номер 182, страница 84 - гдз по русскому языку 6 класс учебник Мурина, Игнатович

182. Прочитайте. Разберите выделенные слова.

Учёные не раз безуспешно пытались научить обезьян человеческой речи. А языку жестов, на котором общаются слепоглухонемые люди, некоторых обезьян удалось обучить. Самая знаменитая из говорящих обезьян — Уошо. Её обучали английские учёные. Но точно различать понятия она не научилась и могла водой назвать сок или иную жидкость, водоплавающей птицей — лебедя. Правда, с успехом она обучала языку жестов своего детёныша.

слепоглухонемые

I. (Какие?) слепоглухонемые — имя прилагательное.

II. Морфологические признаки:
1. Начальная форма: слепоглухонемой (именительный падеж единственного числа мужского рода).
2. Постоянные признаки: качественное.
3. Непостоянные признаки: полная форма, множественное число, именительный падеж.

III. В предложении является определением: люди (какие?) слепоглухонемые.

обучить

I. (Что сделать?) обучить — глагол.

II. Морфологические признаки:
1. Начальная форма: обучить.
2. Постоянные признаки: совершенный вид, переходный, II спряжение.
3. Непостоянные признаки: инфинитив (неизменяемая форма).

III. В предложении является частью составного глагольного сказуемого: удалось обучить.

научилась

I. (Что сделала?) научилась — глагол.

II. Морфологические признаки:
1. Начальная форма: научиться.
2. Постоянные признаки: совершенный вид, возвратный, непереходный, II спряжение.
3. Непостоянные признаки: изъявительное наклонение, прошедшее время, единственное число, женский род.

III. В предложении является сказуемым: она (что сделала?) не научилась.

жидкость

I. (Назвать что?) жидкость — имя существительное.

II. Морфологические признаки:
1. Начальная форма: жидкость.
2. Постоянные признаки: нарицательное, неодушевлённое, женский род, 3-е склонение.
3. Непостоянные признаки: винительный падеж, единственное число.

III. В предложении является дополнением: назвать (что?) жидкость.