4 (с. 83)
К этому заданию есть аудио

U8_L2_ex4a.mp3

скриншот условия
Английский язык (english), 4 класс Учебник (Student's book), авторы: Лапицкая Людмила Михайловна (Lapitskaya Ludmila), Седунова Наталья Михайловна (Sedunova Natalia), издательство Адукацыя i выхаванне, Минск, 2024, бирюзового цвета, Часть ( Part) 2, страница 83, номер 4, Условие Английский язык (english), 4 класс Учебник (Student's book), авторы: Лапицкая Людмила Михайловна (Lapitskaya Ludmila), Седунова Наталья Михайловна (Sedunova Natalia), издательство Адукацыя i выхаванне, Минск, 2024, бирюзового цвета, Часть ( Part) 2, страница 83, номер 4, Условие (продолжение 2) Английский язык (english), 4 класс Учебник (Student's book), авторы: Лапицкая Людмила Михайловна (Lapitskaya Ludmila), Седунова Наталья Михайловна (Sedunova Natalia), издательство Адукацыя i выхаванне, Минск, 2024, бирюзового цвета, Часть ( Part) 2, страница 83, номер 4, Условие (продолжение 3) Английский язык (english), 4 класс Учебник (Student's book), авторы: Лапицкая Людмила Михайловна (Lapitskaya Ludmila), Седунова Наталья Михайловна (Sedunova Natalia), издательство Адукацыя i выхаванне, Минск, 2024, бирюзового цвета, Часть ( Part) 2, страница 83, номер 4, Условие (продолжение 4) Английский язык (english), 4 класс Учебник (Student's book), авторы: Лапицкая Людмила Михайловна (Lapitskaya Ludmila), Седунова Наталья Михайловна (Sedunova Natalia), издательство Адукацыя i выхаванне, Минск, 2024, бирюзового цвета, Часть ( Part) 2, страница 83, номер 4, Условие (продолжение 5)

4a. Twinky writes about school in Twinkyland. Listen, read, and match the list and the timetables (1–3) with the texts (A–C).

1.
9 a.m.talk about books
11 a.m.do science experiments1
1 p.m.have lunch
2 p.m.have project presentations
5 p.m.get new homework
6 p.m.have dinner
7 p.m.have a talk-and-play time
2.
Class 2"My planet"
Class 4"Other2 planets and stars"
Class 6"Space technologies"3

planet
star
space

1 do science experiments [ɪkˈsperɪmənts] – делать / проводить научные эксперименты
2 other [ˈʌðə] – другой, другие
3 “Space [speɪs] technologies” – “Космические технологии”

3. Name: RinkyClass: 3Week: 35
MorningEarly afternoonLate afternoonEvening
MonDay off
TueOnline computer games: MathsPESelf-study1: ProjectSelf-study: Language lab2
WedOnline lessons: 1. Art 2. MusicPESelf-study: ProjectParent-controlled lesson3: Technology
ThuOnline lessons: 1. Planets and stars 2. Nature and HistoryPESelf-study: ProjectSelf-study: Language lab
FriOnline computer games: Robots ['rəʊbɒts] and computersPESelf-study: ProjectSelf-study: Audio ['ɔːdɪəʊ] books
WeekendSchool

1 self-study [ˈself ˈstʌdɪ] – самостоятельное занятие
2 language lab [ˈlæŋɡwɪdʒ læb] – лингафонный класс / кабинет (специальное помещение, оборудованное аудио- и видеоаппаратурой, предназначенное для изучения иностранных языков)
3 parent-controlled [ˈpeərənt kənˈtrəʊld] lesson – занятие под контролем родителей

A. Missions

All children in Twinkyland study. We don't have holidays, but after years 1, 3, and 5 we go on missions to other planets and stars. This year, I'm on a mission to your planet. When I come home, I'll tell2 my class about you and your planet. I'll do a project about your planet.

B. Studying in Twinkyland

In Twinkyland, we don't go to school on weekdays, but every schoolchild has their plan for self-study. Monday is a day off.

Here's my friend's plan for Week 35. He isn't on a mission this year, he's in Year 3. Every morning from Tuesday to Friday, he has an online lesson – it's a film, a game, or a teacher's talk. We can watch online lessons as many times as we want3.

Every afternoon, Year 3 have a PE lesson. In PE, children can do what they want: play starball, or ride fly-bikes, or dance with a computer dance programme ['prəʊɡræm].

Every day, Year 3 have time for project work. First, they plan a project. Then they read a lot. Finally, they write the project.

In the evening, Year 3 have a self-study time: they listen to audio stories, learn languages, and learn to make things with their mums and dads in a parent-controlled Technology lesson. It's so interesting!

