, страница 40, часть 1 - гдз по Літаратурнаму чытанню 2 класс учебник Антонава, Буторына

2. Прачытайце апошні сказ твора. Чаму так кажуць пра хлеб?

3. Падзяліце твор на тры сэнсавыя часткі. Пра што гаворыцца ў кожнай частцы?

4. Прачытайце па ролях у парах размову гаспадыні з дзедам.

Якія хлебныя вырабы вы любіце? Каму вы ўдзячныя за хлеб?

Паслухайце верш і скажыце, чым пахне хлебная скарынка.

Ч. 1, стар. 40

2. Прачытайце апошні сказ твора. Чаму так ка- жуць пра хлеб?

Радкі з твора:

Ён і ёсць усяму галава.

Так кажуць, таму што з даўніх часоў на сталах нашых продкаў, галоўнай стравай быў хлеб. І гэтая традыцыя перадаецца нам з даўніх часоў. Яшчэ нашы продкі лічылі, што без хлеба не ўсё так смачна.

3. Падзяліце твор на тры сэнсавыя часткі. Пра што гаворыцца ў кожнай частцы?

1 частка

Была нядзеля. Гаспадыня накрыла свя-точны стол. Чаго толькі на ім не было: і грэцкая каша, і салата, і смажанае мяса, і нават фар-шы-ра-ва-ны шчупак. Усе стра- вы атрымаліся вельмі смачныя. Але не па- спела гаспадыня выйсці, як яны за-спра-ча- лі-ся паміж сабою, якая з іх самая галоўная.

Кожная была ўпэўнена, што яна найваж- нейшая. Як тут быць? «А давайце дамо- вімся, пра-па-на-ва-лі раптам агуркі, каго першага людзі возьмуць у рукі, той і галоўны». На тым і пагадзіліся.

2 частка

Гаспадыня запрасіла гасцей да стала. Калі ўсе паселі, самы стары і паважаны дзед агледзеў стол і запытаўся, ці ў кожнага ўсё ёсць. Потым яшчэ раз зірнуў на стол і хі-тра-ва- та ўсміхнуўся:

— Гаспадынька, а нешта ж я не бачу на стале самага галоўнага...
— Чаго? — падхапілася гаспадыня.
— Паглядзі, сама ўбачыш...
Жанчына акінула ўважлівым вокам стол і пляснула далонямі:
— Гэта ж трэба — хлеб не падала ! Так за­кру­ці­ла­ся, што пра самае галоўнае за­ былася.

3 частка

Людзі за сталом заў-смі-ха-лі-ся, па-ве- ся-ле-лі, а гаспадыня прынесла вялікі бохан свежага духмянага хлеба і падала дзеду. Той узяў нож і пачаў лусту за лустай кроіць яго. Рукі гасцей самі сабой па-ця-гну-лі-ся да хлеба.

Усе стравы сціхлі. Хлеб! Ён ніколі не пры-я-да-е-цца і ніколі не лішні. Ён і ёсць усяму галава.

4. Прачытайце па ролях у парах размову гас- падыні з дзедам.

Словы дзеда
— Гаспадынька, а нешта ж я не бачу на стале самага галоўнага...
Словы гаспадыні
— Чаго? — Словы аўтара падхапілася гаспадыня.
Словы дзеда
— Паглядзі, сама ўбачыш...
Словы аўтара
Жанчына акінула ўважлівым вокам стол і пляснула далонямі:
Словы гаспадыні
— Гэта ж трэба — хлеб не падала! Так за­кру­ці­ла­ся, што пра самае галоўнае за­ былася.

Якія хлебныя вырабы вы любіце? Каму вы ўдзячныя за хлеб? Паслухайце верш і скажыце, чым пахне хлеб- ная скарынка.

• Я люблю булачкі.
• Я люблю чорны хлеб.
• Я люблю батон.
• Я люблю кексы.
• Я люблю сухары.

Я ўдзячны (удзячная) за хлеб усім, тым хто мае адносіны да вырабу хлеба: трактарысты, якія пашуць зямлю. Людзям, якія засейваюць палі. Камбанерам, якія прыбіраюць збожжа. Тым, хто малоціць збожжа ў муку. Хлебапекам, якія пякуць хлеб. Тым, хто развозіць хлеб па магазінам. Прадаўцам, якія яго прадаюць.

Хлебная скарынка пахне:

Радкі з верша:

Цёплым ветрыкам,
Хваінкай,
Летнім дожджыкам
Грыбным,
Лугам,
Полем аржаным,
І асенняй пазалотай,
Ды натхнёнаю работай.