номер 2, страница 13, часть 2 - гдз по английскому языку 5 класс учебник Демченко, Севрюкова

Английский язык (english), 5 класс Учебник, авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Наумова Елена Георгиевна, Юхнель Наталья Валентиновна, Лапицкая Людмила Михайловна (Lapitskaya Ludmila), издательство Адукацыя i выхаванне, Минск, 2017 - 2024, часть 2

Авторы: Демченко Н. В., Севрюкова Т. Ю., Наумова Е. Г., Юхнель Н. В., Лапицкая Л. М.

Тип: Учебник

Издательство: Адукацыя i выхаванне

Год издания: 2017 - 2024

Уровень обучения: повышенный

Часть: 2

Цвет обложки: синий с автобусом

ISBN: 978-985-471-964-1 (ч. 1), 978-985-471-965-8 (ч. 2), 978-985-471-966-5 (общ.)

Допущено Министерством образования Республики Беларусь

Часть 2. Unit 5. Be healthy!. Lesson 10. Porridge time! - номер 2, страница 13.

№2 (с. 13)
Условие. №2 (с. 13)
скриншот условия
Английский язык (english), 5 класс Учебник, авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Наумова Елена Георгиевна, Юхнель Наталья Валентиновна, Лапицкая Людмила Михайловна (Lapitskaya Ludmila), издательство Адукацыя i выхаванне, Минск, 2017 - 2024, Часть ( Part) 2, страница 13, номер 2, Условие Английский язык (english), 5 класс Учебник, авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Наумова Елена Георгиевна, Юхнель Наталья Валентиновна, Лапицкая Людмила Михайловна (Lapitskaya Ludmila), издательство Адукацыя i выхаванне, Минск, 2017 - 2024, Часть ( Part) 2, страница 13, номер 2, Условие (продолжение 2) Английский язык (english), 5 класс Учебник, авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Наумова Елена Георгиевна, Юхнель Наталья Валентиновна, Лапицкая Людмила Михайловна (Lapitskaya Ludmila), издательство Адукацыя i выхаванне, Минск, 2017 - 2024, Часть ( Part) 2, страница 13, номер 2, Условие (продолжение 3)

🎧 2. a) Listen to the story. How many times a day did Scottish people eat porridge in the past?

Alex steps through the Magic Mirror and gets into a Scottish village of 1516. It's morning.

a spurtle [spɜːtl]3 drawer ['drɔːə] clockwise

🎧 b) Listen to the story again. Answer the questions.

1. What did Mrs McGregor ask Alex to do? 2. How did they eat porridge? 3. Where did they put the rest1 of the porridge? 4. Where did Alex go after breakfast? 5. What did Mrs McGregor give him? 6. How did Alex feel in the evening? 7. What did he eat porridge with in the evening? 8. How did he feel at home in the morning? Why?

Решение 1. №2 (с. 13)
скриншот решения
Английский язык (english), 5 класс Учебник, авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Наумова Елена Георгиевна, Юхнель Наталья Валентиновна, Лапицкая Людмила Михайловна (Lapitskaya Ludmila), издательство Адукацыя i выхаванне, Минск, 2017 - 2024, Часть ( Part) 2, страница 13, номер 2, Решение 1 Английский язык (english), 5 класс Учебник, авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Наумова Елена Георгиевна, Юхнель Наталья Валентиновна, Лапицкая Людмила Михайловна (Lapitskaya Ludmila), издательство Адукацыя i выхаванне, Минск, 2017 - 2024, Часть ( Part) 2, страница 13, номер 2, Решение 1 (продолжение 2) Английский язык (english), 5 класс Учебник, авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Наумова Елена Георгиевна, Юхнель Наталья Валентиновна, Лапицкая Людмила Михайловна (Lapitskaya Ludmila), издательство Адукацыя i выхаванне, Минск, 2017 - 2024, Часть ( Part) 2, страница 13, номер 2, Решение 1 (продолжение 3)

Упр.2а, стр.13

Послушайте историю. Сколько раз в день шотландцы ели кашу в прошлом?

Перевод

Алекс проходит через Волшебное зеркало и попадает в шотландскую деревню 1516 года. Сейчас утро.

Аудиозапись текста.

Porridge was born in Scotland hundreds of years ago. People lived in small houses with one room. It was a bedroom, a living-room and a kitchen. There was a big pot over the fire in the middle of the room. People cooked all their food in this pot. They ate porridge for every meal: for breakfast, lunch and dinner. They ate it with butter, milk, meat, nuts, beans, vegetables and fruit. When people cooked porridge, they stirred it clockwise with their right hand. That kept the Devil away. People always ate porridge standing up. Porridge was the first 'take-out' food or the first snack in Scotland. After breakfast the porridge was put in a drawer of a cupboard. When it became cold and dry, people cut it into blocks and took them to the field where they worked all day. Today, porridge is still popular in the United Kingdom. About 50% of people eat porridge, 23% eat it every day. If you eat porridge for breakfast, you can get energy until lunchtime. There are a lot of minerals and vitamins in it. It is delicious and very healthy!

