номер 14, страница 14, часть 2 - гдз по Літаратурнаму чытанню 4 класс учебник Жуковіч, Праскаловіч

Літаратурнае чытанне, 4 класс Учебник, авторы: Жуковіч Мікалай Васільевіч, Праскаловіч Вольга Уладзіміраўна, издательство Нацыянальны інстытут адукацыі, Минск, 2024, зелёного цвета, часть 2

Авторы: Жуковіч М. В., Праскаловіч В. У.

Тип: Учебник

Издательство: Нацыянальны інстытут адукацыі

Год издания: 2024 - 2026

Часть: 2

Цвет обложки: зелёный с деревьями

ISBN: 978-985-33-0029-1 (ч. 1), 978-985-594-037-2 (ч. 2), 978-985-594-035-8 (общ.)

Зацверджана Міністэрствам адукацыі Рэспублікі Беларусь

Часть 2. Быць на зямлі чалавекам. Першая настаўніца. Васіль Жуковіч - номер 14, страница 14.

№14 (с. 14)
Условие. №14 (с. 14)
скриншот условия
Літаратурнае чытанне, 4 класс Учебник, авторы: Жуковіч Мікалай Васільевіч, Праскаловіч Вольга Уладзіміраўна, издательство Нацыянальны інстытут адукацыі, Минск, 2024, зелёного цвета, Часть 2, страница 14, номер 14, Условие

1. Якім застаўся вобраз першай настаўніцы ў памяці паэта? Чаму ён назваў яе родным чалавекам?

2. Якія словы ўжывае аўтар, характарызуючы сваю настаўніцу?

3. Як вы разумееце сэнс выразу «характар залаты»? Пра якіх людзей звычайна так гавораць?

4. Аб якіх усходах гаворыцца ў вершы?

5. Якой вам уяўляецца асоба самога паэта?

6. Разгледзьце ілюстрацыю да твора (с. 13). Паразважайце, ці ўдалося мастаку адлюстраваць вобраз настаўніцы, які створаны паэтам у вершы. Чаму?

7. Вывучыце верш на памяць.

Творчае заданне. Уявіце, што вам трэба расказаць пра свайго настаўніка (настаўніцу). Якія словы, выразы выкарыстаеце з прачытанага верша, характарызуючы свайго педагога? Звярніцеся да «воблака слоў».

ТАЛЕНАВІТАЯ СТРОГАЯ ЛАСКАВАЯ СПРАВЯДЛІВАЯ ДОБРАЯ СПАГАДЛІВАЯ ЛЮБЯЧАЯ АДКАЗНАЯ ПРЫГОЖАЯ ДРУГАЯ МАЦІ МІЛАЯ ШЧЫРАЯ УСМЕШЛІВАЯ ПРЫЕМНАЯ ДОБРАЗЫЧЛІВАЯ ПАШЧОТНАЯ ПАТРАБАВАЛЬНАЯ РАЗУМНАЯ

Решение. №14 (с. 14)
скриншот решения
Літаратурнае чытанне, 4 класс Учебник, авторы: Жуковіч Мікалай Васільевіч, Праскаловіч Вольга Уладзіміраўна, издательство Нацыянальны інстытут адукацыі, Минск, 2024, зелёного цвета, Часть 2, страница 14, номер 14, Решение Літаратурнае чытанне, 4 класс Учебник, авторы: Жуковіч Мікалай Васільевіч, Праскаловіч Вольга Уладзіміраўна, издательство Нацыянальны інстытут адукацыі, Минск, 2024, зелёного цвета, Часть 2, страница 14, номер 14, Решение (продолжение 2)

Ч. 2, стар. 14 Пытанні пасля верша

1.Якім застаўся вобраз першай настаўніцы у памяці паэта? Чаму ён назваў яе родным чалавекам?

У памяці паэта вобраз першай настаўніцы застаўся добрым навек. Аўтар назваў яе добрым чалавекам, таму што, першая настаўніца для дзяцей, як другая матуля.

2.Якія словы ўжывае аўтар, характарызуючы сваю настаўніцу?

