номер 1, страница 20 - гдз по английскому языку 6 класс учебник Юхнель, Наумова

1. a) Look at the timeline. Copy it to your exercise book. Write your years and make notes of what you did on holidays that year.

Example.

b) Work in a group of three or four. Show your line to your partners, tell them about your summers. Whose summer holidays have the most activities? Who was helpful last summer?

Example. In summer 2020 I went to a camp. In autumn I drew beautiful pictures with my friend Anna.

Словарь:полезный, песочная скульптура, приют для собак,
лопата, корзина, грабли, клетка, миска, пластиковая ложка,
вилка, нож

Стр.20, упр.1a

Посмотри на ленту времени. Скопируйте её в свою тетрадь.
Напишите свои года и сделайте записи о том, что вы делали на
каникулах в те годы.

Пример.

Ответ

Перевод

Стр.21, упр.1b

Поработайте в группах по три или четыре человека. Покажите
свою линию партнерам, расскажите им про свои лета. Чьи летние
каникулы имеют больше активностей? Кто был полезным
прошлым летом?

Пример. Летом 2020 я ездил в лагерь. Осенью я нарисовал красивую
картину со своей подругой Анной.

Ответ

In 2019 I went to the Black sea with my family.

In 2020 went to the village to my grandparents. I helped them in the
garden, take care of chickens. I went fishing with my grandad.

In 2021 I went to the camp. We did sport, play ball games, went
swimming to the lake, went on hikes and had fun.

In 2022 I went to the International summer camp. I met new friends
there. I learnt English there, practiced my speaking skills and played
board games with my new friends.

Перевод

В 2019 году я ездил с семьей на Черное море.

В 2020 году поехал в деревню к бабушке и дедушке. Я помогал им в
саду, ухаживал за цыплятами. Я ходил на рыбалку с дедушкой.

В 2021 году я поехал в лагерь. Мы занимались спортом, играли в мяч,
купались на озере, ходили в походы и веселились.

В 2022 году я поехал в Международный летний лагерь. Там я
встретил новых друзей. Я учил там английский, практиковал
разговорные навыки и играл в настольные игры со своими новыми
друзьями.

1. a) Посмотрите на временную шкалу. Перенесите её в свою тетрадь. Впишите свои годы и сделайте заметки о том, что вы делали на каникулах в том году.

Пример.

2019 - помогал бездомным, 2020 - ездил в лагерь, 2021 - ездил в деревню.

b) Работайте в группе из трех или четырех человек. Покажите свою шкалу партнерам, расскажите им о своем лете. У кого на летних каникулах было больше всего занятий? Кто был полезен прошлым летом?

Пример. Летом 2020 я ездил в лагерь. Осенью я рисовал красивые картины с моей подругой Анной.

Ответ:

2021 → learned to swim → 2022 → visited cousins → 2023 → volunteered at a park

In the summer of 2021, I learned to swim at the local pool. In 2022, my family and I visited my cousins who live by the sea. We built sandcastles and swam in the ocean. My friend Alex had the most activities last summer; he went hiking and took a cooking class. I was helpful last summer in 2023 when I volunteered to clean up our local park.

Перевод:

2021 → научился плавать → 2022 → навещал двоюродных братьев и сестер → 2023 → был волонтером в парке

Летом 2021 года я научился плавать в местном бассейне. В 2022 году мы с семьей навещали моих двоюродных братьев и сестер, которые живут у моря. Мы строили замки из песка и купались в океане. У моего друга Алекса прошлым летом было больше всего занятий; он ходил в поход и посещал кулинарные курсы. Я был полезен прошлым летом в 2023 году, когда вызвался добровольцем убирать наш местный парк.