1 mission [ˈmɪʃn] – миссия, задание
2 I'll tell ... – я расскажу ...
3 ... as many times as we want – ... столько раз, сколько мы хотим

🔔 ssion = [n] mission
🔔 tion = [n] presentation, information

C. School at the weekend

From Tuesday to Friday, we do a lot of self-study at home. We go to school on weekend days to talk about books, have project presentations, do experiments, and get new homework for the new week. We are at school all day on Saturday and Sunday. In the evenings, we have a talk-and-play time with our friends. I love my school!

4b. Match the words with the pictures. Give details.

Model. Picture A is a talk-and-play time in a Twinky-land school. It's in the evening on Saturday and Sunday. Children talk and play with their friends.

a talk-and-play time, a mission, an online lesson, self-study

4c. Read again and answer the questions.

  1. Why is Twinky on our planet?
  2. When do schoolchildren of Twinkyland go on missions?
  3. What do schoolchildren do in online lessons?
  4. Who teaches Twinkyland children to dance?
  5. How often does Rinky work on his project?
  6. What do Rinky's classmates do in the evenings?
  7. When do Twinkyland children go to school?
  8. What do they do at school?
  9. What don't they do at school?

4d. Play “The last sentence” game. How is school in Twinkyland different from yours?

Model. S1: We don't have a day off on Monday.
S2: We don't go to school at the weekend. ...

Решение 1. №4 (с. 83)
скриншот решения
Английский язык (english), 4 класс Учебник (Student's book), авторы: Лапицкая Людмила Михайловна (Lapitskaya Ludmila), Седунова Наталья Михайловна (Sedunova Natalia), издательство Адукацыя i выхаванне, Минск, 2024, бирюзового цвета, Часть ( Part) 2, страница 83, номер 4, Решение 1 Английский язык (english), 4 класс Учебник (Student's book), авторы: Лапицкая Людмила Михайловна (Lapitskaya Ludmila), Седунова Наталья Михайловна (Sedunova Natalia), издательство Адукацыя i выхаванне, Минск, 2024, бирюзового цвета, Часть ( Part) 2, страница 83, номер 4, Решение 1 (продолжение 2) Английский язык (english), 4 класс Учебник (Student's book), авторы: Лапицкая Людмила Михайловна (Lapitskaya Ludmila), Седунова Наталья Михайловна (Sedunova Natalia), издательство Адукацыя i выхаванне, Минск, 2024, бирюзового цвета, Часть ( Part) 2, страница 83, номер 4, Решение 1 (продолжение 3) Английский язык (english), 4 класс Учебник (Student's book), авторы: Лапицкая Людмила Михайловна (Lapitskaya Ludmila), Седунова Наталья Михайловна (Sedunova Natalia), издательство Адукацыя i выхаванне, Минск, 2024, бирюзового цвета, Часть ( Part) 2, страница 83, номер 4, Решение 1 (продолжение 4) Английский язык (english), 4 класс Учебник (Student's book), авторы: Лапицкая Людмила Михайловна (Lapitskaya Ludmila), Седунова Наталья Михайловна (Sedunova Natalia), издательство Адукацыя i выхаванне, Минск, 2024, бирюзового цвета, Часть ( Part) 2, страница 83, номер 4, Решение 1 (продолжение 5)

Упр.4а, стр.83

Твинки пишет о школе в Твинкиленде. Послушайте, прочитайте и сопоставьте список и расписания (1-3) с текстами (А-С).

Ответы

Перевод

1.

9.00 Поговорить о книгах
11.00 Проводить научные эксперименты
13.00 обедать
14.00 Проводить проектные презентации
17.00 Получать новое домашнее задание
18.00 ужинать
19.00 Проводить время за разговорами и играми

2.

  • Класс 2 "Моя планета"
  • Класс 4 "Другие планеты и звезды"
  • Класс 6 "Космические технологии"

spaceкосмос
planetпланета
starзвезда

3.

Имя: Ринки Класс: 3 Неделя: 35

Утро Ранний полдень После полудня Вечер
Понедельник Выходной
Вторник Компьютерные игры онлайн Физкультура Самостоят. занятие Проект Самостоят. Лингофонный класс
Среда Онлайн-уроки: 1. Искусство 2. Музыка Физкультура Самостоят. занятие Проект Занятие под контролем родителей: Технология
Четверг Онлайн-уроки: 1. Планеты и звезды 2. Природа и История Физкультура Самостоят. занятие Проект Самостоят. Лингофонный класс
Пятница Онлайн компьютерные игры: Роботы и компьютеры Физкультура Самостоят. занятие Проект Самостоятельное изучение: Аудио книги
Выходные Школа

А. Миссии

Все дети в Твинкиленде учатся. У нас нет каникул, но после 1, 3 и 5 классов мы отправляемся на миссии к другим планетам и звездам. В этом году я отправляюсь на миссию к вашей планете. Когда я вернусь домой, я расскажу своему классу о вас и вашей планете. Я сделаю проект о вашей планете.

