Номер 10, страница 91, teil 2 - гдз по немецкому языку 6 класс учебник Зуевская, Салынская

Немецкий язык (Deutsch), 6 класс Учебник (Schülerbuch), авторы: Зуевская Елена Викторовна, Салынская Светлана Ивановна, Негурэ Ольга Вячеславовна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2022, жёлтого цвета, часть 2

Авторы: Зуевская Е. В., Салынская С. И., Негурэ О. В.

Тип: Schülerbuch (Учебник)

Издательство: Вышэйшая школа

Год издания: 2022 - 2026

Уровень обучения: повышенный

Часть: 2

Цвет обложки: жёлтый, зелёный с замком

Допущено Министерством образования Республики Беларусь

Teil 2. 6. Länder vorstellen. A - Rund um Deutschland - номер 10, страница 91.

№10 (с. 91)
Условие. №10 (с. 91)
К этому заданию есть аудио

6a_10b.mp3

6a_10b.mp3

Kapitel sechs A, Übung zehn B.

Erstens.

Während der Kriege gegen Napoleon, achtzehnhundertdreizehn bis achtzehnhundertfünfzehn, verwendete man die drei Farben als Symbol eines deutschen Nationalstaates. Die Farben stammen von den Uniformen freiwilliger Soldaten der preußischen Armee. Die Soldaten trugen schwarze Uniformen mit goldenen Knöpfen und roten Verzierungen.

6a_10b.mp3

скриншот условия
Немецкий язык (Deutsch), 6 класс Учебник (Schülerbuch), авторы: Зуевская Елена Викторовна, Салынская Светлана Ивановна, Негурэ Ольга Вячеславовна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2022, жёлтого цвета, Teil 2, страница 91, номер 10, Условие Немецкий язык (Deutsch), 6 класс Учебник (Schülerbuch), авторы: Зуевская Елена Викторовна, Салынская Светлана Ивановна, Негурэ Ольга Вячеславовна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2022, жёлтого цвета, Teil 2, страница 91, номер 10, Условие (продолжение 2)

10. Bilde aus Adjektiven Nomen mit dem Suffix -heit und schreibe sie in dein Heft. Wie heißen diese Nomen auf Russisch / Belarussisch?

klug – die Klugheit

dunkel • frech • weise • offen • gesund

dumm • sicher • selten • neu • schön

10a. Deutsche Staatsflagge. Was bedeuten die Farben auf der deutschen Flagge? Lies die Texte. Welcher Text ist richtig?

① Während der Kriege gegen Napoleon (1813–1815)1 verwendete man die drei Farben als Symbol eines deutschen Nationalstaates. Die Farben stammen von den Uniformen freiwilliger Soldaten der preußischen Armee: Die Soldaten trugen schwarze Uniformen mit goldenen Knöpfen und roten Verzierungen2.

② Nach dem Zweiten Weltkrieg wählte man die Farben Schwarz, Rot, Gold als Symbol für das verschossene Pulver (Schwarz), für das Blut der Soldaten (Rot) und für die bessere Zukunft (Gold).

③ Die Farben Schwarz, Rot, Gold wählte man bei der Gründung des Deutschen Reiches (18713). Gold stand für die Kaiserkrone, Rot für den Kaisermantel und Schwarz für die Kaiserarmee.

1 1813–1815 – lies: achtzehnhundertdreizehn bis achtzehnhundertfünfzehn; 2 die Verzierung – отделка / аздабленне; 3 1871 – lies: achtzehnhunderteinundsiebzig

10b. Höre dir den Text an und überprüfe deine Vermutungen.

10c. Lies den Text 1 in 10a noch einmal und beantworte die Fragen.

1. Woher stammen die Farben der deutschen Staatsflagge?

2. Was war an der Uniform schwarz, was war rot und was war gold?

Решение. №10 (с. 91)
скриншот решения
Немецкий язык (Deutsch), 6 класс Учебник (Schülerbuch), авторы: Зуевская Елена Викторовна, Салынская Светлана Ивановна, Негурэ Ольга Вячеславовна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2022, жёлтого цвета, Teil 2, страница 91, номер 10, Решение Немецкий язык (Deutsch), 6 класс Учебник (Schülerbuch), авторы: Зуевская Елена Викторовна, Салынская Светлана Ивановна, Негурэ Ольга Вячеславовна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2022, жёлтого цвета, Teil 2, страница 91, номер 10, Решение (продолжение 2) Немецкий язык (Deutsch), 6 класс Учебник (Schülerbuch), авторы: Зуевская Елена Викторовна, Салынская Светлана Ивановна, Негурэ Ольга Вячеславовна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2022, жёлтого цвета, Teil 2, страница 91, номер 10, Решение (продолжение 3)

Часть 2, тема 6, раздел 1, стр. 91, упр. 10. Образуйте прилагательные в существительные с суффиксом -heit и запишите их в тетрадь. Как называются эти существительные по-русски/белорусски?

