Номер 4, страница 86 - гдз по русскому языку 6 класс учебник Мурина, Леонович

Русский язык, 6 класс Учебник, авторы: Мурина Лариса Александровна, Леонович Валентина Леонидовна, Жадейко Жанна Фёдоровна, Таяновская Ирина Владимировна, издательство Академия образования, Минск, 2026

Авторы: Мурина Л. А., Леонович В. Л., Жадейко Ж. Ф., Таяновская И. В.

Тип: Учебник

Издательство: Академия образования

Год издания: 2026

Цвет обложки: синий с речкой и снегом

ISBN: 978-985-33-0475-6

Допущено Министерством образования Республики Беларусь

Состав слова. Образование слов. Проверяем себя - номер 4, страница 86.

№4 (с. 86)
Условие. №4 (с. 86)
скриншот условия
Русский язык, 6 класс Учебник, авторы: Мурина Лариса Александровна, Леонович Валентина Леонидовна, Жадейко Жанна Фёдоровна, Таяновская Ирина Владимировна, издательство Академия образования, Минск, 2026, страница 86, номер 4, Условие

4. Назовите известные вам способы словообразования и охарактеризуйте их. Приведите примеры образования слов каждым из способов.

Решение 2. №4 (с. 86)

В русском языке выделяются следующие основные способы словообразования:

1. Приставочный способ
Новое слово образуется путём присоединения приставки к исходному (производящему) слову. При этом часть речи слова не меняется.
Примеры: бежать → убежать; добрый → предобрый; порядок → беспорядок.

2. Суффиксальный способ
Новое слово образуется путём присоединения суффикса к основе исходного слова. Слово может переходить в другую часть речи.
Примеры: лес → лесник; учить → учитель; смелый → смелость; синий → синеватый.

3. Приставочно-суффиксальный способ
Новое слово образуется путём одновременного присоединения к основе производящего слова приставки и суффикса.
Примеры: снег → подснежник; берег → побережь[е]; море → приморский; звук → беззвучный.

4. Бессуффиксный способ
Этим способом образуются имена существительные от глаголов и имён прилагательных путём отсечения суффиксов или окончаний (без добавления словообразовательных суффиксов).
Примеры: переходить → переход; взлетать → взлёт; синий → синь; глубокий → глубь.

5. Сложение
Новое сложное слово образуется путём объединения двух или более основ (или целых слов):

  • сложение целых слов: диван-кровать, плащ-палатка;
  • сложение основ с помощью соединительных гласных о / е: пар + ходить → пароход; везде + ходить → вездеход;
  • сложение с одновременным добавлением суффикса: море + плавать → мореплаватель;
  • сложение сокращённых основ (аббревиация): стенная газета → стенгазета; высшее учебное заведение → вуз.

6. Переход одной части речи в другую
Слово начинает выступать в роли другой части речи без изменения своего морфемного состава (чаще всего прилагательные переходят в имена существительные).
Примеры: столовая ложка (прилаг.) → школьная столовая (сущ.); дежурный ученик (прилаг.) → вошёл дежурный (сущ.); вкусное мороженое (сущ.).

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 6 класс, для упражнения номер 4 расположенного на странице 86 к учебнику 2026 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.БАЙ вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №4 (с. 86), авторов: Мурина (Лариса Александровна), Леонович (Валентина Леонидовна), Жадейко (Жанна Фёдоровна), Таяновская (Ирина Владимировна), учебного пособия издательства Академия образования.