Поиск

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

ГДЗ по русскому языку 6 класс учебник Мурина, Леонович

Русский язык, 6 класс Учебник, авторы: Мурина Лариса Александровна, Леонович Валентина Леонидовна, Жадейко Жанна Фёдоровна, Таяновская Ирина Владимировна, издательство Академия образования, Минск, 2026

Авторы: Мурина Л. А., Леонович В. Л., Жадейко Ж. Ф., Таяновская И. В.

Тип: Учебник

Издательство: Академия образования

Год издания: 2026

Цвет обложки: синий с речкой и снегом

ISBN: 978-985-33-0475-6

Допущено Министерством образования Республики Беларусь

По номерам По страницам
Повторение изученного В 5-м классе
§ 1. Текст. Предложение и словосочетание
1 2 3 4 5 6 7
§ 2. Фонетика и орфография. Орфограммы в разных частях слова
8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
Текст. Стили речи
§ 3. Основные признаки текста
20 21 22 23 24
§ 4. Подтемы текста. Ключевые слова, словосочетания и предложения в тексте
25 26
§ 5. Средства связи предложений в тексте
27 28 29 30
§ 6. Художественный стиль речи
31 32 33
§ 7. Научный стиль речи
34 35 36
§ 8. Официально-деловой стиль речи
37 38 39
§ 9. Публицистический стиль речи
40 41
Проверяем себя
1 2 3 4 5 6
Состав слова. Образование слов
§ 10. Морфемы — значимые части слова
42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53
§ 11. Окончание. Основа слова
54 55 56 57 58 59 60 61
§ 12. Корень слова
62 63 64 65 66 67 68 69 70 71
§ 13. Приставка
72 73 74 75 76 77 78
§ 14. Правописание приставок при-, пре-
79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92
§ 15. Суффикс
93 94 95 96 97 98 99
§ 16. Постфикс
100 101 102 103 104 105 106
§ 17. Соединительная морфема
107 108 109 110 111 112
§ 18. Чередование звуков
113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136
§ 19. Образование слов. Способы образования слов
137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160
§ 20. Словообразовательный разбор
161 162
§ 21. Разбор слова по составу
163 164
Проверяем себя
1 2 3 4
Жанры речи: учебное сообщение
§ 22. Содержание и построение учебного сообщения
165 166 167 168 169
§ 23. Особенности языка учебного сообщения
170 171 172 173 174 175 176
§ 24. Создание и произнесение учебного сообщения
177 178 179 180 181 182
Проверяем себя
1 2 3 4 5
Грамматика. Морфология
§ 25. Части речи в русском языке
183 184
§ 26. Имя существительное как часть речи
185 186 187 188 189
§ 27. Имена существительные одушевлённые и неодушевлённые
190 191 192 193 194 195
§ 28. Имена существительные собственные и нарицательные
196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207
§ 29. Род изменяемых имён существительных
208 209 210 211 212 213 214 215 216
§ 30. Род неизменяемых имён существительных и сложносокращённых слов
217 218 219 220 221 222 223 224
§ 31. Число имён существительных
225 226 227 228 229 230 231
§ 32. Имена существительные, употребляющиеся только в единственном или только во множественном числе
232 233 234 235 236 237 238 239 240
§ 33. Падеж имён существительных
241 242 243 244 245 246
§ 34. Падеж неизменяемых имён существительных
247 248 249 250 251 252 253
§ 35. Склонение имён существительных
254 255 256 257 258 259 260
§ 36. Разносклоняемые имена существительные
261 262 263 264 265
§ 37. Морфологический разбор имени существительного
266 267
§ 38. Словообразование имён существительных
268 269 270 271 272 273 274 275 276 277
§ 39. Гласные в суффиксах имён существительных -ек и -ик
278 279 280 281 282 283
§ 40. Буквы ч и щ в суффиксах имён существительных -чик и -щик
284 285 286 287
§ 41. Слитное и раздельное написание не с именами существительными
288 289 290 291 292 293 294 295 296
§ 42. Слитное и дефисное написание сложных имён существительных
297 298 299 300 301 302 303 304 305 306 307 308 309
Проверяем себя
1 2 3 4 5 6
Имя прилагательное
§ 43. Имя прилагательное как часть речи. Разряды имён прилагательных по значению
310 311 312 313 314 315 316
§ 44. Качественные имена прилагательные
317 318 319 320
§ 45. Относительные имена прилагательные
321 322 323 324 325 326 327
§ 46. Притяжательные имена прилагательные
328 329 330 331 332 333
§ 47. Склонение имён прилагательных
334 335 336 337 338 339
§ 48. Краткие формы имён прилагательных
340 341 342 343 344
§ 49. Степени сравнения имён прилагательных
345 346
§ 50. Образование сравнительной степени имён прилагательных
347 348 349 350 351 352 353
§ 51. Образование превосходной степени имён прилагательных
354 355 356 357
§ 52. Морфологический разбор имени прилагательного
358
§ 53. Словообразование имён прилагательных
359 360 361 362 363 364 365 366
§ 54. Слитное и раздельное написание не с именами прилагательными
367 368 369 370 371
§ 55. Правописание нн и н в суффиксах имён прилагательных
372 373 374 375 376 377 378 379
§ 56. Правописание суффиксов -к- и -ск- в именах прилагательных
380 381 382 383
§ 57. Слитное и дефисное написание сложных имён прилагательных
384 385 386 387 388 389
Проверяем себя
1 2 3 4 5 6 7
Имя числительное
§ 58. Имя числительное как часть речи. Разряды имён числительных по значению
390 391 392 393 394
§ 59. Разряды имён числительных по составу и их правописание
395 396 397 398 399 400 401
§ 60. Количественные имена числительные
402 403 404 405 406 407 408 409 410 411 412 413 414
§ 61. Собирательные имена числительные
415 416 417 418 419 420 421
§ 62. Порядковые имена числительные
422 423 424 425 426 427 428
§ 63. Обозначение дробных чисел
429 430 431 432 433 434 435
§ 64. Морфологический разбор имени числительного
436 437 438 439 440 441
Проверяем себя
1 2 3 4 5 6 7
Местоимение
§ 65. Местоимение как часть речи
442 443 444 445 446
§ 66. Личные местоимения
447 448 449 450 451 452 453 454 455 456 457 458
§ 67. Возвратное местоимение
459 460 461 462 463
§ 68. Притяжательные местоимения
464 465 466 467 468 469
§ 69. Указательные местоимения
470 471 472 473 474
§ 70. Определительные местоимения
475 476 477 478 479
§ 71. Вопросительные и относительные местоимения
480 481 482 483 484 485 486
§ 72. Неопределённые и отрицательные местоимения
487 488 489 490 491 492
§ 73. Морфологический разбор местоимения
493 494 495 496 497 498 499
Проверяем себя
1 2 3 4 5 6
Повторение изученного в 6-м классе
§ 74. Повторение изученного о словообразовании и морфологии
500 501 502 503 504 505
обложка контент 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 251 252 253 254 255 256

