номер 82, страница 82, часть 2 - гдз по Літаратурнаму чытанню 4 класс учебник Жуковіч, Праскаловіч

Літаратурнае чытанне, 4 класс Учебник, авторы: Жуковіч Мікалай Васільевіч, Праскаловіч Вольга Уладзіміраўна, издательство Нацыянальны інстытут адукацыі, Минск, 2024, зелёного цвета, часть 2

Авторы: Жуковіч М. В., Праскаловіч В. У.

Тип: Учебник

Издательство: Нацыянальны інстытут адукацыі

Год издания: 2024 - 2026

Часть: 2

Цвет обложки: зелёный с деревьями

ISBN: 978-985-33-0029-1 (ч. 1), 978-985-594-037-2 (ч. 2), 978-985-594-035-8 (общ.)

Зацверджана Міністэрствам адукацыі Рэспублікі Беларусь

Часть 2. Чалавек і экалогія. Праверце сябе - номер 82, страница 82.

№82 (с. 82)
Условие. №82 (с. 82)
скриншот условия
Літаратурнае чытанне, 4 класс Учебник, авторы: Жуковіч Мікалай Васільевіч, Праскаловіч Вольга Уладзіміраўна, издательство Нацыянальны інстытут адукацыі, Минск, 2024, зелёного цвета, Часть 2, страница 82, номер 82, Условие

Разважаем...

1. Чаму беларускія пісьменнікі гавораць у сваіх творах пра беражлівае стаўленне чалавека да прыроды?

2. Успомніце, чаму кнігу, у якую ўнесены асобныя віды раслін і жывёл, называюць Чырвонай. Чаму яе лічаць дакументам сумлення чалавека?

3. Разгледзьце фотаздымкі. Паразважайце, з якой мэтай скульптары звяртаюцца да тэмы беражлівых адносін да навакольнага асяроддзя.

1) Скульптура зубра на аўтамабільнай дарозе Брэст — Мінск (Беларусь).

2) Помнік паляўнічаму сабаку ў Нясвіжы (Беларусь).

3) Помнік бяздомным жывёлам у Маскве (Расія).

4) Скульптурная кампазіцыя «Да сонца» ў Брэсце (Беларусь).

4. Па магчымасці стварыце калектыўны малюнак-плакат на экалагічную тэму.

Решение. №82 (с. 82)
скриншот решения
Літаратурнае чытанне, 4 класс Учебник, авторы: Жуковіч Мікалай Васільевіч, Праскаловіч Вольга Уладзіміраўна, издательство Нацыянальны інстытут адукацыі, Минск, 2024, зелёного цвета, Часть 2, страница 82, номер 82, Решение Літаратурнае чытанне, 4 класс Учебник, авторы: Жуковіч Мікалай Васільевіч, Праскаловіч Вольга Уладзіміраўна, издательство Нацыянальны інстытут адукацыі, Минск, 2024, зелёного цвета, Часть 2, страница 82, номер 82, Решение (продолжение 2) Літаратурнае чытанне, 4 класс Учебник, авторы: Жуковіч Мікалай Васільевіч, Праскаловіч Вольга Уладзіміраўна, издательство Нацыянальны інстытут адукацыі, Минск, 2024, зелёного цвета, Часть 2, страница 82, номер 82, Решение (продолжение 3) Літаратурнае чытанне, 4 класс Учебник, авторы: Жуковіч Мікалай Васільевіч, Праскаловіч Вольга Уладзіміраўна, издательство Нацыянальны інстытут адукацыі, Минск, 2024, зелёного цвета, Часть 2, страница 82, номер 82, Решение (продолжение 4) Літаратурнае чытанне, 4 класс Учебник, авторы: Жуковіч Мікалай Васільевіч, Праскаловіч Вольга Уладзіміраўна, издательство Нацыянальны інстытут адукацыі, Минск, 2024, зелёного цвета, Часть 2, страница 82, номер 82, Решение (продолжение 5)

Ч. 2, стар. 82

Разважаем...

