, страница 129, часть 1 - гдз по Літаратурнаму чытанню 2 класс учебник Антонава, Буторына

Літаратурнае чытанне, 2 класс Учебник, авторы: Антонава Надзея Уладзіславаўна, Буторына Ірына Аляксандраўна, Галяш Галіна Аксеньеўна, издательство Нацыянальны інстытут адукацыі, Минск, 2021, жёлтого цвета, часть 1

Авторы: Антонава Н. У., Буторына І. А., Галяш Г. А.

Тип: Учебник

Издательство: Нацыянальны інстытут адукацыі

Год издания: 2021 - 2026

Часть: 1

Цвет обложки: жёлтый с деревом

Дапушчана Міністэрствам адукацыі Рэспублікі Беларусь

Часть 1. Сустрэча з казкай - страница 129.

(с. 129)
Условие.  (с. 129)
скриншот условия
Літаратурнае чытанне, 2 класс Учебник, авторы: Антонава Надзея Уладзіславаўна, Буторына Ірына Аляксандраўна, Галяш Галіна Аксеньеўна, издательство Нацыянальны інстытут адукацыі, Минск, 2021, жёлтого цвета, Часть 1, страница 129, Условие

1. Як называлі сябе муха, мышка, жабка, вавёрка, зайчык і чаму?

2. Прачытайце, хто апошнім сустрэўся сябрам. Якім вы ўяўляеце ваўка?

3. Якую рускую народную казку нагадвае казка «Муха-пянюха»? Чым там скончылася казка?

4. Прачытайце казку па ролях.

Закончыце параўнанні. Чаму так гавораць?

Надакучлівы як ... . Пужлівы як ... .

Рухавы як ... . Галодны як ... .

Решение.  (с. 129)
скриншот решения
Літаратурнае чытанне, 2 класс Учебник, авторы: Антонава Надзея Уладзіславаўна, Буторына Ірына Аляксандраўна, Галяш Галіна Аксеньеўна, издательство Нацыянальны інстытут адукацыі, Минск, 2021, жёлтого цвета, Часть 1, страница 129, Решение Літаратурнае чытанне, 2 класс Учебник, авторы: Антонава Надзея Уладзіславаўна, Буторына Ірына Аляксандраўна, Галяш Галіна Аксеньеўна, издательство Нацыянальны інстытут адукацыі, Минск, 2021, жёлтого цвета, Часть 1, страница 129, Решение (продолжение 2) Літаратурнае чытанне, 2 класс Учебник, авторы: Антонава Надзея Уладзіславаўна, Буторына Ірына Аляксандраўна, Галяш Галіна Аксеньеўна, издательство Нацыянальны інстытут адукацыі, Минск, 2021, жёлтого цвета, Часть 1, страница 129, Решение (продолжение 3) Літаратурнае чытанне, 2 класс Учебник, авторы: Антонава Надзея Уладзіславаўна, Буторына Ірына Аляксандраўна, Галяш Галіна Аксеньеўна, издательство Нацыянальны інстытут адукацыі, Минск, 2021, жёлтого цвета, Часть 1, страница 129, Решение (продолжение 4)

Ч. 1, стар. 129

1. Як называлі сябе муха, мышка, жабка, вавёрка, зайчык і чаму?

Муха сябе назвала — Муха-пяюха.
Мышка сябе назвала — Папаліцах Скрабатуха.
Жабка сябе назвала — Па сажалках Рагатуха.
Вавёрка сябе назвала — Па елках Скакатуха.
Заяц сябе назваў — Праз Дарогу Скок.

Яны так сябе называлі, таму што яны апісвалі тое, што яны длюбяць рабіць.

2. Прачытайце, хто апошнім сустрэўся сябрам. Якім вы ўяўляеце ваўка?

Апошнім сябрам сустрэўся воўк.
Воўк вялікі, шэры. У яго вялікія вострыя зубы. Ён заўсёды голодны.

