, страница 116, часть 1 - гдз по Літаратурнаму чытанню 2 класс учебник Антонава, Буторына

1. Чаму засмуціўся Гусак?

2. Аб чым ён папрасіў Лісу? Прачытайце радкі, якімі можна падпісаць малюнак.

3. Якія якасці характару праявіў Гусак? Выберыце патрэбныя словы: хітрасць, смеласць, разгубленасць, баязлівасць, разважлівасць.

4. Прачытайце казку па ролях.

Прачытайце словы: працавіты, злы, старанны, галодны, разважлівы, смелы. Якія словы падыходзяць да апісання Вала, Ваўка?

Ч. 1, стар. 116

1. Чаму засмуціўся Гусак?

Гусак засмуціўся, таму што Лісіца хацела яго з'есці.

2. Аб чым ён папрасіў Лісу? Прачытайце радкі, якімі можна падпісаць малюнак.

Гусак папрасіў Лісу, каб тая дала яму станцаваць.

Радкі з твора:

Гусак пачаў махаць крыламі ды з нагі на нагу пе-ра-сту-па′ ць.
Глядзіць Ліса на Гусака і смяецца: «Вось дык Гу- сак! Вось дык танцор!»

3. Якія якасці характару праявіў Гусак? Выберыце патрэбныя словы:

хітрасць, смеласць, разгубленасць, баязлівасць, разважлівасць.

Гусак у той момант праявіў смеласць, хітрасць, разважлівасць.

4. Прачытайце казку па ролях.

Словы аўтара: Неяк Лі-сі-ца зла-ві-ла Гусака і кажа

Словы Лісіцы: «Гусак, Гусак, я цябе з'ем!»

Словы аўтара: Засмуціўся Гу- сак, а рабіць няма чаго. Вось ён і гаворыць:

Словы Гусака: «Хай будзе так, Лісачка. Толькі дазволь мне перад смерцю па-тан-ца-ваць».

Словы аўтара: Ліса а-дка-зва-е

Словы аўтара: «Танцуй сабе, а з'есці я цябе яшчэ паспею».

Словы аўтара: Гусак пачаў махаць крыламі ды з нагі на нагу пе-ра-сту-паць.

Словы аўтара: Глядзіць Ліса на Гусака і смяецца

Словы Лісіцы: «Вось дык Гу- сак! Вось дык танцор!»

Словы аўтара: А Гусак крыламі ма- хаў, махаў, з нагі на нагу пераступаў, а потым пад- няўся ў паветра і паляцеў.
Так і засталася Лісі ца з ра-зяў-ле-ным ротам.

Прачытайце словы: працавіты, злы, старанны, галодны, разважлівы, смелы. Якія словы падыходзяць да апісання Вала, Ваўка?

Да апісання Вала падыходзяць словы: працавіты, старанны, разважлівы, смелы.

Да апісання воўка падыходзяць словы: злы, галодны.