В. Учеба в Твинкиленде

В Твинкиленде мы не ходим в школу по будням, но у каждого школьника есть свой план для самостоятельного обучения. Понедельник — выходной. Вот план моего друга на 35-ю неделю. В этом году у него нет миссии, он в 3-м классе. Каждое утро со вторника по пятницу у него онлайн-урок — это фильм, игра или лекция учителя. Мы можем смотреть онлайн-уроки столько раз, сколько захотим. Каждый день после обеда у учеников 3-го класса урок физкультуры. На уроках физкультуры дети могут делать то, что хотят: играть в звездный мяч, кататься на летающих велосипедах или танцевать с компьютерной танцевальной программой. Каждый день у 3-го класса есть время для проектной работы. Сначала они планируют проект. Затем много читают. Наконец, они пишут проект. Вечером у 3-го класса есть время для самостоятельной работы: они слушают аудио истории, изучают языки и учатся создавать вещи вместе с мамами и папами на занятии под контролем родителей Технологии. Это так интересно!

ssion = [шн] миссия
tion = [шн] презентация, информация

С. Школа на выходных

Со вторника по пятницу мы много занимаемся самообразованием дома. Мы ходим в школу по выходным, чтобы обсуждать книги, проводить презентации проектов, проводить эксперименты и получать новое домашнее задание на новую неделю. Мы находимся в школе весь день в субботу и воскресенье. По вечерам мы общаемся и играем с друзьями. Я люблю свою школу!

Ответы

  • 1-C
  • 2-A
  • 3-B

Упр.4б, стр.86

Сопоставьте слова с картинками. Расскажите подробнее.

Перевод

Образец. Картинка А — время разговоров и игр в школе Твинкиленда. Это происходит вечером в субботу и воскресенье. Дети разговаривают и играют со своими друзьями.

a talk-and-play time время для разговоров и игр
a mission миссия
an online lesson онлайн-урок
self-study самостоятельное обучение

Ответы

  • A – a talk-and-play time
  • B – an online lesson
  • C – self-study
  • D – a mission

Picture B is an online lesson in a Twinkyland school. It's in the morning on Wednesday and Thursday. Twinky has a talk with a teacher online. Children can watch online lessons as many times as they want.

Picture C is a self-study time in a Twinkyland school. It's in the late afternoon from Tuesday to Friday. Children listen to audio stories, learn languages, and learn to make things with their mums and dads in a parent-controlled Technology lesson.

Picture D is a mission time in a Twinkyland school. Children after years 1, 3, and 5 go on missions to other planets and stars. Twinky is on a mission to our planet.

Перевод

А – время для разговоров и игр

В – онлайн-урок

С – самостоятельное обучение

D – миссия

На картинке В представлен онлайн-урок в школе Твинкиленда. Он проходит утром в среду и четверг. Твинки беседует с учителем онлайн. Дети могут смотреть онлайн-уроки столько раз, сколько захотят.

На картинке С представлено время для самостоятельного обучения в школе Твинкиленда. Он проходит ближе к вечеру со вторника по пятницу. Дети слушают аудио истории, изучают языки и учатся делать вещи вместе с мамами и папами на уроке труда под контролем родителей.

На картинке D представлено время для миссии в школе Твинкиленда. Дети после 1, 3 и 5 классов отправляются на миссии к другим планетам и звездам. Твинки находится с миссией на нашей планете.

Упр.4с, стр.87

Прочитайте еще раз и ответьте на вопросы.

Ответы

  • 1. Why is Twinky on our planet? He's on a mission on our planet.
  • 2. When do schoolchildren of Twinkyland go on missions? - After years 1, 3, and 5 schoolchildren of Twinkyland go on missions.
  • 3. What do schoolchildren do in online lessons? They watch a film, play a game, or have a talk with their teacher.
  • 4. Who teaches Twinkyland children to dance? A computer dance programme teaches Twinkyland children to dance.
  • 5. How often does Rinky work on his project? Rinky works on his project every day.
  • 6. What do Rinky's classmates do in the evenings? They have a self-study time: they listen to audio stories, learn languages, and learn to make things with their mums and dads in a parent-controlled Technology lesson.
  • 7. When do Twinkyland children go to school? They go to school on weekend days.
  • 8. What do they do at school? They talk about books, have project presentations, do experiments, and get new homework for the new week.
  • 9. What don't they do at school? They don't have lessons at school.