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus

Присоединиться

Готовые домашние задания (ГДЗ) по русскому языку за 6 класс

Программа шестого класса посвящена углубленному изучению самостоятельных частей речи: от существительных до глаголов и числительных. Развернутые решения к курсу «Учебник по русскому языку 6 класс» помогут подростку разобраться в хитросплетениях разрядов местоимений и правилах словообразования. Регулярный самоконтроль с помощью нашего сайта формирует стойкое понимание языковых норм.

Плюсы ГДЗ по русскому языку для шестиклассников:

  • Готовые примеры правописания сложных суффиксов (Н и НН, -ова-/-ева-);
  • Точный разбор любой части речи;
  • Устранение ошибок в слитном и дефисном написании сложных слов.

Специфика выполнения заданий по предмету «Русский язык»

Освоение языковых и речевых дисциплин играет ключевую роль в развитии коммуникативных навыков, вербального интеллекта и общей культуры мышления. Изучение языков требует от учащихся регулярной практики, внимания к деталям и глубокого понимания грамматической структуры. Курс предмета «Русский язык» направлен на расширение активного словарного запаса и формирование грамотной устной и письменной речи. Систематическая работа с материалами этой дисциплины помогает школьникам свободнее выражать свои мысли и успешнее адаптироваться в современном информационном пространстве.

Русский язык требует вдумчивого отношения и безупречной грамотности. Наши ответы содержат графические объяснения постановки знаков препинания, выделенные орфограммы, а также полные морфемные, фонетические и синтаксические разборы предложений. Мы показываем не только готовый результат, но и логику применения конкретного правила орфографии или пунктуации. Это позволяет писать диктанты на стабильно высокие оценки.

Особенности учебного пособия и коллектив авторов

Над составлением данного оригинального учебного курса трудился признанный коллектив профильных педагогов и методистов. Авторы-составители пособия: Мурина Л.А., Леонович В.Л., Жадейко Ж.Ф., Таяновская И.В.. Учебно-методический комплекс был подготовлен под строгой научной редакцией: Леонович. Учебная литература была официально отпечатана и выпущена крупным издательским домом «Академия образования» в 2026 году.

Данное издание прошло все необходимые государственные экспертизы и официально допущено к применению: Допущено Министерством образования Республики Беларусь.Пособие и представленные к нему подробные ответы ориентированы преимущественно на: Учебное пособие для 6 класса учреждений образования, реализующих образовательные программы общего среднего образования, с белорусским и русским языками обучения и воспитания>.Чтобы гарантированно найти верные ответы именно к вашему печатному экземпляру, сверьте визуальные характеристики книги: обложка имеет синий цвет, дополнительное описание: с речкой и снегом, номер издания 2.

Особенности учебной программы для 6 класса

В шестом классе школьники уже привыкли к среднему звену, но сама учебная программа становится заметно глубже. В математике появляются дроби и отрицательные числа, биология переходит к изучению растений, а правила языка становятся всё более запутанными. Объем домашних заданий растет. Чтобы не сидеть за уроками до поздней ночи, можно использовать наши готовые ответы — они помогут быстро разобраться в правиле и правильно выполнить упражнение.