номер 6, страница 75, часть 2 - гдз по 6 класс учебник Захарова, Юстинская

6. Какие мысли вызвал у Николеньки описанный в главе случай? Где в этом эпизоде проявляется голос автора — взрослого человека, дающего оценку давним событиям?

6. «Куда девалось чувство сострадания, заставлявшее меня, бывало, плакать навзрыд при виде выброшенного из гнезда галчонка или щенка, которого несут, чтобы кинуть за забор, или курицы, которую несёт поварёнок для супа? Неужели это прекрасное чувство было заглушено во мне любовью к Серёже и желанием казаться перед ним таким же молодцом, как и он сам? Незавидные же были эти любовь и желание казаться молодцом! Они произ- вели единственные тёмные пятна на страницах моих детских воспоминаний».

6. Описанный в главе случай вызвал у Николеньки горькие и мучительные мысли. Он осознал несправедливость и жестокость своего поступка по отношению к человеку, который его искренне любил. Героя охватили стыд и раскаяние. Он задумался о своей способности причинять боль близким, о силе их любви и всепрощения. Этот эпизод стал для него тяжелым нравственным уроком, воспоминание о котором вызывало боль и сожаление.

Голос взрослого автора, дающего оценку давним событиям, проявляется в аналитических и рефлексивных отступлениях. Рассказчик не просто описывает свои детские чувства, но и анализирует их с высоты прожитых лет. Взрослый автор объясняет мотивы своего детского поведения, которых тогда не понимал, и делает обобщающие выводы о природе совести, любви и памяти. Он смотрит на себя-ребенка со стороны, с сочувствием, но и с ясным пониманием ошибочности его поведения. Это особенно заметно в моментах, когда повествование прерывается размышлениями о том, как это событие повлияло на всю его последующую жизнь, и в обобщениях, касающихся детской психологии и нравственных законов.