номер 1, страница 4, parte 1 - гдз по испанскому языку 5 класс учебник Цыбулева, Пушкина

Испанский язык, 5 класс Учебник, авторы: Цыбулева Татьяна Эдуардовна, Пушкина Ольга Александровна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2017, оранжевого цвета, часть 1 Испанский язык, 5 класс Учебник, авторы: Цыбулева Татьяна Эдуардовна, Пушкина Ольга Александровна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2017, оранжевого цвета, часть 2

Авторы: Цыбулева Т. Э., Пушкина О. А.

Тип: Учебник

Издательство: Вышэйшая школа

Год издания: 2017 - 2026

Часть: 1, 2

Цвет обложки: оранжевый

Допущено Министерством образования Республики Беларусь

Parte 1. Unidad I. Países y continentes. Lección 1. Continentes - номер 1, страница 4.

№1 (с. 4)
Условие. №1 (с. 4)
скриншот условия
Испанский язык, 5 класс Учебник, авторы: Цыбулева Татьяна Эдуардовна, Пушкина Ольга Александровна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2017, оранжевого цвета, страница 4, номер 1, Условие Испанский язык, 5 класс Учебник, авторы: Цыбулева Татьяна Эдуардовна, Пушкина Ольга Александровна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2017, оранжевого цвета, страница 4, номер 1, Условие (продолжение 2) Испанский язык, 5 класс Учебник, авторы: Цыбулева Татьяна Эдуардовна, Пушкина Ольга Александровна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2017, оранжевого цвета, страница 4, номер 1, Условие (продолжение 3)

Lección 1. Continentes

1. a) Es Alesia. Tiene 11 años y es de Belarús. Alesia tiene muchos amigos. Algunos viven en otros países. Escucha el verso sobre sus amigos y léelo con buena entonación.

Tengo una amiga

Color chocolate,

Chata1 la nariz,

Los labios granate.

Tengo otro amigo

Color amarillo,

Ojos rasgados2,

Negro flequillo3.

Falta mi amiga

Color aceituna,

Dulce mirada

Risa de luna.

Yo soy de nata

Dice mi abuelo,

Azules los ojos,

Rubio el cabello.

Amigos de colores,

Unamos las manos4

Negro, amarillo,

Aceituna, blanco.

Un gran arco iris5

Todos formamos.

1chata – курносый / кірпаты

2rasgados – раскосые / раскосыя

3flequillo – чёлка / грыўка

4unamos las manos – взяться за руки / узяцца за рукі

5arco iris – радуга / вясёлка

b) ¿Qué colores se mencionan en el verso? Apúntalos en tu cuaderno y colorea.

Modelo:

1. chocolate

c) Relaciona las palabras y apúntalas en tu cuaderno añadiendo el artículo determinado.

Modelo: la nariz chata

1. nariza) negro
2. miradab) chata
3. los labiosc) rasgados
4. flequillod) rubio
5. ojose) dulce
6. cabellof) granate

d) Escucha y apunta correctamente en tu cuaderno.

fle k/c/qu illo negro,

la nari s/z chata,

o x/j/g os rasgados,

rr/r isa de luna,

color a s/c/z eituna,

arco iri s/c/z.

e) ¿Cómo entiendes las siguientes frases?

risa de luna • dulce mirada • ser de nata

1. ¿Quién de tus amigos tiene risa de luna?

2. ¿Alguno de tus amigos o familiares tiene dulce mirada?

3. ¿Quién de tus amigos es de nata?

f) Completa el verso con las palabras que faltan. Apréndelo de memoria.

Tengo una amiga

Color ...,

Chata la ...,

Los labios ... .

Tengo otro amigo

Color ...,

... rasgados,

... flequillo.

Falta mi amiga

Color ...,

...mirada

Risa de ....

Yo soy de ...

Dice mi abuelo,

... los ojos,

Rubio el ....

Amigos de colores,

Unamos las manos

Negro, ...,

Aceituna, ....

Un gran ...

Todos formamos.

Решение. №1 (с. 4)
скриншот решения
Испанский язык, 5 класс Учебник, авторы: Цыбулева Татьяна Эдуардовна, Пушкина Ольга Александровна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2017, оранжевого цвета, страница 4, номер 1, Решение Испанский язык, 5 класс Учебник, авторы: Цыбулева Татьяна Эдуардовна, Пушкина Ольга Александровна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2017, оранжевого цвета, страница 4, номер 1, Решение (продолжение 2) Испанский язык, 5 класс Учебник, авторы: Цыбулева Татьяна Эдуардовна, Пушкина Ольга Александровна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2017, оранжевого цвета, страница 4, номер 1, Решение (продолжение 3) Испанский язык, 5 класс Учебник, авторы: Цыбулева Татьяна Эдуардовна, Пушкина Ольга Александровна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2017, оранжевого цвета, страница 4, номер 1, Решение (продолжение 4)

УРОК 1. Континенты

1.(с. 4, Урок 1) а) Это Алеся. Ей 11 лет, она из Беларуси. У Алеси много друзей. Некоторые из них живут в других странах. Прослушайте стихотворение о ее друзьях и прочитайте их с хорошей интонацией.

У меня есть подруга
Цвета шоколада,
Плоский нос,
Гранатовые губы.

У меня есть другой друг
Желтого цвета,
У него раскосые глаза,
Черная челка.

Не хватает моей подруги
Оливкового цвета,
Сладкий взгляд
Улыбка луны.

Я из крема,
Как говорит мой дедушка:
Голубые глаза,
Светлые волосы.

