Номер 13, страница 132, teil 2 - гдз по немецкому языку 6 класс учебник 1 Зуевская, Салынская

Немецкий язык (Deutsch), 6 класс Учебник (Schülerbuch), авторы: Зуевская Елена Викторовна, Салынская Светлана Ивановна, Негурэ Ольга Вячеславовна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2022, жёлтого цвета, часть 2

Авторы: Зуевская Е. В., Салынская С. И., Негурэ О. В.

Тип: Schülerbuch (Учебник)

Издательство: Вышэйшая школа

Год издания: 2022 - 2026

Уровень обучения: повышенный

Часть: 2

Цвет обложки: жёлтый, зелёный с замком

Допущено Министерством образования Республики Беларусь

Популярные ГДЗ в 6 классе

Teil 2. 7. Umwelt- und Artenschutz. B - Sie brauchen unsere Hilfe! - номер 13, страница 132.

№13 (с. 132)
Условие. №13 (с. 132)
скриншот условия
Немецкий язык (Deutsch), 6 класс Учебник (Schülerbuch), авторы: Зуевская Елена Викторовна, Салынская Светлана Ивановна, Негурэ Ольга Вячеславовна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2022, жёлтого цвета, Teil 2, страница 132, номер 13, Условие

13. Schreibe einen Brief an eine deutsche Freundin / einen deutschen Freund von dir und frage sie / ihn über die bedrohten Tiere und Pflanzen ihrer / seiner Region aus. Geh dabei auf die folgenden Fragen ein:

In welchem Bundesland wohnt sie / er?

Gibt es dort bedrohte Tiere / Pflanzen?

Warum sind sie bedroht?

Wie schützt man sie?

Macht die Freundin / der Freund von dir mit?

Решение. №13 (с. 132)
Немецкий язык (Deutsch), 6 класс Учебник (Schülerbuch), авторы: Зуевская Елена Викторовна, Салынская Светлана Ивановна, Негурэ Ольга Вячеславовна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2022, жёлтого цвета, Teil 2, страница 132, номер 13, Решение Немецкий язык (Deutsch), 6 класс Учебник (Schülerbuch), авторы: Зуевская Елена Викторовна, Салынская Светлана Ивановна, Негурэ Ольга Вячеславовна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2022, жёлтого цвета, Teil 2, страница 132, номер 13, Решение (продолжение 2)
Решение 2. №13 (с. 132)

13. Напиши письмо своей немецкой подруге / своему немецкому другу и расспроси её / его о вымирающих животных и растениях её / его региона. При этом ответь на следующие вопросы:

В какой федеральной земле она / он живёт?

Есть ли там вымирающие животные / растения?

Почему они находятся под угрозой исчезновения?

Как их защищают?

Участвует ли в этом твоя подруга / твой друг?

Ответ:

Liebe Anna,

wie geht es dir? Ich hoffe, bei dir ist alles in Ordnung.

Ich schreibe dir heute, weil wir in der Schule ein interessantes Projekt zum Thema Umweltschutz haben. Ich soll etwas über bedrohte Tiere und Pflanzen in einer Region in Deutschland herausfinden und dachte sofort an dich. Könntest du mir dabei helfen und ein paar Fragen beantworten?

Zuerst, in welchem Bundesland wohnst du genau? Ich glaube, es war Bayern, aber ich bin mir nicht ganz sicher.

Gibt es bei euch in der Region irgendwelche Tiere oder Pflanzen, die vom Aussterben bedroht sind? Mich würde sehr interessieren, welche das sind. Und weißt du vielleicht auch, warum sie bedroht sind? Liegt es daran, dass ihr Lebensraum kleiner wird?

Was tut man bei euch, um diese Arten zu schützen? Gibt es spezielle Programme oder Naturschutzgebiete?

Und eine letzte, persönliche Frage: Machst du vielleicht selbst bei einer Aktion zum Schutz der Natur mit oder interessierst du dich dafür?

Ich würde mich riesig über deine Antwort freuen. Das würde mir für mein Projekt sehr helfen.

Viele liebe Grüße,

[Dein Name]

Перевод:

Дорогая Анна,

как у тебя дела? Надеюсь, у тебя всё в порядке.

Я пишу тебе сегодня, потому что у нас в школе интересный проект на тему защиты окружающей среды. Мне нужно узнать о вымирающих животных и растениях в одном из регионов Германии, и я сразу подумал(а) о тебе. Не могла бы ты мне помочь и ответить на несколько вопросов?

Во-первых, в какой именно федеральной земле ты живёшь? Кажется, это была Бавария, но я не совсем уверен(а).

Есть ли у вас в регионе какие-нибудь животные или растения, находящиеся под угрозой исчезновения? Мне было бы очень интересно узнать, какие именно. И, может быть, ты знаешь, почему они находятся под угрозой? Это потому, что их среда обитания сокращается?

Что у вас делают для защиты этих видов? Существуют ли специальные программы или заповедники?

И последний, личный вопрос: Может быть, ты сама участвуешь в какой-нибудь акции по защите природы или интересуешься этим?

Я буду очень рад(а) твоему ответу. Это бы мне очень помогло с моим проектом.

С наилучшими пожеланиями,

[Твоё имя]

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по немецкому языку за 6 класс, для упражнения номер 13 расположенного на странице 132 для 2-й части к учебнику (Schülerbuch) 2022 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по немецкому языку к упражнению №13 (с. 132), авторов: Зуевская (Елена Викторовна), Салынская (Светлана Ивановна), Негурэ (Ольга Вячеславовна), 2-й части повышенный уровень обучения учебного пособия издательства Вышэйшая школа.