Номер 2, страница 213 - гдз по всемирной истории 7 класс учебник Кошелев, Кошелева

Всемирная история, 7 класс Учебник, авторы: Кошелев Владимир Сергеевич, Кошелева Наталья Владимировна, издательство Издательский центр БГУ, Минск, 2024, красного цвета

Авторы: Кошелев В. С., Кошелева Н. В.

Тип: Учебник

Издательство: Издательский центр БГУ

Год издания: 2024 - 2026

Цвет обложки: красный, бежевый

ISBN: 978-985-553-806-7

Допущено Министерством образования Республики Беларусь

Раздел 4. Восточные цивилизации. Параграф 30. Индия. Вопросы и задания - номер 2, страница 213.

№2 (с. 213)
Условие. №2 (с. 213)
скриншот условия
Всемирная история, 7 класс Учебник, авторы: Кошелев Владимир Сергеевич, Кошелева Наталья Владимировна, издательство Издательский центр БГУ, Минск, 2024, красного цвета, страница 213, номер 2, Условие

2. Как изменилась жизнь населения Индии после завоевания Великими Моголами?

Решение. №2 (с. 213)
скриншот решения
Всемирная история, 7 класс Учебник, авторы: Кошелев Владимир Сергеевич, Кошелева Наталья Владимировна, издательство Издательский центр БГУ, Минск, 2024, красного цвета, страница 213, номер 2, Решение Всемирная история, 7 класс Учебник, авторы: Кошелев Владимир Сергеевич, Кошелева Наталья Владимировна, издательство Издательский центр БГУ, Минск, 2024, красного цвета, страница 213, номер 2, Решение (продолжение 2)

2.Как изменилась жизнь населения Индии после завоевания Великими Моголами?

После завоевания Великими Моголами в 1526 году Индия объединилась под их властью. Самым знаменитым императором стал Акбар, который внес значительные реформы, усилил контроль над армией, ввел единую систему мер, весов и солнечный календарь, запретил насильственное обращение индусов в ислам и создал школу живописи, чем способствовал усилению культурного и социального развития страны.

Решение 2. №2 (с. 213)

2. Завоевание Индии Великими Моголами привело как к положительным, так и к отрицательным изменениям в жизни населения.

Положительные изменения:

- Была создана мощная централизованная империя, что привело к прекращению междоусобных войн и установлению относительного мира на значительной территории.

- Произошел расцвет ремесел и торговли, росли города. Были проложены новые торговые пути.

- Синтез индийской и мусульманской культур привел к созданию уникальных произведений искусства и архитектуры (например, Тадж-Махал).

- При падишахе Акбаре проводилась политика веротерпимости, были отменены налоги для немусульман, что способствовало стабильности в обществе.

Отрицательные изменения:

- Крестьяне, составлявшие большинство населения, страдали от тяжелого налогового гнета, который мог достигать половины урожая.

- Сохранялась и укреплялась кастовая система, которая закрепляла социальное неравенство.

- В поздний период правления Моголов, особенно при Аурангзебе, политика веротерпимости сменилась гонениями на индусов, что вызывало многочисленные восстания и в итоге ослабило империю.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по всемирной истории за 7 класс, для упражнения номер 2 расположенного на странице 213 к учебнику 2024 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.БАЙ вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по всемирной истории к упражнению №2 (с. 213), авторов: Кошелев (Владимир Сергеевич), Кошелева (Наталья Владимировна), учебного пособия издательства Издательский центр БГУ.