Номер 2, страница 104, часть 2 - гдз по английскому языку 6 класс учебник Демченко, Севрюкова

2a. Look at the pictures. Guess what these two species have in common.

b. Read the information about the two species. Check your guesses. Find out the common reason (общую причину / агульную прычыну) why these species are under threat.

The Manus Island tree snail

Manus ['meɪnəs] Island, north of New Guinea ['gɪnɪ], (1. cover / is covered) with rainforest. The Manus Island tree snail, a small animal with a bright green shell, (2. lives / live) in the tree tops in this forest. In 2015 its name (3. appeared / has appeared) on the Red List. Many people (4. collect / are collected) the shells of Manus Island tree snails because of their beautiful colour. The 4-cm long shells (5. often use / are often used) for jewellery (украшения / упрыгажэнні). Another big problem for these snails is that humans (6. are destroying / are destroyed) their natural habitat. They (7. have cut down / cut down) a lot of trees on the island. If people continue cutting down trees and collecting, soon there will be no Manus Island tree snails left to study.

The Kagu

The kagu ['kɑ:gu:] is a national emblem of New Caledonia [,kælɪ'dəʊnɪə] (an island about 900 miles east of Australia) and (1. found / is found) only in its forests. Kagus are big birds – 55 cm long and they (2. bark / are barking) like dogs. But you can't hear their loud barking noise very often now because there are only about 650 kagus left! One problem for kagus is the animals that Europeans (3. are brought / have brought) to New Caledonia. These dogs, cats, pigs and rats (4. eat / are eating) kagus and their eggs. Another problem is hunting. Kagus (5. kill / are killed) for their meat. In the past people also (6. sell / sold) them to Europe as pets. But, the biggest problem for kagus is the habitat. People (7. cut down / are cutting down) the forests of New Caledonia and there are fewer and fewer places where these birds can live.

c. Read the information again and choose the correct verb forms.

d. Moving activity "Tenses".

Unit 7

Урок 6

Упр. 2а, стр. 104

Посмотрите на картинки. Догадайтесь, что общее у этих двух видов.

They are endangered species. (Они находятся в опасности исчезновения.)

Unit 7

Урок 6

Упр. 2б, стр. 105

Прочитайте информацию о двух видах. Проверьте свои догадки. Узнайте общую причину, почему эти виды находятся под угрозой.

Древесная улитка Острова Манус

Остров Манус, к северу от Новой Гвинеи, покрыт тропическим лесом. Древесная улитка Острова Манус, небольшое животное с ярко-зеленой окраской, живет на верхушках деревьев в этом лесу. В 2015 году ее название появилось в Красном списке. Многие люди собирают раковины улиток с острова Манус из-за их красивого цвета. Раковины длиной 4 см часто используются для ювелирных изделий. Еще одной большой проблемой для этих улиток является то, что люди разрушают их естественную среду обитания. Они срубают много деревьев на острове. Если люди будут продолжать вырубать деревья и собирать улиток, то вскоре на острове Манус не останется улиток для изучения.

Кагу

Кагу является национальной эмблемой Новой Каледонии (остров, расположенный примерно в 800 милях к востоку от Австралии) и встречается только в ее лесах. Кагусы большие птицы – 55 см длиной и лают, как собаки. Но сейчас их громкий лай слышен нечасто, потому что осталось всего около 650 кагусов! Одной из проблем для кагуса являются животные, которых европейцы привозят в Новую Каледонию. Эти собаки, кошки, свиньи и крысы едят кагусов и их яйца. Еще одна проблема – охота. Кагуса убивают за их мясо. В прошлом люди также продавали их в Европу в качестве домашних животных. Но, самая большая проблема для кагуса является средой обитания. Люди вырубают леса Новой Каледонии и все меньше и меньше остается мест, где эти птицы могут жить.

Unit 7

Урок 6

Упр. 2с, стр. 105

Прочитайте информацию снова и выберите правильные временные формы.

Ответы:

1) is covered; 2) lives; 3) appeared; 4) collect; 5) are often used; 6) are destroying; 7) cut down

1) is found; 2) bark; 3) have bought; 4) eat; 5) are killed; 6) sold; 7) cut down

Unit 7

Урок 6

Упр. 2d, стр. 106

Подвижная деятельность «Времена».

2a. Посмотрите на картинки. Угадайте, что общего у этих двух видов.

Ответ:

Both species are animals and they are likely under threat or endangered.

Перевод:

Оба вида являются животными, и они, вероятно, находятся под угрозой или на грани исчезновения.

2b. Прочитайте информацию о двух видах. Проверьте свои догадки. Выясните общую причину, по которой эти виды находятся под угрозой.

Ответ:

The common reason why both species are under threat is the destruction of their natural habitat by humans, specifically cutting down forests.

Перевод:

Общая причина, по которой оба вида находятся под угрозой, — это разрушение их естественной среды обитания людьми, а именно вырубка лесов.

2c. Прочитайте информацию еще раз и выберите правильные формы глаголов.

Ответ:

Перевод:

2d. Двигательная активность "Времена".

Ответ:

This is a classroom activity instruction.

Перевод:

Это инструкция для двигательной активности в классе.