Проблемные вопросы, страница 77 - гдз по географии 9 класс учебник Брилевский, Климович

География, 9 класс Учебник, авторы: Брилевский Михаил Николаевич, Климович Алеся Владимировна, издательство Адукацыя i выхаванне, Минск, 2025

Авторы: Брилевский М. Н., Климович А. В.

Тип: Учебник

Издательство: Адукацыя i выхаванне

Год издания: 2025 - 2026

Цвет обложки: синий, зелёный с планетой

ISBN: 978-985-599-055-1 (2025)

Допущено Министерством образования Республики Беларусь

Популярные ГДЗ в 9 классе

Тема 2. Природные условия и ресурсы Беларуси. Параграф 13. Животный мир - страница 77.

Проблемные вопросы (с. 77)
Условие 2025. Проблемные вопросы (с. 77)
скриншот условия
География, 9 класс Учебник, авторы: Брилевский Михаил Николаевич, Климович Алеся Владимировна, издательство Адукацыя i выхаванне, Минск, 2025, страница 77, Условие 2025

Проблемные вопросы. 1. Почему наличие инвазивных видов животных неблагоприятно сказывается на биологическом разнообразии? Приведите примеры. 2. Почему фауна ельников разнообразнее фауны сосняков, но уступает фауне смешанных лесов?

Решение 2025. Проблемные вопросы (с. 77)
География, 9 класс Учебник, авторы: Брилевский Михаил Николаевич, Климович Алеся Владимировна, издательство Адукацыя i выхаванне, Минск, 2025, страница 77, Решение 2025 География, 9 класс Учебник, авторы: Брилевский Михаил Николаевич, Климович Алеся Владимировна, издательство Адукацыя i выхаванне, Минск, 2025, страница 77, Решение 2025 (продолжение 2)
Решение 2. Проблемные вопросы (с. 77)

1. Инвазивные виды животных неблагоприятно сказываются на биологическом разнообразии, поскольку они нарушают сложившиеся в экосистемах связи. Они вступают в конкуренцию с местными видами за пищевые ресурсы и среду обитания, часто вытесняя их. Инвазивные хищники могут истреблять местные виды, у которых нет эволюционно выработанных защитных механизмов. Также чужеродные виды могут заносить новые болезни и паразитов, к которым у аборигенных видов нет иммунитета.

Примеры: кролики в Австралии, которые из-за отсутствия естественных врагов привели к деградации пастбищ и вытеснили многие местные виды; колорадский жук, ставший главным вредителем картофеля в Европе; речная дрейссена в Великих озерах Северной Америки, которая вытеснила местных двустворчатых моллюсков.

2. Фауна ельников разнообразнее фауны сосняков, так как еловые леса более тенистые и влажные. Это создает благоприятные условия для развития мохового покрова, тенелюбивых трав и кустарничков, что, в свою очередь, предоставляет больше укрытий и пищи для различных беспозвоночных и мелких позвоночных животных. Сосновые леса обычно светлее, суше, с более бедным травяным покровом, что ограничивает видовое разнообразие фауны.

При этом фауна смешанных лесов богаче фауны ельников, поскольку смешанный лес предоставляет значительно большее разнообразие экологических ниш и кормовой базы. Сочетание хвойных и лиственных деревьев обеспечивает более широкий ассортимент пищи (разные виды семян, плодов, листвы), доступной в разные сезоны. Ярусная структура смешанного леса сложнее, что создает больше укрытий и мест для гнездования, привлекая большее количество видов птиц, млекопитающих и насекомых.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по географии за 9 класс, для упражнения Проблемные вопросы расположенного на странице 77 к учебнику 2025 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по географии к упражнению Проблемные вопросы (с. 77), авторов: Брилевский (Михаил Николаевич), Климович (Алеся Владимировна), учебного пособия издательства Адукацыя i выхаванне.