Номер 241, страница 125 - гдз по русскому языку 6 класс учебник Мурина, Леонович

Вспоминаем и повторяем
241. 1. Прочитайте фрагмент стихотворения Сергея Есенина. Определите тему и средства выразительности, использованные поэтом. Каким падежом выражено сравнение в выделенном словосочетании?

2. Спишите, решая орфографические задачи. Обозначьте окончания существительных. Укажите падеж.
3. Назовите начальную форму для всех существительных из текста.

1. Ответы на вопросы:

Тема фрагмента: наступление суровой зимы, состояние зимней природы и сочувствие замерзающим птицам (воробышкам).

Средства выразительности:

• Олицетворения: «поёт зима — аукает», «лес баюкает», «плывут облака», «метелица стелется».
• Эпитеты: «мохнатый лес», «с тоской глубокою», в «страну далёкую», «седые облака», «ковром шёлковым», воробышки «игривые», дети «сиротливые».
• Метафора: «стозвоном сосняка».
• Сравнения: стелется (как?) «ковром шёлковым», воробышки, «как дети сиротливые».

В выделенном словосочетании (ковром шёлковым) сравнение выражено формой творительного падежа (стелется чем? как что? — ковром).

2. Списывание с обозначением орфограмм, окончаний и падежей существительных:

Поёт зима — аукает,
мохнатый лес баюкает
стозвоном сосняка.
Кругом с тоской глубокою
плывут в страну далёкую
седые облака.

А по двору метелица
ковром шёлковым стелется,
но больно холодна.
Воробышки игривые,
как дети сиротливые,
прижались у окна.

3. Начальная форма существительных (И. п., ед. ч.):

• Зима — зима;
• Лес — лес;
• Стозвоном — стозвон;
• Сосняка — сосняк;
• Тоской — тоска;
• Страну — страна;
• Облака — облако;
• Двору — двор;
• Метелица — метелица;
• Ковром — ковёр;
• Воробышки — воробышек;
• Дети — ребёнок (или дитя);
• Окна — окно.