номер 3, страница 43, часть 1 - гдз по английскому языку 5 класс учебник Демченко, Лапицкая

«Найди того, кто ...».

Выбери десять занятий из упр. 1a и запиши их на листочке. Ходи по классу и задавай вопросы. Если ученик говорит «Да», запиши его / её имя рядом с занятием. Ты можешь задать одному ученику только три вопроса из своего списка.

Пример списка:

1. ride a bike – кататься на велосипеде

2. go fishing – ходить на рыбалку

3. sleep in a tent – спать в палатке

4. eat ice cream – есть мороженое

5. build a sandcastle – строить замок из песка

6. cook over a campfire – готовить на костре

7. feed ducks – кормить уток

8. play football – играть в футбол

9. have a picnic – устраивать пикник

10. watch the stars – смотреть на звёзды

Пример диалога:

S1: Did you ride a bike last summer? - Ты катался(ась) на велосипеде прошлым летом?

S2: Yes, I did. – Да.

S1: Great! Did you go fishing? - Отлично! Ты ходил(а) на рыбалку?

S2: No, I didn't. – Нет.

S1: Did you eat ice cream? - Ты ел(а) мороженое?

S2: Yes, I did. – Да.

S1: Thank you! - Спасибо!

Пример заполненного списка:

ride a bike – Masha – Маша

go fishing – Dima – Дима

sleep in a tent – Katya – Катя

eat ice cream – Sasha – Саша

build a sandcastle – Masha – Маша

cook over a campfire – Dima – Дима

feed ducks – Katya – Катя

play football – Sasha – Саша

have a picnic – Masha – Маша

watch the stars – Dima – Дима

Перевод задания: «Найди того, кто...»

Это интересная коммуникативная игра-разминка, в которую мы часто играем на уроках английского языка в 5 классе. Учитель даёт нам список действий, а мы встаём со своих мест, подходим к одноклассникам и задаём им вопросы на английском, чтобы найти ребят с подходящими увлечениями или привычками.

Примеры вопросов и диалогов для игры:

1. Find someone who has a pet.
Найди того, у кого есть домашний питомец.

Tim: Do you have a pet?
У тебя есть домашнее животное?

Mia: Yes, I have got a fluffy cat!
Да, у меня есть пушистый кот!

2. Find someone who likes ice cream.
Найди того, кто любит мороженое.

Tim: Do you like ice cream?
Ты любишь мороженое?

Mia: Yes, I do. Chocolate ice cream is my favourite.
Да, люблю. Шоколадное — моё самое любимое.

3. Find someone who can swim well.
Найди того, кто умеет хорошо плавать.

Tim: Can you swim well?
Ты умеешь хорошо плавать?

Mia: Yes, I can swim very fast.
Да, я умею плавать очень быстро.

Когда кто-то отвечает утвердительно, мы записываем имя этого человека в свою карточку. В конце урока мы рассказываем учителю о своих друзьях, например: «Mia has got a cat and she likes chocolate ice cream» («У Мии есть кот, и она любит шоколадное мороженое»).