Характарызуючы сваю настаўніцу, аўтар ўжывае наступныя словы: клапатлівая, ласкавая, як веснавое сонейка, як цёплая вясна.

3.Як выразумееце сэнс выразу "характар залаты"? Пра якіх людзей звычайна так гавораць?

Сэнс выразу "характар залаты” я разумею так: што гэта вельмі добры характар у чалавека. Звычайна так гавораць пра людзей, якія добрыя душой, заўсёды гатовы прыйсці на дапамогу да людзей.

4.Аб якіх усходах гаворыцца ў вершы?

У вершы маюцца на ўвазе ўсходы, гэта як веды, якія дала настаўніца і з якіх пачынаецца дарослае жыццё.

5.Якой вас уяўляецца асоба самога аўтара?

Пра асобу паэта можна сказаць тое, што ён любіў і паважаў сваю першую настаўніцу.

7.Разгледзьце ілюстрацыю да твора (с. 13). Паразважайце, ці ўдалося мастаку адлюстраваць вобраз настаўніцы, які створаны паэтам у вершы. Чаму?

У вершах настаўніца паказана як добрая і клапатлівая. Мастак намалюваў яе з усмешкай або добрым выразам твару, гэта значыць, што ён паказаў яе добрыя эмоцыі, такія як ласка і падтрымка. Мастак змясціў настаўніцу сярод вучняў або ў класнай пакоі, дзе ёсць кнігі і творчыя матэрыялы, гэта адпавядае вобразу настаўніцы, якая вучыць і дапамагае дзецям расці.

Колеры, якія выбраў мастак, таксама важныя. Ён выкарыстаў цёплыя і яркія колеры, гэта паказвае цёплы і адкрыты характар настаўніцы, што адлюстроўвае паэтычны вобраз. Партрэт настаўніцы можа ўключае дэталь, якая нагадвае пра тое, што яна ўмее і любіць: кніга. Гэтая дэталь паказваюць, якая яна была на самай справе.

Можна сказаць, што мастаку ўдалося добра паказаць вобраз настаўніцы.

7.Вывучыце верш на памяць.

Вучні вучаць верш на памяць

Ч. 2, стар. 14 Творчае заданне

Уявіце, што вам трэба рассказаць пра свайго наастаўніка (настаўніцу). Якія словы, выразы выкарыстаеце з прачытанага верша, характарызуючы свайго педагога? Звярніцеся да “воблака слоў".

Калі б мне трэба было расказаць пра сваю настаўніцу, я б выкарыстаў наступныя словы і выразы з верша:

1."Мая настаўніца — запомніцца навек"- гэта гаворыць пра тое, як важна для мяне тое, што яна робіць. Яна вучыць нас так многага!

2."Клаплівая, ласкавая яна" гэта характарызуе, як яна заўсёды дбае пра нас і ставіцца з любоўю. Мы адчуваем, што яна сапраўды нам патрэбна.

3."Як веснавае сонейка" гэта пра тое, як яна напаўняе нашыя дні цяплом і светам, прыносячы радасць у клас.

4."Урокі дабрат" мы не толькі вучымся навуцы, але і тому, як быць добрымі і ўважлівымі адзін да аднаго, дзякуючы яе прыкладу.

5."Характар залаты" гэта падкрэслівае, якая яна цудоўная асобасць, і як ёй заўсёды можна давяраць. Яна яскравы прыклад для нас.

6."Святло душы маёй" гэта кажа пра тое, як я ганаруся, што ў мяне ёсць такая настаўніца. Яна натхняе і падтрымлівае нас у ўсім.

Гэтыя словы выражаюць, наколькі важнай з'яўляецца маю настаўніцу ў маім жыцці, і я вельмі ўдзячны за ўсё, што яна робіць для нас!

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по Літаратурнаму чытанню за 4 класс, для упражнения номер 14 расположенного на странице 14 для 2-й части к учебнику 2024 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.БАЙ вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по Літаратурнаму чытанню к упражнению №14 (с. 14), авторов: Жуковіч (Мікалай Васільевіч), Праскаловіч (Вольга Уладзіміраўна), 2-й части учебного пособия издательства Нацыянальны інстытут адукацыі.