Номер 52, страница 38 - гдз по русскому языку 6 класс учебник Мурина, Леонович

52. Выступите в роли учителя. Рассмотрите схему и расскажите классу о морфемах. Приведите собственные примеры.

Здравствуйте, ребята! Сегодня на уроке мы повторим, что такое морфемы и какую роль они играют в нашем языке.

Морфемы — это наименьшие значимые части слова (приставка, корень, суффикс, окончание). Каждая морфема имеет своё значение и выполняет определённую задачу. По своей роли морфемы делятся на две большие группы: словообразовательные и формообразовательные.

1. Словообразовательные морфемы служат для образования новых слов с иным лексическим значением. К ним относятся приставки и словообразовательные суффиксы. Присоединяясь к основе, они меняют смысл слова или создают совершенно новое слово.

Собственные примеры:

• Возьмём корень лес. С помощью суффикса ок образуется новое слово с уменьшительно-ласкательным значением: лесок.
• С помощью суффикса н образуется прилагательное: лесной.
• А с помощью приставки пере и суффикса ок получается слово перелесок (небольшой лес, соединяющий другие лесные массивы).

2. Формообразовательные морфемы служат для изменения грамматической формы одного и того же слова, при этом его лексическое значение остаётся прежним. К ним относятся окончания, а также формообразующие суффиксы (например, суффикс прошедшего времени глаголов -л-).

Собственные примеры:

• Изменение существительного по падежам и числам: книга (И. п., ед. ч.), книги (Р. п., ед. ч.), книгу (В. п., ед. ч.), книгами (Т. п., мн. ч.). Лексическое значение предмета («сшитые листы с текстом») не изменилось, изменилась лишь грамматическая форма для связи слов в предложении.
• Образование формы прошедшего времени глагола с помощью суффикса л: читал — читала.

Таким образом, словообразовательные морфемы обогащают наш язык новыми словами, а формообразовательные — помогают словам правильно связываться друг с другом в словосочетаниях и предложениях.