Ответ:

dunkel – die Dunkelheit, frech – die Frechheit, weise – die Weisheit, offen – die Offenheit, gesund – die Gesundheit, dumm – die Dummheit, sicher – die Sicherheit, selten – die Seltenheit, neu – die Neuigkeiten, schön – die Schönheit.

Перевод:

темный- темнота, дерзкий- дерзость, мудрый - мудрость, открытый- открытость, здоровый - здоровье, глупый- глупость, уверенный- уверенность, редкий- редкость, новый - новость, красивый - красота.

Часть 2, тема 6, раздел 1, стр. 92, упр. 10 а).Немецкий государственный флаг. Что означают цвета немецкого флага? Прочитайте текст. Какой текст верный?

Ответ, перевод: 1

1. Во время войн против Наполеона (1813-1815) три цвета использовались как символ немецкого национального государства. Цвета взяты из униформы солдат-добровольцев прусской армии: солдаты носили черную форму с золотыми пуговицами и красными украшениями.

2. После Второй мировой войны черный, красный и золотой цвета были выбраны как символы горящего пороха (черный), крови солдат (красный) и лучшего будущего (золотой).

3. Цвета черный, красный и золотой были выбраны при основании Германской империи (1871 г.). Золото означало императорскую корону, красное — императорскую мантию, а черное — имперскую армию.

Часть 2, тема 6, раздел 1, стр. 92, упр. 10 б).Прослушайте текст и проверьте свою догадку.

Часть 2, тема 6, раздел 1, стр. 92, упр. 10 с).Прочитайте текст 1 в упражнении 10 а еще раз и ответьте на вопросы.

Ответ:

1. Woher stammen die Farben der deutschen Staatsflagge? - Die Farben stammen von den Uniformen freiwilliger Soldaten der preußischen Armee

2. Was war an der Uniform schwarz, was war rot und was war gold? - Die Soldaten trugen schwarze Uniformen mit goldenen Knöpfen und roten Verzierungen.

Перевод:

1. Откуда взялись цвета немецкого государственного флага? - Цвета взяты из униформ солдат-добровольцев в прусской армии.

2. Что в мундире было черным, что красным, а что золотым? Солдаты носили черные мундиры с золотыми пуговицами и красной отделкой.

Решение 2. №10 (с. 91)

10. Образуй от прилагательных существительные с суффиксом -heit и запиши их в свою тетрадь. Как называются эти существительные на русском / белорусском языке?

умный – разумность

тёмный • дерзкий • мудрый • открытый • здоровый

глупый • уверенный • редкий • новый • красивый

10a. Государственный флаг Германии. Что означают цвета на немецком флаге? Прочитай тексты. Какой текст правильный?

1 Во время войн против Наполеона (1813–1815)¹ эти три цвета использовались как символ немецкого национального государства. Цвета происходят от униформы солдат-добровольцев прусской армии: солдаты носили чёрные мундиры с золотыми пуговицами и красной отделкой².

2 После Второй мировой войны выбрали цвета чёрный, красный, золотой как символ истраченного пороха (чёрный), крови солдат (красный) и лучшего будущего (золотой).

3 Цвета чёрный, красный, золотой выбрали при основании Германской империи (1871³). Золотой означал императорскую корону, красный — императорскую мантию, а чёрный — императорскую армию.

¹ 1813–1815 – читается: восемнадцать тринадцать до восемнадцать пятнадцать; ² die Verzierung – отделка / аздабленне; ³ 1871 – читается: восемнадцать семьдесят один

10b. Прослушай текст и проверь свои предположения.

10c. Прочитай текст 1 из задания 10а ещё раз и ответь на вопросы.

1. Откуда происходят цвета немецкого государственного флага?

2. Что на униформе было чёрным, что было красным и что было золотым?

Ответ:

1. Die Farben der deutschen Staatsflagge stammen von den Uniformen freiwilliger Soldaten der preußischen Armee.

2. Die Uniform war schwarz, die Verzierungen waren rot und die Knöpfe waren golden.

Перевод:

1. Цвета немецкого государственного флага происходят от униформы солдат-добровольцев прусской армии.

2. Мундир был чёрным, отделка была красной, а пуговицы — золотыми.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по немецкому языку за 6 класс, для упражнения номер 10 расположенного на странице 91 для 2-й части к учебнику (Schülerbuch) 2022 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.БАЙ вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по немецкому языку к упражнению №10 (с. 91), авторов: Зуевская (Елена Викторовна), Салынская (Светлана Ивановна), Негурэ (Ольга Вячеславовна), 2-й части повышенный уровень обучения учебного пособия издательства Вышэйшая школа.