Перевод

Каша появилась в Шотландии сотни лет назад. Люди жили в маленьких домах с одной комнатой. Это была и спальня, и гостиная и кухня. Посреди комнаты над огнем стоял большой котел. Люди готовили всю еду в этом котле. Они ели кашу на каждый прием пищи: на завтрак, обед и ужин. Они ели ее с маслом, молоком, мясом, орехами, бобами, овощами и фруктами. Когда люди готовили кашу, они помешивали ее по часовой стрелке правой рукой. Это отпугивало Дьявола. Люди всегда ели кашу стоя. Каша была первой едой «на вынос» или первым перекусом в Шотландии. После завтрака кашу помещали в ящик шкафа. Когда она становилась холодной и сухой, люди резали ее на брусочки и брали с собой в поле, где работали весь день. Сегодня каша по-прежнему популярна в Соединенном Королевстве. Около 50% людей едят кашу, 23% едят ее каждый день. Если вы едите кашу на завтрак, вы сможете получить заряд энергии вплоть до обеда. В ней много минералов и витаминов. Она вкусная и очень полезная!

Ответы

Scottish people ate porridge for breakfast, lunch and dinner.
Шотландцы ели кашу на завтрак, обед и ужин.

Упр.2в, стр.14

Прослушайте историю снова. Ответьте на вопросы.

Ответы

1.What did Mrs McGregor ask Alex to do? – Mrs. McGregor asked Alex to help her cook breakfast.

2. How did they eat porridge? – They ate porridge standing up.

3. Where did they put the rest of the porridge? They put the rest of the porridge in a drawer of a cupboard.

4. Where did Alex go after breakfast? – Alex went to work in the field after breakfast.

5. What did Mrs McGregor give him? – She gave him dry blocks of porridge.

6. How did Alex feel in the evening? – He felt tired.

7. What did he eat porridge with in the evening? – He ate porridge with meat and vegetables.

8. How did he feel at home in the morning? Why? I think he was disappointed to have porridge for breakfast again.

Перевод

1. Что миссис Мак Грегор попросила Алекса сделать? Миссис Мак Грегор попросила Алекса помочь ей приготовить завтрак.

2. Как они ели кашу? Они ели кашу стоя.

3. Куда они положили оставшуюся кашу? Они положили оставшуюся кашу в ящик шкафа.

4. Куда Алекс пошел после завтрака? Алекс пошел работать в поле после завтрака.

5. Что дала ему с собой миссис Мак Грегор? Она дала ему сухие брусочки каши.

6. Как Алекс себя чувствовал вечером? Он чувствовал себя уставшим.

7. С чем он ел кашу вечером? Он ел кашу с мясом и овощами.

8. Как он чувствовал себя дома утром? Почему? Я думаю, он был разочарован, что у него снова каша на завтрак.

Решение 2. №2 (с. 13)
Английский язык (english), 5 класс Учебник, авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Наумова Елена Георгиевна, Юхнель Наталья Валентиновна, Лапицкая Людмила Михайловна (Lapitskaya Ludmila), издательство Адукацыя i выхаванне, Минск, 2017 - 2024, Часть ( Part) 2, страница 13, номер 2, Решение 2 Английский язык (english), 5 класс Учебник, авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Наумова Елена Георгиевна, Юхнель Наталья Валентиновна, Лапицкая Людмила Михайловна (Lapitskaya Ludmila), издательство Адукацыя i выхаванне, Минск, 2017 - 2024, Часть ( Part) 2, страница 13, номер 2, Решение 2 (продолжение 2)
Решение 3. №2 (с. 13)

2. a) Послушайте рассказ. Сколько раз в день шотландцы ели овсянку в прошлом?

Алекс проходит через Волшебное Зеркало и попадает в шотландскую деревню 1516 года. Сейчас утро.

b) Послушайте рассказ еще раз. Ответьте на вопросы.

1. Что миссис МакГрегор попросила Алекса сделать? 2. Как они ели овсянку? 3. Куда они убирали остатки овсянки? 4. Куда Алекс пошел после завтрака? 5. Что миссис МакГрегор дала ему? 6. Как Алекс чувствовал себя вечером? 7. С чем он ел овсянку вечером? 8. Как он чувствовал себя дома утром? Почему?

Ответ:

2. a) Scottish people ate porridge two or three times a day in the past.

b)

1. Mrs McGregor asked Alex to stir the porridge.

2. They ate porridge from bowls with spoons.

3. They put the rest of the porridge in a porridge drawer to set.

4. After breakfast, Alex went out to the fields.

5. Mrs McGregor gave him a bowl of porridge.

6. Alex felt sick and tired in the evening.

7. He ate the cold, set porridge in the evening.

8. In the morning at home, he felt ill. Because he was not used to the old Scottish food.

Перевод:

2. a) В прошлом шотландцы ели овсянку два или три раза в день.

b)

1. Миссис МакГрегор попросила Алекса помешать овсянку.

2. Они ели овсянку из мисок ложками.

3. Остатки овсянки они выкладывали в ящик для овсянки, чтобы она застыла.

4. После завтрака Алекс пошел в поле.

5. Миссис МакГрегор дала ему миску овсянки.

6. Вечером Алекс чувствовал себя больным и уставшим.

7. Вечером он ел холодную, застывшую овсянку.

8. Утром дома он чувствовал себя плохо. Потому что он не привык к старинной шотландской еде.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по английскому языку за 5 класс, для упражнения номер 2 расположенного на странице 13 для 2-й части к учебнику 2017 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.БАЙ вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по английскому языку к упражнению №2 (с. 13), авторов: Демченко (Наталья Валентиновна), Севрюкова (Татьяна Юрьевна), Наумова (Елена Георгиевна), Юхнель (Наталья Валентиновна), Лапицкая (Людмила Михайловна), 2-й части повышенный уровень обучения учебного пособия издательства Адукацыя i выхаванне.