номер 4, страница 124 - гдз по английскому языку 6 класс учебник Юхнель, Наумова

4. a) Read James’s report in a school newspaper and fill in the gaps with something / anything / nothing, somebody / anybody / nobody.

I’ve asked more than fifty students what housework they do. I have to say the results came as a bit of a shock.

About 35 % of our schoolmates do not do ... (1). They’ve all got ... (2) else to tidy up for them. Loving Mums, Dads, Grannies and Sisters do ... (3) to keep our kids happy.

Over 25 % of students agree to do ... (4) only after their parents get very serious or angry.

Another 5 % will not do ... (5) without some kind of pay. This can be money, sweets, new clothes or even time they spend watching TV or playing video games.

Less than 25 % of students help at home from time to time.

And only 10 % of caring sons and daughters ask if their parents need help and are happy to do some easy chores like doing the dusting or ironing.

Finally, the survey showed that ... (6) enjoys doing housework.

Well, no wonder our mums are always busy and tired! Next time you scream your mum is a monster, think about what you’ve done to make her happier.

Стр.124, упр.4а

Прочитай отчет Джэймся в школьной газете и заполни пропуски словами что-то/что-нибудь/ничего, что-то/ кто-нибудь/никто.

Ответ

1) anything;

2) somebody;

3) something;

4) something;

5) anything;

6) nobody;

Перевод

Я спросил более пятидесяти студентов, какую работу по дому они выполняют. Должен сказать, что результаты стали для меня шоком.

Около 35% наших одноклассников не делают ничего (1). У них всех есть кто-то (2) еще, кто сможет прибраться для них. Любящие мамы, папы, бабушки и сестры делают что-то (3) чтобы наши дети были счастливы.

Более 25% учеников соглашаются сделать что-то (4) только после того, как их родители станут очень серьёзными или рассердятся.

Еще 5% не сделают ничего (5)без какой-то оплаты. Это могут быть деньги, сладости, новая одежда или даже время, которое они проводят за просмотром телевизора или видеоиграми.

Менее 25% студентов время от времени помогают дома.

И только 10% заботливых сыновей и дочерей спрашивают, нужна ли их родителям помощь, и с удовольствием выполняют легкие домашние дела, например, стирают пыль или гладят одежду.

Наконец, опрос показал, что никто (6) не любит выполнять работу по дому.

Ну неудивительно, что наши мамы всегда заняты и устали! В следующий раз, когда вы будете кричать, что ваша мама - монстр, подумайте о том, что вы сделали, чтобы сделать ее счастливее.

Стр.124, упр.4b

Прочитайте доклад снова. Удивили ли вас результаты? Как вы думаете результата будет такой же в вашей школе?

Ответ

I am not surprise about the result. I think no one likes doing the housework. I don't like doing housework, especially washing the dishes. My friends also don't like doing the housework. I think the results would be the same in my school.

Перевод

Я не удивлен результатом. Я думаю, что никто не любит делать работу по дому. Я не люблю заниматься домашним хозяйством, особенно мыть посуду. Мои друзья тоже не любят делать работу по дому. Я думаю, что в моей школе результаты будут такими же.

4. a) Прочитайте репортаж Джеймса в школьной газете и заполните пропуски словами something / anything / nothing, somebody / anybody / nobody.

4. b) Прочитайте репортаж еще раз. Считаете ли вы результаты удивительными? Как вы думаете, результаты для вашей школы были бы такими же?

Ответ:

4. a)

1. anything

2. somebody

3. anything

4. something

5. anything

6. nobody

4. b)

Yes, I find the results a bit surprising, especially the low percentage of students who help willingly. I think the results for my school would be quite similar, as many teenagers tend to avoid housework if they can.

Перевод:

4. a)

1. anything

2. somebody

3. anything

4. something

5. anything

6. nobody

4. b)

Да, я нахожу результаты немного удивительными, особенно низкий процент учеников, которые помогают добровольно. Я думаю, что результаты для моей школы были бы довольно похожими, так как многие подростки стараются избегать работы по дому, если могут.