Номер 67, страница 44 - гдз по русскому языку 6 класс учебник Мурина, Леонович

67. 1. Прочитайте. Объясните, почему по-разному пишутся выделенные слова.

1. Все наши дети разв..ваются. Над школой флаги разв..ваются. 2. Сделать^с задание сп..шу. Сначала я слова сп..шу. 3. Летят футбольные м..чи. В руках бойцов звенят м..чи. 4. Ушла в дремучие л..са проворно хитрая л..са. 5. Ударов сердца ч..стота. Порядок в доме, ч..стота. 6. Иду друзей я прим..рять, затем — костюм свой прим..рять. 7. Смогу морковку разр..дить, а телефон свой разр..дить. 8. А деревенский ст..рожил отлично сад наш ст..рожил.

2. Спишите предложения, решая орфографические задачи.

1. Объяснение написания слов:

Выделенные слова звучат одинаково, но имеют разное лексическое значение и разный корень, поэтому безударные гласные в корне проверяются разными словами, в которых эта гласная стоит под ударением (омофоны):

• Развива́ются (разви́тие) — развева́ются (ве́ять);
• спешу́ (спе́шка) — спишу́ (пи́шет);
• мячи́ (мяч) — мечи́ (меч);
• леса́ (лес) — лиса́ (ли́сы);
• частота́ (ча́сто) — чистота́ (чи́стый);
• примиря́ть (мир) — примеря́ть (приме́рка);
• разреди́ть (ре́дкий) — разряди́ть (разря́д);
• старожи́л (ста́рый) — сторожи́л (сто́рож).

2. Списанные предложения с решёнными орфографическими задачами:

1. Все наши дети развиваются. Над школой флаги развеваются.
2. Сделать задание спешу. Сначала я слова спишу.
3. Летят футбольные мячи. В руках бойцов звенят мечи.
4. Ушла в дремучие леса проворно хитрая лиса.
5. Ударов сердца частота. Порядок в доме, чистота.
6. Иду друзей я примирять, затем — костюм свой примерять.
7. Смогу морковку разредить, а телефон свой разрядить.
8. А деревенский старожил отлично сад наш сторожил.

Словообразовательный разбор слова со знаком ^с:

Сделать ← делать (приставочный способ).