Номер 29, страница 25 - гдз по русскому языку 6 класс учебник Мурина, Леонович

Русский язык, 6 класс Учебник, авторы: Мурина Лариса Александровна, Леонович Валентина Леонидовна, Жадейко Жанна Фёдоровна, Таяновская Ирина Владимировна, издательство Академия образования, Минск, 2026

Авторы: Мурина Л. А., Леонович В. Л., Жадейко Ж. Ф., Таяновская И. В.

Тип: Учебник

Издательство: Академия образования

Год издания: 2026

Цвет обложки: синий с речкой и снегом

ISBN: 978-985-33-0475-6

Допущено Министерством образования Республики Беларусь

Текст. Стили речи. Параграф 5. Средства связи предложений в тексте - номер 29, страница 25.

№29 (с. 25)
Условие. №29 (с. 25)
скриншот условия
Русский язык, 6 класс Учебник, авторы: Мурина Лариса Александровна, Леонович Валентина Леонидовна, Жадейко Жанна Фёдоровна, Таяновская Ирина Владимировна, издательство Академия образования, Минск, 2026, страница 25, номер 29, Условие

29. 1. Прочитайте рассуждение космонавта Петра Климука о его малой родине — селе Комаровка на Брестчине. Определите вид и средства связи предложений в тексте.

Может, кому-либо и покажется чересчур прозаичным — Комаровка. А для меня это будто пароль в далёкиес неповторимые годы.

Родная Комаровка! Самая тёплая под босыми пяткамис земляф. Самые красивые девчата и самые товарищеские хлопцы. Самая пахучаяс из-под горячих угольковс картошка-бульба и самый чистый родникс под соснами.

Мне вот и к космосу добраться удалось, во многих странах побывать, а наиболее яркое, наиболее важное воспоминание — земля комаровская, хата наша, лица матери, брата, сестёрф, односельчан... (По П. Климуку).

2. Составьте и запишите 4—5 предложений о своей малой родине.

Решение 1. №29 (с. 25)
Русский язык, 6 класс Учебник, авторы: Мурина Лариса Александровна, Леонович Валентина Леонидовна, Жадейко Жанна Фёдоровна, Таяновская Ирина Владимировна, издательство Академия образования, Минск, 2026, страница 25, номер 29, Решение 1 Русский язык, 6 класс Учебник, авторы: Мурина Лариса Александровна, Леонович Валентина Леонидовна, Жадейко Жанна Фёдоровна, Таяновская Ирина Владимировна, издательство Академия образования, Минск, 2026, страница 25, номер 29, Решение 1 (продолжение 2)
Решение 2. №29 (с. 25)

1. Вид и средства связи предложений в тексте

В тексте используется смешанная связь (сочетание цепной и параллельной связи):

  • Цепная (последовательная) связь объединяет первое и второе предложения: мысль развивается последовательно, второе предложение подхватывает мысль первого. Также цепной связью присоединяется последнее предложение текста.
  • Параллельная связь используется в центральной части текста (предложения 3–6): предложения имеют одинаковое строение (односоставные назывные предложения), перечисляют дорогие автору картины детства и не зависят друг от друга по смыслу.

Средства связи предложений:

  • Союзы: противительный союз а в начале предложений («А для меня это будто...», «...а наиболее яркое...»).
  • Указательное местоимение: это («А для меня это будто пароль...»).
  • Лексический повтор и однокоренные слова: Комаровка — родная Комаровка — земля комаровская.
  • Синтаксический параллелизм и повтор слов: одинаковое построение конструкций со словом в превосходной степени (Самая тёплая..., Самые красивые..., Самая пахучая..., самый чистый...).
  • Контекстные противопоставления: кому-либо — для меня.

2. Сочинение-миниатюра «Моя малая родина»

Моя малая родина — это небольшой и очень уютный городок на берегу светлой реки. Здесь прошло моё детство, и каждая узкая улочка хранит тёплые воспоминания о весёлых играх с друзьями. Летом наш двор утопает в зелени деревьев и пахнет цветущей сиренью, а зимой всё вокруг укрывается пушистым белым снегом. Для меня этот уголок земли — самый родной и дорогой сердцу. Куда бы я ни уехал в будущем, я всегда буду любить свой дом и с радостью возвращаться сюда.

Дополнительно: языковые разборы, отмеченные в тексте

Фонетический разбор:

Зем-ля́ — 2 слога.
з — [з'] — согласный, звонкий парный, мягкий парный;
е — [и] — гласный, безударный;
м — [м] — согласный, звонкий непарный (сонорный), твёрдый парный;
л — [л'] — согласный, звонкий непарный (сонорный), мягкий парный;
я — [а́] — гласный, ударный.
5 букв, 5 звуков.

Се-стёр — 2 слога.
с — [с'] — согласный, глухой парный, мягкий парный;
е — [и] — гласный, безударный;
с — [с] — согласный, глухой парный, твёрдый парный;
т — [т'] — согласный, глухой парный, мягкий парный;
ё — [о́] — гласный, ударный;
р — [р] — согласный, звонкий непарный (сонорный), твёрдый парный.
6 букв, 6 звуков.

Разбор слов по составу:

далёкие
пятками
пахучая
угольков
родник

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 6 класс, для упражнения номер 29 расположенного на странице 25 к учебнику 2026 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.БАЙ вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №29 (с. 25), авторов: Мурина (Лариса Александровна), Леонович (Валентина Леонидовна), Жадейко (Жанна Фёдоровна), Таяновская (Ирина Владимировна), учебного пособия издательства Академия образования.