Перевод

  • 1. Почему Твинки на нашей планете? – Он находится с миссией на нашей планете.
  • 2. Когда школьники Твинкиленда отправляются на миссии? – После 1, 3 и 5 классов школьники Твинкиленда отправляются на миссии.
  • 3. Что делают школьники на онлайн-уроках? – Смотрят фильм, играют в игру или разговаривают с учителем.
  • 4. Кто учит детей Твинкиленда танцевать? – Компьютерная танцевальная программа обучает детей Твинкиленда танцам.
  • 5. Как часто Ринки работает над своим проектом? – Ринки работает над своим проектом каждый день.
  • 6. Что делают одноклассники Ринки по вечерам? – У них есть время для самостоятельного обучения: они слушают аудио истории, изучают языки и учатся мастерить вещи вместе со своими мамами и папами на уроке технологий, под контролем родителей.
  • 7. Когда дети Твинкиленда ходят в школу? – Они ходят в школу по выходным.
  • 8. Что они делают в школе? – Они разговаривают о книгах, делают презентации проектов, проводят эксперименты и получают новое домашнее задание на новую неделю.
  • 9. Что они не делают в школе? – У них нет уроков в школе.

Упр.4d, стр.87

Поиграйте в игру «Последнее предложение». Чем школа в Твинкиленде отличается от вашей школы?

Ответы

Model.

  • S1: We don't have a day off on Monday.
  • S2: We don't go to school at the weekend.
  • S3: We don't go on missions to other planets and stars.
  • S4: We don't have online lessons.
  • S5: We don't have a self-study time.
  • S6: We have holidays.
  • S7: We don't have a plan for self-study.
  • S8: We go to school on weekdays.

Перевод

Образец.

  • У1: У нас нет выходного в понедельник.
  • У2: Мы не ходим в школу по выходным.
  • У3: Мы не отправляемся с миссией к другим планетам и звездам.
  • У4: У нас нет онлайн-уроков.
  • У5: У нас нет времени на самостоятельную подготовку.
  • У6: У нас есть каникулы.
  • У7: У нас нет плана на самообразование.
  • У8: Мы ходим в школу по будням.
Решение 2. №4 (с. 83)
Английский язык (english), 4 класс Учебник (Student's book), авторы: Лапицкая Людмила Михайловна (Lapitskaya Ludmila), Седунова Наталья Михайловна (Sedunova Natalia), издательство Адукацыя i выхаванне, Минск, 2024, бирюзового цвета, Часть ( Part) 2, страница 83, номер 4, Решение 2 Английский язык (english), 4 класс Учебник (Student's book), авторы: Лапицкая Людмила Михайловна (Lapitskaya Ludmila), Седунова Наталья Михайловна (Sedunova Natalia), издательство Адукацыя i выхаванне, Минск, 2024, бирюзового цвета, Часть ( Part) 2, страница 83, номер 4, Решение 2 (продолжение 2)
Решение 3. №4 (с. 83)

4с. Прочитай еще раз и ответь на вопросы.

1. Почему Твинки на нашей планете?

2. Когда школьники Твинкиленда отправляются на миссии?

3. Что школьники делают на онлайн-уроках?

4. Кто учит детей Твинкиленда танцевать?

5. Как часто Ринки работает над своим проектом?

6. Что делают одноклассники Ринки по вечерам?

7. Когда дети Твинкиленда ходят в школу?

8. Что они делают в школе?

9. Чего они не делают в школе?

Ответ:

1. Twinky is on our planet on a mission to do a project about it.

2. They go on missions after years 1, 3, and 5.

3. In online lessons, they watch a film, play a game, or listen to a teacher's talk.

4. A computer dance programme teaches them to dance.

5. Rinky works on his project every day from Tuesday to Friday.

6. In the evenings, they listen to audio stories, learn languages, and learn to make things with their parents.

7. They go to school on weekend days.

8. At school, they talk about books, have project presentations, do experiments, and get new homework.

9. They don't go to school on weekdays.

Перевод:

1. Твинки на нашей планете с миссией, чтобы сделать проект о ней.

2. Они отправляются на миссии после 1-го, 3-го и 5-го годов обучения.

3. На онлайн-уроках они смотрят фильм, играют в игру или слушают рассказ учителя.

4. Компьютерная танцевальная программа учит их танцевать.

5. Ринки работает над своим проектом каждый день со вторника по пятницу.

6. По вечерам они слушают аудио-истории, изучают языки и учатся делать поделки со своими родителями.

7. Они ходят в школу по выходным.

8. В школе они обсуждают книги, делают презентации проектов, проводят эксперименты и получают новое домашнее задание.

9. Они не ходят в школу по будням.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по английскому языку за 4 класс, для упражнения номер 4 расположенного на странице 83 для 2-й части к учебнику (Student's book) 2024 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.БАЙ вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по английскому языку к упражнению №4 (с. 83), авторов: Лапицкая (Людмила Михайловна), Седунова (Наталья Михайловна), 2-й части учебного пособия издательства Адукацыя i выхаванне.