1. Чаму беларускія пісьменнікі гавораць у сваіх творах пра беражлівае стаўленне чалавека да прыроды?

Беларускія пісьменнікі гавораць у сваіх творах пра беражлівае стаўленне чалавека да прыроды, таму што яны хочуць паказаць, што ад чалавека залежыць стан прыроды, чалавек вырашае, якім будзе наша будучыня.

Ч. 2, стар. 82

2. Успомніце, чаму кнігу, у якую ўнесены асобныя віды раслін і жывёл, называюць Чырвонай. Чаму яе лічаць дакументам сумлення чалавека?

Кнігу, у якую ўнесены асобныя віды раслін і жывёл, называюць Чырвонай кнігай, таму што яна патрабуе асаблівай увагі і абароны. У гэтай кнізе сабраны тыя віды, якія знаходзяцца пад пагрозай знікнення. Чырвоны колер паказвае, што гэтыя расліны і жывёлы неабходна ахоўваць, бо яны могуць знікнуць з нашай планеты.

Чырвонай кнігі лічаць дакументам сумлення чалавека, таму што яна нагадвае нам пра адказнасць, якую мы маем за прыроду. Калі мы губляем расліны і жывёлы, мы губляем і частку нашай зямлі, якую трэба абараняць. Чырвоная кніга — гэта нагаданне, што мы павінны клапаціцца пра навакольнае асяроддзе і захоўваць яго багацце для наступных пакаленняў.

3. Разгледзьце фотаздымкі. Паразважайце, з якой мэтай скульптары звяртаюцца да тэмы беражлівых адносін да навакольнага асяроддзя.

Скульптары, якія стварылі гэтыя творы, звяртаюцца да тэмы беражлівых адносін да навакольнага асяроддзя, каб нагадаць усім нам пра важнасць захавання прыроды і добрай ставлення да жывёл. Такія скульптуры могуць нагадаць нам, што прырода патрабуе нашай увагі і клопату. Давайце паразважаем над тым, якую мэту могуць мець гэтыя помнікі:

1. Скульптура зубра на аўтамабільнай дарозе Брэст-Мінск (Беларусь).

Гэты помнік паказвае важнасць захавання зубраў, якія з'яўляюцца сімвалам Беларусі. Ён нагадае пра неабходнасць быць уважлівымі да жывёл, якія жывуць побач з намі.

2. Помнік паляўнічаму сабаку ў Нясвіжы (Беларусь).

Гэты твор распавядае пра дружбу людзей і жывёл. Ён падкрэслівае, што паляўнічыя сабакі заслугоўваюць павагі за сваю адданасць, і мы павінны ставіцца да іх з любоўю і клопатам.

3. Помнік бяздомным жывёлам у Маскве (Расія).

Гэтая скульптура нагадае нам пра важнасць клопату аб бяздомных жывёлах. Яна заклікае людзей быць больш чулымі і дапамагаць тым, хто мае патрэбу, каб кожная жывёла мела дом і любоў.

4. Скульптурная кампазіцыя "Да сонца" ў Брэсце (Беларусь).

Гэтая кампазіцыя можа сімвалізаваць жаданне людзей жыць у гармоніі з прыродай. Яна натхняе кожнага з нас глядзець у будучыню з надзеяй і працаваць для захавання навакольнага асяроддзя.

Усе гэтыя творы маюць на мэце падкрэсліць важнасць абароны прыроды і добрасць да жывёл, а таксама нагадваюць нам пра нашу адказнасць за навакольны свет.

4. Па магчымасці стварыце калектыўны малюнак-плакат на экалагічную тэму.

Варыянт 1.

Стварыць калектыўны малюнак-плакат на экалагічную тэму — гэта выдатная ідэя! Вось некалькі прапаноў, як гэта зрабіць:

Тэма плаката:
"Захаваем нашу планету"

Элементы, якія могуць быць уключаны:
Цэнтральны малюнак:
Намалюйце вялікае дрэво з развітанымі галінамі, што сімвалізуе жыццё. У яго галінах можна размясціць птушак, жывёл і іншыя элементы прыроды.

