номер 12, страница 12, часть 2 - гдз по Літаратурнаму чытанню 4 класс учебник Жуковіч, Праскаловіч

Любой нябёсы над табой трымае,
Любую зораць дні ў тваім акне.
Прыляж, мая ўсмешлівая мама,
Спяю табе, як ты спявала мне.
Задрэмлюць веі над вачыма карымі —
Не дам упасці й парушынцы я.
Сустрэнься ў сне з сабой, мая ласкавая,
З вясной сваёю, любая мая.

1. Якімі вы ўявілі матулю і дачку — гераінь гэтага твора?

2. Якія словы ўжывае паэтеса для характарыстыкі мамы? Як праз іх раскрываюцца асобы дачкі і матулі?

3. Патлумачце сэнс выразу «любою зораць дні ў тваім акне».

4. Для чаго, на вашу думку, паўтараецца адно і тое ж чатырохрадкоўе? Як вы разумееце яго сэнс?

5. Чаму Ніна Мацяш назвала свой верш калыханкай?

6. Разгледзьце фотаздымак (с. 11). Што можна сказаць пра рысы характару Ніны Мацяш і яе маці, гледзячы на іх твары?

7. З якім настроем і інтанацыяй трэба чытаць калыханку Ніны Мацяш? Патлумачце. Паспрабуйце падчас выразнага чытання захаваць добразычлівы настрой і лагодную інтанацыю.

ПРЫКАЗКІ

• Родную маці нікім не заменіш.

• Птушка рада вясне, а дзіця — маці.

• Няма лепшай хаткі, як у роднай маткі.

• Пры сонейку цёпла, пры матулі добра.

Ч. 2, стар. 12 Пытанні пасля калыханкі

1. Якімі вы ўявілі матулю і дачку – гераінь гэтага твора?

Матулю з калыханкі можна ўявіць як добрую, ласкавую, клапатлівую. Дачку з калыханкі можна ўявіць таксама як клапатлівую, яна праяўляе любоў і павагу да матулі.

2. Якія словы ўжывае паэтэсса для характарыстыкі мамы? Як праз іх раскрываюцца асобы дачкі і матулі?

Паэтэсса для характарыстыкі мамы ўжывае наступныя словы: натомленая мама, ласкавая, даверлівая, любая, усмешлівая. Праз гэтыя словы асобы дачкі і маці раскрываюцца як добрыя, даверлівыя, праяўляецца каханне паміж матуляй і дачкой.

3. Патлумачце сэнс выразу "Любоўю зораць дні ў тваім акне".

Сэнс выразу "Любоўю зораць дні ў тваім акне" я магу патлумачыць так: што кожны дзень павінені прыносіць радасць для матулі.

4. Для чаго, на вашу думку, паўтараецца адно і тое ж чатырохрадкоўе? Як вы разумееце яго сэнс?

Я думаю, што адно і тое ж чатырохрадкоўе паўтараецца для таго, каб паказаць любоў дачкі да матулі. Сэнс гэтага чытарохрадкоўя я разумею так: дачка жадае матулі, каб ёй прысніліся яе пажаданыя сны, тое, што яна любіць і што прыносіць ёй радасць.

5. Чаму Ніна Мацяш назвала свой верш калыханкай?

Ніна Мацяш назвала свой верш калыханкай, таму што пры яго чытанні на душы становіцца вельмі спакойна і душэўна.

6) Разгледзьце фотаздымак (с. 11). Што можна сказаць пра рысы характару Ніны Мацяш і яе маці, гледзячы на іх твары?

Давайце паглядзім на Ніну Мацяш і яе маму, і падумаем, якія рысы характару можна ўбачыць у іх тварах!

Ніна Мацяш — гэта, напэўна, вельмі адчувальны і добры чалавек. Калі глядзець на яе твар, мы можам убачыць, што яна часта ўсміхаецца, а вачкі ў яе яркія і напоўненыя марай. Гэта можа значыць, што яна мае шмат фантазій і любіць вандраваць у свеце ідэй.

Мама Ніны падаецца строга, але ў той жа час мудрая і клапатлівая. Калі глядзіш на яе твар, можаш заўважыць, што яна часта думае пра сваю дачку, хваліруючыся па-за вынікамі яе намаганняў. У яе вочах можна ўбачыць, што яна клапатлівая і гатова дапамагчы Ніне, нават калі гэта цяжка.

Такім чынам, Ніна — гэта адкрытая і марыўшая дзяўчынка, а яе мама — мудрая і спагадлівая, заўсёды гатовая падтрымаць сваю дачку!

7) З якім настроем і інтанацыяй трэба чытаць калыханку Ніны Мацяш? Патлумачце. Паспрабуйце падчас выразнага чытання захаваць дабразычліввы настрой і лагодную інтанацыю.

Чытаючы калыханку Ніны Мацяш, важна ўлічваць, што гэта твор, напоўнены цёплым і спакойным настроем. Інтанацыя павінна быць мяккай, пяшчотнай і заспакаёўваючай, каб стварыць атмасферу камфорту і бяспекі.

1. Настрой: Разам з запамінальнымі ідэйнымі вобразамі калыханкі, стварыце арганізаваную і супакайненую атмасферу. Можна ўявіць, што вы знаходзіцеся ў ціхім пакоі, дзе ваша голас носіць маміную цеплыню.
2. Інтанацыя: Чытайце павольна і з выразнымі пацягамі. Ваш голас павінен быць мяккім, паглыбленым у спакой, накшталт шапоту, каб гэта было падобна да цудоўнага заспакаення, якое дорыць маці сусвету.
3. Эмоцыі: У прыкладзе, калі вы дасягаеце момантаў цярплівасці і пяшчоты, ваш голас павінен уводзіць слухача ў свет мройнага дзіцячага сну. Лагодна падкрэслівайце цёплыя моманты любові і клопату.

Такім чынам, чытаць калыханку Ніны Мацяш трэба з любовю, цярплівасцю і пяшчотай, ударыўшы на дадатковай цемры і цікавасці, якія перадаюць святочны настрой і давер.