номер 10, страница 122, часть 1 - гдз по 6 класс учебник Захарова, Юстинская

10. Определите особенности композиции рассказа. Можно ли по включённым в произведение замечаниям понять, что рассказчик является взрослым человеком? Подтвердите словами из текста рассказа.

10.Композиция внешне довольно проста. Рассказ начинается с замечания автора «Странно...». Далее автор постепенно часть за частью ведет рассказ о случае из своей жизни. Завязка начинается с того момента, когда мальчик из деревни попадает в сложные условия жизни в городе.

Кульминация – когда директор застает учителя играющего с учеником на деньги. Развязка - Лидия Михайловна уезжает из города. Авто последовательно рассказывает нам эту добрую и грустную историю. Каждая из частей имеет свою важную художественную значимость. Замечания автора придают этой истории некоторую личность, автобиографичность, видно, что писатель и рассказчик одно лицо. Одно из замечаний звучит в самом начале «Странно...»

Также детально автор объясняет, сколь трудно жилось в эти послевоенные годы. Но это не дидактические рассуждения, а юмор с легкой ностальгией по голодному, но в чем-то счастливому детству.

"Голод в тот год еще не отпустил, а нас у матери было трое, я самый старший. Весной, когда пришлось особенно туго, я глотал сам и заставлял глотать сестренку глазки проросшей картошки и зерна овса и ржи, чтобы развести посадки в животе, — тогда не придется все время думать о еде. Все лето мы старательно поливали свои семена чистой ангарской водичкой, но урожая почему-то не было".

Так же его замечание перед кульминацией рассказа: «Знать бы нам, чем всё это закончится...»

10. Особенностью композиции рассказа является то, что это рассказ-воспоминание. Повествование ведётся от первого лица, причём рассказчик — взрослый человек, который вспоминает случай из своего детства. Таким образом, в тексте совмещаются две точки зрения: мир показан глазами ребёнка, но оценивается и комментируется уже с позиции взрослого.

Да, по включённым в произведение замечаниям можно понять, что рассказчик является взрослым человеком. Об этом свидетельствуют фразы, указывающие на большую временную дистанцию между описываемыми событиями и моментом повествования, а также на переосмысление прошлого с высоты прожитых лет.

Это подтверждают слова из текста: «Теперь, когда прошло много лет...», «я часто вспоминаю этот случай», «тогда я не понимал...», «каким же наивным я был в детстве».