Номер 496, страница 244 - гдз по русскому языку 6 класс учебник Мурина, Леонович

Русский язык, 6 класс Учебник, авторы: Мурина Лариса Александровна, Леонович Валентина Леонидовна, Жадейко Жанна Фёдоровна, Таяновская Ирина Владимировна, издательство Академия образования, Минск, 2026

Авторы: Мурина Л. А., Леонович В. Л., Жадейко Ж. Ф., Таяновская И. В.

Тип: Учебник

Издательство: Академия образования

Год издания: 2026

Цвет обложки: синий с речкой и снегом

ISBN: 978-985-33-0475-6

Допущено Министерством образования Республики Беларусь

Местоимение. Параграф 73. Морфологический разбор местоимения - номер 496, страница 244.

№496 (с. 244)
Условие. №496 (с. 244)
скриншот условия
Русский язык, 6 класс Учебник, авторы: Мурина Лариса Александровна, Леонович Валентина Леонидовна, Жадейко Жанна Фёдоровна, Таяновская Ирина Владимировна, издательство Академия образования, Минск, 2026, страница 244, номер 496, Условие

496. 1. Прочитайте текст. Озаглавьте его. В чём проявляется ваша любовь к родной земле? Что вы делаете, чтобы сохранять и приумножать её богатства?

Река Проня

Беловежская пуща и Браславские озёра, Полесье и Свитязь, Налибоки и Нарочь, Березинский заповедник и маленькая речка Проня — всё это наш родной, наш любимый белорусский край, наше наследство, которому цены нет.

Этот край красивм в любую пору года своими реками и озёрами лесами и лугами тропинками и дорогами неповторимыми пейзажами, такими знакомыми всем с самого детства и такими дорогими каждому сердцу.

Мы обязаны сохранять его богатства и приумножать их, а забирая — отдавать (по Я. Сипакову).

2. Назовите средства связи предложений в тексте.

3. Является ли слово наследие синонимом к слову наследство?

4. Найдите в первом абзаце формы одного местоимения.

5. Спишите второй абзац, решая пунктуационные задачи. Подчеркните местоимения как члены предложения.

6. Рассмотрите фотографию. Какое время суток выбрал автор для съёмки реки Прони? Как вы думаете почему? Если бы вы участвовали в фотоконкурсе «Моя Родина — Беларусь», какую фотографию вы бы отправили на конкурс?

7. Представьте, что вы готовите экскурсионный проект «Путешествие по родной стране». Подготовьте программу тура: нарисуйте на карте его маршрут, обозначьте точками места для посещения.

Решение 2. №496 (с. 244)

1. Заголовок к тексту: «Наш родной край» (или «Наше богатство»).

Любовь к родной земле проявляется в бережном отношении к её природе, уважении к её истории, языку и традициям. Чтобы сохранять и приумножать богатства родины, мы можем не мусорить на улицах и в лесу, экономить воду и электроэнергию, участвовать в субботниках, сажать деревья и цветы, заботиться о животных и птицах.

Морфологический разбор слова:

Красивм — имя прилагательное, обозначает признак предмета, отвечает на вопрос (каков?).

1. Начальная форма — красивый.
2. Постоянные признаки: качественное. Непостоянные признаки: употреблено в краткой форме, в единственном числе, мужском роде.
3. Синтаксическая роль: край (каков?) красив (в предложении является сказуемым).

2. Средства связи предложений в тексте:

Первое и второе предложения (абзацы) связываются с помощью указательного местоимения и лексического повтора существительного («белорусский край» — «Этот край»). Второе и третье предложения связаны с помощью личного местоимения в роли притяжательного («край» — «сохранять его богатства»), а также по смыслу.

3. Ответ на вопрос о синонимах:

Да, в переносном значении слова наследие и наследство являются синонимами, так как оба обозначают явления культуры, традиции и духовные ценности, оставленные предшествующими поколениями. Однако слово наследство чаще используется в значении материального имущества, переходящего после смерти владельца, а слово наследие — в значении культурного и исторического достояния.

4. Формы одного местоимения в первом абзаце:

В первом абзаце встречаются формы притяжательного местоимения наш:
• наш (родной, любимый) — мужской род, именительный падеж;
• наше (наследство) — средний род, именительный падеж.

5. Списывание второго абзаца с расстановкой знаков препинания и подчёркиванием местоимений:

Этот край красив в любую пору года своими реками и озёрами, лесами и лугами, тропинками и дорогами, неповторимыми пейзажами, такими знакомыми всем с самого детства и такими дорогими каждому сердцу.

6. Ответы по фотографии:

Автор выбрал для съёмки ранее утро. На это указывают густой туман, стелющийся над зеркальной гладью реки, мягкое рассеянное освещение восходящего солнца и ощущение полной утренней тишины. Утро выбрано потому, что именно на рассвете природа выглядит наиболее загадочной, свежей и живописной.

Если бы я участвовал(а) в фотоконкурсе «Моя Родина — Беларусь», я бы отправил(а) фотографию заката над Браславскими озёрами или снимок старого дуба в Беловежской пуще, так как эти места передают величие и неповторимую красоту белорусской природы.

7. Экскурсионный проект «Путешествие по родной стране»:

Программа тура «Жемчужины Беларуси»:

  • Точка 1. Минск — отправная точка тура, обзорная экскурсия по историческому центру (Троицкое предместье, Верхний город).
  • Точка 2. Мир и Несвиж — посещение знаменитых памятников архитектуры: Мирского замка и дворцово-паркового комплекса Радзивиллов в Несвиже.
  • Точка 3. Брест — экскурсия по мемориальному комплексу «Брестская крепость-герой».
  • Точка 4. Беловежская пуща (Каменецкий район) — знакомство с древнейшим лесом Европы, зубрами в вольерах и музеем природы.
  • Точка 5. Браславские озёра — отдых на севере страны, подъём на гору Маяк с обзором водной глади озёр.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 6 класс, для упражнения номер 496 расположенного на странице 244 к учебнику 2026 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.БАЙ вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №496 (с. 244), авторов: Мурина (Лариса Александровна), Леонович (Валентина Леонидовна), Жадейко (Жанна Фёдоровна), Таяновская (Ирина Владимировна), учебного пособия издательства Академия образования.