Вусціны:
Кожны ўдзельнік можа дадаць свой ілюстрацыйны элемент, напрыклад, кветкі, водныя рэсурсы (рэкі, возеры), горы, а таксама мноства жывёл, якія жывуць у розных асяроддзях.

Слоган:
Напішыце яркі і матывуючы слоган у верхняй частцы плаката, напрыклад: "Сохрани природу — сохрани себя!" або "Нашы дзеянні — будучыня планеты!"

Выгада экалогіі:
Замалюйце невялікія ілюстрацыі з прыкладамі экалагічных праблем, такіх як забруджванне, змены клімату, вырубка лесаў. Дадайце падпіскі з інфармацыяй аб том, як мы можам дапамагчы.

Сімвалы ўстойлівага развіцця:
Уключыце сімвалы экалагічных ініцыятыў, такіх як переробка, экалагічны транспарт (вялікі, электрамабілі) і аднаўляльныя крыніцы энергіі (сонца, вецер).

Тэхніка і матэрыялы:
Выкарыстоўвайце яркія фарбы, фламастры, або нават колавыя рознакаляровыя паперы для дадання аб'ёмных элементаў.
Паўпрацуйце ў групах, каб кожны мог дадаць свой ўнёсак у агульны малюнак.

Заключныя крокі:
Зрабіце фотаздымак плаката і падзяліцеся ім у сацыяльных сетках, каб узняць экалагічную свядомасць сярод большай колькасці людзей.

Такой спосабам вы не толькі створыце прыгожы плакат, але і зможаце падвысіць цікавасць да экалагічных праблемаў у вашай супольнасці.

Варыянт 2.

Стварыць калектыўны малюнак-плакат на экалагічную тэму — гэта выдатная ідэя, якую можна рэалізаваць наступным чынам:

Выбар тэматыкі: Папярэдне вызначце, якую экалагічную тэму вы хочаце адлюстраваць. Гэта можа быць ахова флоры і фауны, змяненне клімату, зніжэнне адходаў, чыстая энергія або забруджванне асяроддзя.

Сцэна і ідэі: Намалюйце агульную сцэну, якая адлюстроўвае выбраную тэму. Напрыклад, калі вы выбралі ахову прыроды, можна паказаць лес з жывёламі і раслінамі. Калі тэмай з'яўляецца іншае, напрыклад, пластыкавае забруджванне, можна намаляваць акіян з рыбай, якая спатыкаецца на смецце.

Сімвалы і слоганы: Дадайце слоганы, якія заклікаюць да дзейнасці. Напрыклад: "Адмоўся ад пластыка" або "Кожны дзень — гэты наш шанец на змены!" Выкарыстоўвайце яркія шрыфты і колеры, каб прыцягнуць увагу.

Творчы партнёрскі працэс: Задзейнічайце ўсіх удзельнікаў. Кожны можа дадаць сваю частку: нехта можа намаляваць дрэвы, нехта — жывёл, а нехта — людзей, якія кудысьці спяшаюцца, каб дапамагчы прыродзе.

Матэрыялы: Выкарыстоўвайце экалагічныя матэрыялы для вашага плакату: біяраскладальныя фарбы, рэцыркуліраваны паперу і г. д.

Прэзентацыя: Калі плакат будзе гатовы, арганізуйце выставу для прэзентацыі вашага творчага праекта, дзе вы зможаце расказаць пра вашу работу і важнасць экалагічных ініцыятыў.

Такі плакат стане не толькі творчым праектам, але і важным паведамленнем пра ахову навакольнага асяроддзя.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по Літаратурнаму чытанню за 4 класс, для упражнения номер 82 расположенного на странице 82 для 2-й части к учебнику 2024 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.БАЙ вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по Літаратурнаму чытанню к упражнению №82 (с. 82), авторов: Жуковіч (Мікалай Васільевіч), Праскаловіч (Вольга Уладзіміраўна), 2-й части учебного пособия издательства Нацыянальны інстытут адукацыі.