Друзья разных цветов,
Давайте объединимся
Черный, желтый,
Оливковый, белый.
Большая радуга
Из нас всех выйдет.

б)Какие цвета упоминаются в стихотворении? Запишите их в тетради и нарисуйте цвет.

Пример:
1. шоколадный

Ответы:
Granate, amarillo, negro, aceituna, azules, rubio, blanco
(Гранатовый, желтый, черный, оливковый, синий, блондин, белый)

с)Сопоставьте слова и напишите их в своей тетради, добавив определенный артикль.

Пример: плоский нос

1. нос

2. взгляд

3. губы

4. челка

5. глаза

6. волосы
а) черный
b) плоский
с) раскосый
d) блондин
е) сладкий
f) гранатовый

Ответы:
1b, 2e, 3f, 4a, 5c, 6d

La nariz chata, la mirada dulce, los labios granate, el flequillo negro, los ojos rasgados, el cabello rubio

d)Прослушайте и правильно запишите в тетради.

Ответы:
flequillo negro, la nariz chata, ojos rasgados, risa de luna, color aceituna, arco iris
(черная челка, плоский нос, раскосые глаза, лунный смех, оливковый цвет, радуга).

д)Как вы понимаете следующие фразы?

лунный смех • сладкий взгляд • быть из крема

1. У кого из ваших друзей лунный смех?
2. Есть ли у кого-нибудь из ваших друзей или семьи приятный взгляд?
3. Кто из ваших друзей выглядит, как из крема?

Ответы:
Creo que la risa de luna significa que la persona tiene blancos dientes y la sonrisa que ilumina a otras personas, como la luna ilumina a la tierra.
La dulce mirada quiere decir que la persona es positiva, bondadosa y mira a otras personas con buenas intenciones.
La nata es una crema de leche, que tiene el color blanco y es muy suave. Según mi parecer, ser de nata significa tener un aspecto claro, es decir el pelo rubio y los ojos azules. O también las personas de nata son muy buenas y amables con suaves rasgos de carácter.

Я думаю, что лунный смех означает, что у человека белые зубы и улыбка,
которая освещает других людей, как луна освещает землю.
Сладкий взгляд означает, что человек позитивный, добрый и смотрит на
других людей с благими намерениями.
Крем - это крем из молока, который имеет белый цвет и очень мягкий. На
мой взгляд, быть из крема означает иметь светлую внешность, то есть
светлые волосы и голубые глаза. Или же люди из крема могут быть очень
хорошими и добрыми с мягкими чертами характера.

1. Mi mamá tiene la risa de luna, porque siempre está de buen humor, tiene una sonrisa muy bella y luminosa y a propósito se llama Larisa, que se traduce como "la risa". A mi me gusta mucho estar junto con ella, porque me regala muy buenas emociones.
2. Claro que sí, mi padre y mi hermana tienen dulce mirada. Mi padre es muy bueno, bondadoso, alegre, nunca grita y no se hace furioso, siempre me mira con cariño y amor. Mi hermana también es muy buena y positiva, siempre me ayuda con todo y con su dulce sonrisa me hace muy feliz.
3. Tengo un amigo que se llama Kirill, yo puedo decir que él es de nata, porque tiene el pelo rubio, los ojos azules, y tiene muy buen carácter, es dulce como una crema.

Перевод:
1. У моей мамы лунный смех, потому что она всегда в хорошем настроении,
у нее очень красивая и светлая улыбка, и, кстати, ее зовут Лариса, которая
переводится как «смех». Мне очень нравится находиться рядом с ней,
потому что она дарит мне хорошие эмоции.
2. Конечно, у моего отца и моей сестры прекрасный взгляд. Мой отец очень
хороший, добрый, жизнерадостный, он никогда не кричит и не сердится, он
всегда смотрит на меня с любовью и лаской. Моя сестра тоже очень хорошая
и позитивная, она всегда помогает мне во всем, а ее милая улыбка радует
меня.
3. У меня есть друг по имени Кирилл, я могу сказать, что он из крема, потому
что у него светлые волосы, голубые глаза, у него очень хороший характер,
он сладкий, как крем.

f) Заполните стихотворение пропущенными словами. Выучите его наизусть.

Ответы:

Tengo una amiga
Color chocolate,
Chata la nariz,
Los labios granate.

Tengo otro amigo
Color amarillo,
Ojos rasgados,
Negro flequillo.

Falta mi amiga
Color aceituna,

Dulce mirada
Risa de luna.
Yo soy de nata
Dice mi abuelo,
Azules los ojos,
Rubio el cabello.

Amigos de colores,
Unamos las manos
Negro, amarillo,
Aceituna, blanco.
Un gran arco iris
Todos formamos.

Решение 2. №1 (с. 4)

c) Соотнеси слова и запиши их в тетрадь, добавляя определенный артикль.

Ответ:

1. la nariz chata

2. la mirada dulce

3. los labios granate

4. el flequillo negro

5. los ojos rasgados

6. el cabello rubio

Перевод:

1. курносый нос

2. нежный взгляд

3. губы гранатового цвета

4. черная чёлка

5. раскосые глаза

6. светлые волосы

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по испанскому языку за 5 класс, для упражнения номер 1 расположенного на странице 4 для 1-й части к учебнику 2017 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.БАЙ вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по испанскому языку к упражнению №1 (с. 4), авторов: Цыбулева (Татьяна Эдуардовна), Пушкина (Ольга Александровна), 1-й части учебного пособия издательства Вышэйшая школа.