Номер 172, страница 98, часть 1 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Мурина, Игнатович

Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Мурина Лариса Александровна, Игнатович Татьяна Владимировна, Жадейко Жанна Фёдоровна, издательство Академия образования, Минск, 2025, голубого цвета, часть 1

Авторы: Мурина Л. А., Игнатович Т. В., Жадейко Ж. Ф.

Тип: Учебник

Издательство: Академия образования

Год издания: 2025 - 2026

Часть: 1

Цвет обложки: голубой

ISBN: 978-985-33-0165-6 (ч. 1) ISBN 978-985-33-0164-9 (общ. 2025)

Допущено Министерством образования Республики Беларусь

Часть 1. Синтаксис и пунктуация. Параграф 20. Второстепенные члены предложения - номер 172, страница 98.

№172 (с. 98)
Условие. №172 (с. 98)
скриншот условия
Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Мурина Лариса Александровна, Игнатович Татьяна Владимировна, Жадейко Жанна Фёдоровна, издательство Академия образования, Минск, 2025, голубого цвета, Часть 1, страница 98, номер 172, Условие

172. 1. Изучите порядок синтаксического разбора простого пред-ложения (см. форзац 2).

2. Выполните синтаксический разбор предложений. перрон

1. Мы любили свой двор. 2. Осенью наш двор пах ябло-ками. 3. После уроков в пустом классе сидела черноголовая девочка (Ю. Яковлев). 4. Не страшен этот белый кот ни крысам, ни мышам (С. Маршак). 5. Для чего нужны перро-ны*? (В. Левановский) 6. Вы приходите к нам в воскресенье!

Решение. №172 (с. 98)
Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Мурина Лариса Александровна, Игнатович Татьяна Владимировна, Жадейко Жанна Фёдоровна, издательство Академия образования, Минск, 2025, голубого цвета, Часть 1, страница 98, номер 172, Решение
Решение 2. №172 (с. 98)

1. Мы любили свой двор.

Характеристика предложения: повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, не осложнено.
Грамматическая основа: мы любили.
Мы — подлежащее, выраженное личным местоимением 1-го лица множественного числа.
Любили — простое глагольное сказуемое, выраженное глаголом в изъявительном наклонении, прошедшем времени, множественном числе.
Второстепенные члены предложения:
любили (что?) двор — прямое дополнение, выраженное существительным в винительном падеже.
двор (чей?) свой — согласованное определение, выраженное притяжательным местоимением.

2. Осенью наш двор пах яблоками.

Характеристика предложения: повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, не осложнено.
Грамматическая основа: двор пах.
Двор — подлежащее, выраженное существительным в именительном падеже.
Пах — простое глагольное сказуемое, выраженное глаголом в изъявительном наклонении, прошедшем времени, мужском роде.
Второстепенные члены предложения:
пах (когда?) осенью — обстоятельство времени, выраженное существительным в творительном падеже.
двор (чей?) наш — согласованное определение, выраженное притяжательным местоимением.
пах (чем?) яблоками — косвенное дополнение, выраженное существительным в творительном падеже.

3. После уроков в пустом классе сидела черноголовая девочка.

Характеристика предложения: повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, не осложнено.
Грамматическая основа: девочка сидела.
Девочка — подлежащее, выраженное существительным в именительном падеже.
Сидела — простое глагольное сказуемое, выраженное глаголом в изъявительном наклонении, прошедшем времени, женском роде.
Второстепенные члены предложения:
сидела (когда?) после уроков — обстоятельство времени, выраженное существительным с предлогом.
сидела (где?) в классе — обстоятельство места, выраженное существительным с предлогом.
в классе (каком?) пустом — согласованное определение, выраженное прилагательным.
девочка (какая?) черноголовая — согласованное определение, выраженное прилагательным.

4. Не страшен этот белый кот ни крысам, ни мышам.

Характеристика предложения: повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнено однородными дополнениями.
Грамматическая основа: кот не страшен.
Кот — подлежащее, выраженное существительным в именительном падеже.
Не страшен — составное именное сказуемое, где именная часть выражена кратким прилагательным с отрицательной частицей не, связка нулевая.
Второстепенные члены предложения:
кот (какой?) этот — согласованное определение, выраженное указательным местоимением.
кот (какой?) белый — согласованное определение, выраженное прилагательным.
не страшен (кому?) ни крысам, ни мышам — однородные косвенные дополнения, выраженные существительными в дательном падеже с повторяющимся союзом ни... ни.

5. Для чего нужны перроны?

Характеристика предложения: вопросительное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, не осложнено.
Грамматическая основа: перроны нужны.
Перроны — подлежащее, выраженное существительным в именительном падеже.
Нужны — составное именное сказуемое, где именная часть выражена кратким прилагательным, связка нулевая.
Второстепенные члены предложения:
нужны (для чего? с какой целью?) для чего — обстоятельство цели, выраженное вопросительным местоимением с предлогом.

6. Вы приходите к нам в воскресенье!

Характеристика предложения: побудительное, восклицательное, простое, двусоставное, распространённое, не осложнено.
Грамматическая основа: Вы приходите.
Вы — подлежащее, выраженное личным местоимением 2-го лица множественного числа.
Приходите — простое глагольное сказуемое, выраженное глаголом в повелительном наклонении.
Второстепенные члены предложения:
приходите (к кому?) к нам — косвенное дополнение, выраженное местоимением с предлогом.
приходите (когда?) в воскресенье — обстоятельство времени, выраженное существительным с предлогом.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 5 класс, для упражнения номер 172 расположенного на странице 98 для 1-й части к учебнику 2025 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №172 (с. 98), авторов: Мурина (Лариса Александровна), Игнатович (Татьяна Владимировна), Жадейко (Жанна Фёдоровна), 1-й части учебного пособия издательства Академия образования.