номер 10, страница 70 - гдз по всемирной истории 8 класс рабочая тетрадь Кошелев, Кошелева

Всемирная история, 8 класс рабочая тетрадь, авторы: Кошелев Владимир Сергеевич, Кошелева Наталья Владимировна, Байдакова Наталья Владимировна, издательство Аверсэв, Минск, 2019, коричневого цвета

Авторы: Кошелев В. С., Кошелева Н. В., Байдакова Н. В.

Тип: рабочая тетрадь

Издательство: Аверсэв

Год издания: 2019 - 2026

Цвет обложки: коричневый, бирюзовый

ISBN: 978-985-19-6446-4

Рекомендовано Научно-методическим учреждением «Национальный институт образования» Министерства образования Республики Беларусь

Раздел III. Российская империя. Славянские страны. Параграф 19. Революционное движение и политика царизма - номер 10, страница 70.

№10 (с. 70)
Решение. №10 (с. 70)
скриншот решения
Всемирная история, 8 класс рабочая тетрадь, авторы: Кошелев Владимир Сергеевич, Кошелева Наталья Владимировна, Байдакова Наталья Владимировна, издательство Аверсэв, Минск, 2019, коричневого цвета, страница 70, номер 10, Решение Всемирная история, 8 класс рабочая тетрадь, авторы: Кошелев Владимир Сергеевич, Кошелева Наталья Владимировна, Байдакова Наталья Владимировна, издательство Аверсэв, Минск, 2019, коричневого цвета, страница 70, номер 10, Решение (продолжение 2)

Убийство Александра II спровоцировало репрессии против революционных организаций и контрреформы, носившие реакционный характер, проводимые его сыном Александром III. Были отменены все демократические преобразования, ограничены в правах демократические институты, укреплены сословные рамки. Это вызвало увеличение внутренней напряжённости в обществе, стимулировало дальнейшее развитие революционных настроений, вылившихся в кровавые революции начала XX в.

Если бы Александр II не погиб, возможно, уже тогда бы Россия бескровным путём перешла бы к Конституционной монархии, так как на столе у царя уже лежали проекты Думы — всесоюзного представительного учреждения, не было бы революций, в стране бы поступательно происходило развитие демократии, улучшение социального положения низших слоёв населения, образование профсоюзов по английскому типу, и в России никогда бы не случились революции, приведшие к гибели огромного количества населения. Не были бы истреблены национальные элиты, последовательно бы развивалась наука и культура. Наша страна могла бы с честью выйти победителем в Первой мировой войне и стать сильнейшим государством мира, пользующимся всеми правами и уважением. Империя бы не распалась и не оказалась бы в политической изоляции перед 2 мировой войной как рассадник коммунизма. Нацистская Германия была бы быстро разгромлена союзниками, а Россия по праву бы занимала ведущее положение в мире, которое бы никто не оспаривал. Не было бы "холодной войны" и железного занавеса, не было бы социальных потрясений 90-х гг. Россия бы являлась участником НРТ. В современное время наша страна была бы одной из самых могущественных и населённых, с развитой экономикой, высоким европейским уровнем жизни, демократическими институтами и всеми сохраненными традициями, высоким уровнем развития науки и культуры. Не было бы проблем с другими странами, так как на такое сильное государство побоялись бы напасть. Территория России включала бы не только 15 советских союзных республик, но и Финляндию, Польшу, Манчжурские земли и часть Монголии. Уровень жизни в единой империи скорее всего бы выровнялся, не было бы проблем в восточной Европе и на Кавказе. Россия могла бы гораздо успешнее решать все геополитические вопросы. Китай был бы демократическим государством, таким как планировал Чан Кайши, так как не было бы маоизма, поддерживаемого СССР. Африканские колонии могли не получить независимость, оставляясь автономными частями европейских государств. Но есть несколько проблем: Россия могла не разработать ядерное оружие в кратчайшие сроки, так как не было бы гонки вооружений с США, возможно, разразилась бы 3-я мировая и государство уничтожено. Неизвестно как царская власть отреагировала бы на стремление к национальному самоопределению своих территорий, при силовом методе решения могла бы начаться масштабная гражданская война и другие страны вмешаться в нее. Империя могла бы распасться на более мелкие части, чем это произошло и так и не объединиться, в результате на территории современной России было бы множество государств размером с современные области, а славянские государства ограничивались бы Зауральем.

Решение 2. №10 (с. 70)

10. Если бы курс внутренней политики Александра II был продолжен, он бы, вероятнее всего, характеризовался дальнейшей либерализацией и реализацией проекта М. Т. Лорис-Меликова. Это означало бы создание представительного органа (Общей комиссии) с участием выборных от земств и городов, что стало бы первым шагом к ограничению самодержавия и формированию конституционной монархии.

Последствиями такого курса для России могли бы стать:

Положительные: постепенная и более мирная трансформация политической системы, снижение революционного напряжения в обществе, развитие гражданских свобод и местного самоуправления. Вероятно, это позволило бы избежать или значительно смягчить революционные потрясения начала XX века.

Отрицательные: возможный рост политической нестабильности из-за острого конфликта между либералами и консерваторами, которые считали реформы угрозой для основ государства. Представительный орган мог оказаться неэффективным, что привело бы к политическому кризису.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по всемирной истории за 8 класс, для упражнения номер 10 расположенного на странице 70 к рабочей тетради 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.БАЙ вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по всемирной истории к упражнению №10 (с. 70), авторов: Кошелев (Владимир Сергеевич), Кошелева (Наталья Владимировна), Байдакова (Наталья Владимировна), учебного пособия издательства Аверсэв.