Номер 3, страница 92, часть 2 - гдз по литературному чтению 4 класс учебник Воропаева, Куцанова

3. Составьте характеристику героя (смотрите памятку на форзаце 1).

3. Составьте характеристику героя (смотрите памятку на форзаце 1).

Анализируем поведение, речь, поступки:

Нильс ленивый, потому что вместо того, чтобы заниматься уроками, он спит и ловит мух.

Он непослушный, потому что не слушает родителей.

Он жесток к животным: дразнит их, щиплет, поджигает шерсть коту.

Он любопытный: не удержался и открыл сундук с гномом.

Когда Нильс стал маленьким, он сначала испугался, но потом стал кричать на кота, забыв о своей крошечности. Значит, он еще и храбрый (или скорее, безрассудный).

Он очень расстроился, когда понял, что родители его не узнают. Значит, он все-таки любит их.

Отношение других персонажей:

Животные мстят Нильсу за обиды.

Кот сначала притворяется добрым, но потом показывает свою злость.

Дикие гуси насмехаются над домашними, а Мартин хочет улететь с ними.

Автор показывает, что Нильс ведет себя плохо и это приводит к последствиям.

Мое отношение к герою:

В начале истории Нильс мне не нравился, потому что он обижал животных. Но когда он сам попал в беду, я начала ему сочувствовать. Мне кажется, он еще может измениться.

Обобщенная характеристика и черты характера:

Нильс (в начале истории) — ленивый, непослушный, жестокий (по отношению к животным), любопытный, немного храбрый, но в глубине души любящий своих родителей мальчик.

В начале истории Нильс представлен скорее отрицательным персонажем, но у него есть задатки для того, чтобы стать лучше. Попав в необычную ситуацию, он может пересмотреть свои взгляды и измениться.