номер 2, страница 79, часть 1 - гдз по английскому языку 5 класс учебник Демченко, Лапицкая

Английский язык (english), 5 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Лапицкая Людмила Михайловна (Lapitskaya Ludmila), Юхнель Наталья Валентиновна, Романчук Вероника Романовна, издательство Адукацыя i выхаванне, Минск, 2025, часть 1

Авторы: Демченко Н. В., Лапицкая Л. М., Юхнель Н. В., Романчук В. Р.

Тип: Student's book (Учебник)

Издательство: Адукацыя i выхаванне

Год издания: 2025 - 2026

Уровень обучения: повышенный

Часть: 1

Цвет обложки: синий, розовый

ISBN: 978-985-34-0403-6 (ч. 1), 978-985-34-0404-3 (ч. 2), 978-985-34-0402-9 (общ.)

Допущено Министерством образования Республики Беларусь

Часть 1. Unit 3. What’s on tv?. Lesson 4. HOW OFTEN DO YOU WATCH TV? - номер 2, страница 79.

№2 (с. 79)
Условие. №2 (с. 79)
К этому заданию есть аудио

u3_l4_ex2a_2b.mp3

u3_l4_ex2a_2b.mp3

Unit three, lesson four, exercise two A, two B.

I watched an adventure film yesterday. It was exciting. It was interesting to watch from the first minute. Adventure films are never boring.

I don't like horror films. They scare me. But yesterday my brother asked me to watch a horror film with him. It was scary, I couldn't sleep all night.

I watched a romantic film yesterday. It was really touching. It made me feel sad and I cried a bit, but I liked its story.

I watched a comedy yesterday. It was amusing. I love comedies. They're fun to watch. Some comedies are silly. They aren't very clever.

Английский язык (english), 5 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Лапицкая Людмила Михайловна (Lapitskaya Ludmila), Юхнель Наталья Валентиновна, Романчук Вероника Романовна, издательство Адукацыя i выхаванне, Минск, 2025, Часть 1, страница 79, номер 2, Условие
Решение 2. №2 (с. 79)

2a. Послушай одноклассников Дианы. Какие фильмы они смотрели вчера? Понравились ли они им?

1. The first speaker watched an adventure film. He liked it because it was exciting and interesting to watch from the first minute.
Первый говорящий смотрел приключенческий фильм. Ему понравилось, потому что фильм был захватывающим и интересным с первой минуты.

2. The second speaker watched a horror film. She did not like it because it was scary and she couldn't sleep all night.
Вторая говорящая смотрела фильм ужасов. Ей не понравилось, так как он был страшным и она не могла спать всю ночь.

3. The third speaker watched a romantic film. She liked its story, even though it made her cry.
Третья говорящая смотрела романтический фильм. Ей понравился сюжет, хотя он и заставил её плакать.

4. The fourth speaker watched a comedy. He liked it because it was amusing and fun to watch.
Четвёртый говорящий смотрел комедию. Ему понравилось, потому что она была забавной и её было весело смотреть.

2b. Послушай снова и сопоставь.

1. Exciting films are interesting to watch. They are never boring. (C)
Захватывающие фильмы интересно смотреть. Они никогда не бывают скучными.

2. Scary films scare people. (A)
Страшные фильмы пугают людей.

3. Touching films make people feel sad and cry. (E)
Трогательные фильмы вызывают грусть и заставляют плакать.

4. Amusing films are fun to watch. (B)
Забавные фильмы весело смотреть.

5. Silly films aren't very clever. (D)
Глупые фильмы не очень умные.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по английскому языку за 5 класс, для упражнения номер 2 расположенного на странице 79 для 1-й части к учебнику (Student's book) 2025 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.БАЙ вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по английскому языку к упражнению №2 (с. 79), авторов: Демченко (Наталья Валентиновна), Лапицкая (Людмила Михайловна), Юхнель (Наталья Валентиновна), Романчук (Вероника Романовна), 1-й части повышенный уровень обучения учебного пособия издательства Адукацыя i выхаванне.