Номер 240, страница 124 - гдз по русскому языку 6 класс учебник Мурина, Леонович

240. 1. Прочитайте текст. Определите его тему и основную мысль. Предположите, кем были двое, о которых идёт речь в тексте.

2. Запишите перевод текста на русский язык.

У старым парку па дарожках прагульваліся людзі. Высока ўзляталі арэлі...

Гэтыя двое, ён і яна, з пасівелымі скронямі звычайна прыходзілі сюды вечарам, калі спадала спякота. На мосціку прыпыняліся і разглядалі лебедзяў, што плавалі ўнізе.

У гэтую хвіліну ў іх памяці ўзнікаў парк у чужой краіне. Памяць несла да таго веснавога дня, калі размочвалі яны чэрствыя сухары і кармілі лебедзяў. Старшы лейтэнант у гімнасцёрцы і медсястра раптам убачылі перад замкам арэлі, захацелі пагушкацца. Калі ўзляталі ў мірнае неба, на іх грудзях тоненька пазвоньвалі медалі.

Сёння абое доўга сядзелі на лавачцы ў старым парку і слухалі дзіцячыя галасы, радасны і звонкі смех дзятвы (паводле М. Даніленкі).

лейтенант

3. Найдите в оригинальном и переведённом текстах и посчитайте существительные, которые употребляются только в единственном или только во множественном числе. Одинаковое ли число таких слов получилось?

1. Тема и основная мысль текста, предположение о героях:

Тема текста: воспоминания пожилых людей (ветеранов войны) о весеннем дне военных лет во время вечерней прогулки по парку.

Основная мысль: память о пережитом в годы войны остаётся с человеком навсегда, а мирная жизнь и радостный звонкий смех детей — величайшая ценность, ради которой сражались солдаты.

Кем были двое, о которых идёт речь: эти двое — пожилые ветераны Великой Отечественной войны. В молодости мужчина был старшим лейтенантом, а женщина — военной медсестрой. Вероятно, сейчас они муж и жена, прошедшие войну вместе.

2. Перевод текста на русский язык:

В старом парке по дорожкам прогуливались люди. Высоко взлетали качели...

Эти двое, он и она, с поседевшими висками обычно приходили сюда вечером, когда спадала жара. На мостике останавливались и рассматривали лебедей, которые плавали внизу.

В эту минуту в их памяти возникал парк в чужой стране. Память несла к тому весеннему дню, когда размачивали они чёрствые сухари и кормили лебедей. Старший лейтенант в гимнастёрке и медсестра вдруг увидели перед замком качели, захотели покачаться. Когда взлетали в мирное небо, на их груди тоненько позванивали медали.

Сегодня оба долго сидели на скамейке в старом парке и слушали детские голоса, радостный и звонкий смех детворы.

3. Существительные, употребляющиеся только в единственном или только во множественном числе:

В оригинальном (белорусском) тексте:

• Существительные, которые употребляются только в единственном числе: спякота, памяць, смех, дзятва (4 слова).
• Существительные, которые употребляются только во множественном числе: людзі, арэлі, грудзі (3 слова).

Всего в белорусском тексте — 7 таких слов (без учёта повторений слов арэлі и памяць).

В переведённом (русском) тексте:

• Существительные, которые употребляются только в единственном числе: жара, память, смех, детвора (4 слова).
• Существительные, которые употребляются только во множественном числе: люди, качели (2 слова).

Всего в русском тексте — 6 таких слов (без учёта повторений слов качели и память).

Вывод: получилось неодинаковое число слов. В белорусском языке слово грудзі употребляется только во множественном числе, а в русском языке существительное грудь изменяется по числам (есть и единственное число — грудь, и множественное — груди).