3. Якую рускую народную казку нагадвае казка «Муха-пяюха»? Чым там скончылася казка?

Казка "Муха-пяюха" нагадвае рускую народную казку "Теремок".
Там мядзведзь захацеў жыць з усімі ў хаце. І хатка разламалася. Але зверы ўсе дружна адстроілі сабе новае вялікае жытло.

4. Прачытайце казку па ролях.

Словы аўтара
Жыла-была Муха-пяюха. Мела яна ка-ляску і шэсць ка-ма-роў. За-прэ-гла Муха- пяюха камароў у каляску ды па-е-ха-ла на па-гу-лян-ку.

Словы аўтара
Едзе яна дарогаю, едзе шы-ро-ка-ю — бяжыць мышка:

Словы Мышкі: Добры дзень, пані! Як паню зваць-велічаць?

Словы Мухі: Я Муха-пяюха. А ты хто?

Словы Мышкі: А я Па Па-лі-цах Скра-ба-ту-ха.

Словы Мухі: Сядай, паедзем разам.

Словы аўтара
Едуць яны дарогаю, едуць шырокаю — скача жабка:

Словы Жабкі: Добры дзень, панове! Як вас зваць велічаць?

Словы Мухі: Муха-пяюха.

Словы Мышкі: Па Паліцах Скрабатуха. А ты хто?

Словы Жабкі: — А я Па Сажалках Ра-га-ту-ха.

Словы Мухі: Сядай, паедзем разам.

Словы аўтара
Едуць яны дарогаю, едуць шырокаю — сядзіць на галінцы вавёрка:

Словы Вавёркі: Добры дзень, панове! Як вас зваць велічаць?

Словы Мухі: Муха-пяюха.

Словы Мышкі: Па Паліцах Скрабатуха.

Словы Жабкі: Па Сажалках Рагатуха. А ты хто?

Словы Вавёркі: А я Па Елках Скакуха.

Словы Мухі: Сядай, паедзем разам.

Словы аўтара
Едуць яны дарогаю, едуць шырокаю — бяжыць заяц:

Словы Зайца: —Добры дзень, панове! Як вас зваць велічаць?

Словы Мухі: Муха-пяюха.

Словы Мышкі: Па Паліцах Скрабатуха.

Словы Жабкі: Па Сажалках Рагатуха.

Словы Вавёркі: Па Елках Скакуха. А ты хто?

Словы Зайца: — Праз Дарогу Скок.

Словы Мухі: Сядай, паедзем разам.

Словы аўтара
Едуць яны дарогаю, едуць шырокаю — ідзе воўк:

Словы Воўка: Добры дзень, панове! Як вас зваць велічаць?

Словы Мухі: Муха-пяюха.

Словы Мышкі: — Па Паліцах Скра- батуха.

Словы Жабкі: Па Сажалках Рага- туха.

Словы Вавёркі: Па Елках Скакуха.

Словы Зайца: — Праз Дарогу Скок. А ты хто?

Словы Воўка: А я Галодны Воўк. Усіх вас паем!..

Словы аўтара
Пачулі гэта камары, па-дня-лі-ся ўгору і паляцелі разам з каляскай. А Галодны Воўк па-ляс-каў зубамі і пайшоў далей ні з чым.

Закончыце параўнанні. Чаму так гавораць?

Надакучлівы як муха.
Рухавы як вавёрка.
Пужлівы як заяц.
Галодны як воўк.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по Літаратурнаму чытанню за 2 класс, для упражнения расположенного на странице 129 для 1-й части к учебнику 2021 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.БАЙ вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по Літаратурнаму чытанню к упражнению (с. 129), авторов: Антонава (Надзея Уладзіславаўна), Буторына (Ірына Аляксандраўна), Галяш (Галіна Аксеньеўна), 1-й части учебного пособия издательства Нацыянальны інстытут адукацыі.