Номер 171, страница 87, часть 2 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Мурина, Игнатович

171. 1. Образуйте и запишите слова по образцу. Объясните написание буквы и после ц.

2. Объясните, в каком случае вы будете образовывать форму одного и того же слова, а в каком — однокоренные слова.

Птица — птицы, огурец, молодец, перец, жилец, продавец, палец, храбрец, красавец, лжец, немец.

А́кция (на -ция) — акционный, лекц..я, революц..я, станц..я, порц..я, секц..я, конституц..я, коллекц..я.

Птица — птицын, синица, девица, царица, волчица, куница, орлица, ослица.

1.

Образец: Птица – птицы

Огурец – огурцы, молодец – молодцы, перец – перцы, жилец – жильцы, продавец – продавцы, палец – пальцы, храбрец – храбрецы, красавец – красавцы, лжец – лжецы, немец – немцы.

Образец: Акция (на -ция) – акционный

Лекция – лекционный, революция – революционный, станция – станционный, порция – порционный, секция – секционный, конституция – конституционный, коллекция – коллекционный.

Образец: Птица – птицын

Синица – синицын, девица – девицын, царица – царицын, волчица – волчицын, куница – куницын, орлица – орлицын, ослица – ослицын.

Объяснение написания букв и и ы после ц:

Буква ы после ц пишется в следующих случаях:

• в окончаниях существительных и прилагательных (например, огурцы, молодцы, куцый);
• в суффиксе притяжательных прилагательных -ын (например, птицын, синицын);
• в корнях слов-исключений: цыган, цыпленок, цыц, цыкнуть и на цыпочках.

Буква и после ц пишется во всех остальных случаях, а именно:

• в корнях слов (например, цирк, цифра);
• в словах, оканчивающихся на -ция (например, акция, лекция, революция);
• в суффиксах производных слов (например, лекционный от слова лекция).

2.

Форму одного и того же слова мы образуем, когда изменяем его грамматические признаки (например, число, падеж), но не меняем лексическое значение. В данном упражнении это первая группа слов, где мы изменяем число существительных с единственного на множественное: огурец – огурцы, молодец – молодцы. Это разные формы одного и того же слова.

Однокоренные слова мы образуем, когда с помощью словообразовательных морфем (приставок, суффиксов) создаем новое слово, которое имеет новое лексическое значение, хотя и связано по смыслу с исходным. Новое слово может быть другой частью речи. В данном упражнении это вторая и третья группы:

• из существительного акция при помощи суффикса -онн- образуется однокоренное прилагательное акционный;
• из существительного птица при помощи суффикса -ын- образуется однокоренное притяжательное прилагательное птицын.