Номер 61, страница 36 - гдз по белорусскому языку 6 класс учебник Валочка, Зелянко

61. Прачытайце тэкст. Вызначце яго тэму. Растлумачце выбар загалоўка.

Замкі

Трэба замак
на замок,
каб у замець^л
не замок.

Не замок,
не занямог,
каб стаяць
стагоддзі мог.

Замкі —
варта на зямлі —
аж да нашых дзён
дайшлі.

Як дазор,
стаяць муры*
ў Гродн..
Косав.. Мір...

Р. Бензярук.

Выпішыце з тэксту формы аднаго і таго слова. Вызначце ў запісаных формах зменную частку слова. Як яна называецца? Што вы пра яе ведаеце?

Ці з’яўляюцца аднакаранёвымі выдзеленыя словы? Абгрунтуйце сваю думку.

Запішыце апошні сказ, устаўляючы прапушчаныя літары і ставячы знакі прыпынку. Растлумачце свой выбар.

Разгледзьце фотаздымак. Які замак на ім адлюстраваны? Раскажыце пра яго, выкарыстоўваючы слова замак у розных формах.

61. Тэма тэксту — беларускія замкі, іх гісторыя і значэнне. Загаловак «Замкі» поўнасцю адпавядае тэме, бо ў вершы гаворка ідзе пра старажытныя замкі Беларусі.

Замак, замкі. Зменная частка ў гэтых словах — канчатак. У форме замак — нулявы канчатак, у форме замкі — канчатак -і. Гэта зменная частка слова называецца канчаткам. Канчатак служыць для сувязі слоў у сказе і выражае граматычныя значэнні: род, лік, склон.

Выдзеленыя словы замець і занямог не з'яўляюцца аднакаранёвымі, таму што ў іх розныя карані: у слове замець — корань -мет-, а ў слове занямог — корань -мог-. Гэтыя словы маюць рознае лексічнае значэнне.

Як дазор, стаяць муры ў Гродне, Косаве, Міры...

У назоўніках Гродне, Косаве, Міры, якія стаяць у месным склоне, пішуцца канчаткі -е, -е, -ы адпаведна. Коскі ставяцца паміж аднароднымі членамі сказа. Шматкроп'е ў канцы ўказвае на тое, што пералік не завершаны.

На фотаздымку адлюстраваны Мірскі замак. Гэта адзін з самых вядомых замкаў Беларусі. Гісторыя гэтага замка вельмі багатая. Шмат турыстаў прыязджае пабываць у замку. Мы ганарымся нашым старажытным замкам.