номер 8, страница 30, часть 2 - гдз по английскому языку 6 класс учебник Демченко, Севрюкова

Английский язык (english), 6 класс Учебник, авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Юхнель Наталья Валентиновна, Наумова Елена Георгиевна, Рыбалко О Н, Манешина А В, Маслёнченко Н А, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2018 - 2025, красного цвета, часть 2

Авторы: Демченко Н. В., Севрюкова Т. Ю., Юхнель Н. В., Наумова Е. Г., Рыбалко О. Н., Манешина А. В., Маслёнченко Н. А.

Тип: Учебник

Издательство: Вышэйшая школа

Год издания: 2018 - 2025

Часть: 2

Цвет обложки: красный

ISBN: 978-985-06-2969-2

Допущено Министерством образования Республики Беларусь

Часть 2. Unit 5. In the heart of Еurope. Lesson 7. Around Belarus - номер 8, страница 30.

№8 (с. 30)
Условие. №8 (с. 30)

Пособие устарело

Вы смотрите домашние задания по учебнику предыдущих лет издания (2018-2025).

скриншот условия
Английский язык (english), 6 класс Учебник, авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Юхнель Наталья Валентиновна, Наумова Елена Георгиевна, Рыбалко О Н, Манешина А В, Маслёнченко Н А, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2018 - 2025, красного цвета, Часть 2, страница 30, номер 8, Условие Английский язык (english), 6 класс Учебник, авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Юхнель Наталья Валентиновна, Наумова Елена Георгиевна, Рыбалко О Н, Манешина А В, Маслёнченко Н А, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2018 - 2025, красного цвета, Часть 2, страница 30, номер 8, Условие (продолжение 2)

8a. Work in pairs.

Student 1: You are a travel agent. Ask your partner where he / she has been, what places he / she has seen. Recommend more sights to visit.

Student 2: You are at the travel agents’. You want to find some new sights to visit.

b. Role-play your conversations.

Решение. №8 (с. 30)

Пособие устарело

Вы смотрите домашние задания по учебнику предыдущих лет издания (2018-2025).

скриншот решения
Английский язык (english), 6 класс Учебник, авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Юхнель Наталья Валентиновна, Наумова Елена Георгиевна, Рыбалко О Н, Манешина А В, Маслёнченко Н А, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2018 - 2025, красного цвета, Часть 2, страница 30, номер 8, Решение Английский язык (english), 6 класс Учебник, авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Юхнель Наталья Валентиновна, Наумова Елена Георгиевна, Рыбалко О Н, Манешина А В, Маслёнченко Н А, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2018 - 2025, красного цвета, Часть 2, страница 30, номер 8, Решение (продолжение 2)

Unit 5

Урок 7

Упр. 8а, стр. 30

Поработайте в парах.

Ученик 1: Вы - турагент. Спросите своего партнера, где он был, какие места он видел. Порекомендуйте больше достопримечательностей для посещения.

Ученик 2: Вы находитесь в турагентстве. Вы хотите найти новые достопримечательности для посещения.

S1: Have you been to Brest?
Вы были в Бресте?

S2: Yes, I have. I went there last year.
Да. Я ездил туда в прошлом году.

S1: What places have you visited in Brest?
Какие места вы посетили в Бресте?

S2: I have been to Belovezhskaya Puscha.
Я был в Беловежской пуще.

S1: Have you seen Brest Fortress?
Вы видели Брестскую крепость?

S2: No, I haven't. I have visited only Belovezhskaya Puscha.
Нет. Я побывал только в Беловежской пуще.

S1: I am sure you'll have to take a tour around Brest and visit Brest Fortress.
Уверен, вам нужно будет совершить экскурсию по Бресту и посетить Брестскую крепость.

S2: What sights would you recommend me to visit in Brest?
Какие достопримечательности вы бы порекомендовали мне посетить в Бресте?

S1: I think you can visit Brest Railway Museum, Lights Alley, Lenin Square, Sovetskaya Street.
Думаю, можно посетить Брестский железнодорожный музей, Аллею Огней, Площадь Ленина, Улицу Советскую.

S2: Thank you very much.
Большое спасибо.

Перевод

S1: Вы были в Бресте?

S2: Да. Я ездил туда в прошлом году.

S1: Какие места вы посетили в Бресте?

S2: Я был в Беловежской пуще.

S1: Вы видели Брестскую крепость?

S2: Нет. Я побывал только в Беловежской пуще.

S1: Уверен, вам нужно придется совершить экскурсию по Бресту и посетить Брестскую крепость.

S2: Какие достопримечательности вы бы порекомендовали мне посетить в Бресте?

S1: Думаю, можно посетить Брестский железнодорожный музей, Аллею Огней, Площадь Ленина, Улицу Советскую.

S2: Большое спасибо

Unit 5

Урок 7

Упр. 8b, стр. 30

Разыграйте диалоги.

Решение 2. №8 (с. 30)

Пособие устарело

Вы смотрите домашние задания по учебнику предыдущих лет издания (2018-2025).

8a. Работайте в парах.

Студент 1: Вы — турагент. Спросите своего партнера, где он/она был(а), какие места видел(а). Порекомендуйте еще достопримечательности для посещения.

Студент 2: Вы — в турагентстве. Вы хотите найти новые достопримечательности для посещения.

8b. Разыграйте ваш диалог.

Ответ:

Student 1 (Travel Agent): Good morning! How can I help you find your next adventure?

Student 2 (Customer): Hello. I'd like to find some new sights to visit. I'm looking for inspiration.

Student 1: I can certainly help with that. To get a better idea of your tastes, could you tell me where you have been recently?

Student 2: Sure. Last year, I was in Italy. I have seen the Colosseum in Rome and the canals of Venice.

Student 1: Wonderful choices! It seems you enjoy historical and iconic places. Based on that, I would recommend you visit Lisbon, Portugal. You could see the Belém Tower and explore the historic Alfama district. Another great option would be Athens, Greece, where you can visit the Acropolis and the Parthenon.

Student 2: I haven't been to either of those. They both sound fascinating. Thank you for the recommendations!

Перевод:

Студент 1 (Турагент): Доброе утро! Чем я могу помочь вам в поиске вашего следующего приключения?

Студент 2 (Клиент): Здравствуйте. Я хотел(а) бы найти новые достопримечательности для посещения. Я ищу вдохновение.

Студент 1: Я, безусловно, могу с этим помочь. Чтобы лучше понять ваши вкусы, не могли бы вы рассказать, где вы были в последнее время?

Студент 2: Конечно. В прошлом году я был(а) в Италии. Я видел(а) Колизей в Риме и каналы Венеции.

Студент 1: Замечательный выбор! Кажется, вам нравятся исторические и знаковые места. Исходя из этого, я бы порекомендовал(а) вам посетить Лиссабон, Португалия. Вы могли бы увидеть башню Белен и исследовать исторический район Алфама. Другим отличным вариантом были бы Афины, Греция, где вы можете посетить Акрополь и Парфенон.

Студент 2: Я не был(а) ни в одном из этих мест. Оба звучат захватывающе. Спасибо за рекомендации!

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по английскому языку за 6 класс, для упражнения номер 8 расположенного на странице 30 для 2-й части к учебнику 2018 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.БАЙ вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по английскому языку к упражнению №8 (с. 30), авторов: Демченко (Наталья Валентиновна), Севрюкова (Татьяна Юрьевна), Юхнель (Наталья Валентиновна), Наумова (Елена Георгиевна), Рыбалко (О Н), Манешина (А В), Маслёнченко (Н А), 2-й части учебного пособия издательства Вышэйшая школа.