От теории к практике, страница 53 - гдз по географии 9 класс учебник Брилевский, Климович

От теории к практике. 1. Определите климатические показатели для вашей местности и сравните их со средними по стране. 2. Рассчитайте годовую амплитуду температур для вашего населенного пункта. 3. Используя карты атласа (с. 13–14), установите взаимосвязь между суммарной солнечной радиацией, атмосферной циркуляцией и средними температурами января и июля. Ответ обоснуйте.

От теории к практике.

1. Климатические показатели для [название населенного пункта]: средняя температура января – [значение] °C, средняя температура июля – [значение] °C, среднегодовое количество осадков – [значение] мм. В сравнении со средними показателями по стране, климат [название населенного пункта] является [например, более холодным и влажным].

2. Годовая амплитуда температур для [название населенного пункта] рассчитывается как разность между средней температурой самого теплого месяца (июля) и самого холодного (января). Например: ([значение] °C) – ([значение] °C) = [значение] °C.

3. Суммарная солнечная радиация является главным источником энергии, определяющим общий температурный фон. Её величина возрастает с юга на север, что напрямую влияет на рост средних температур в том же направлении. Это хорошо прослеживается по картам средних температур июля. Атмосферная циркуляция, то есть перемещение воздушных масс, перераспределяет тепло и влагу. Например, зимой (январь) западный перенос приносит влажный и относительно тёплый воздух с Атлантики, повышая зимние температуры в европейской части страны и уменьшая их континентальность. Летом (июль) циркуляция влияет на распределение осадков и может вызывать как волны тепла, так и похолодания. Таким образом, средние температуры января и июля являются результатом совместного действия солнечной радиации и атмосферной циркуляции.