Номер 6, страница 87 - гдз по Истории Беларуси 7 класс рабочая тетрадь Панов, Ганущенко

История Беларуси (Гісторыя Беларусі), 7 класс рабочая тетрадь, авторы: Панов Сергей Вениаминович, Ганущенко Надежда Николаевна, издательство Аверсэв, Минск, 2018, голубого цвета

Авторы: Панов С. В., Ганущенко Н. Н.

Тип: рабочая тетрадь

Издательство: Аверсэв

Год издания: 2018 - 2026

Цвет обложки: голубой, синий

ISBN: 978-985-19-6960-5

Рекомендовано Научно-методическим учреждением «Национальный институт образования» Министерства образования Республики Беларусь

Раздел III. Белорусские земли во второй половине XVII — первой половине XVIII в. Параграф 23. Образование, наука и общественно-политическая мысль - номер 6, страница 87.

№6 (с. 87)
Решение. №6 (с. 87)
скриншот решения
История Беларуси (Гісторыя Беларусі), 7 класс рабочая тетрадь, авторы: Панов Сергей Вениаминович, Ганущенко Надежда Николаевна, издательство Аверсэв, Минск, 2018, голубого цвета, страница 87, номер 6, Решение История Беларуси (Гісторыя Беларусі), 7 класс рабочая тетрадь, авторы: Панов Сергей Вениаминович, Ганущенко Надежда Николаевна, издательство Аверсэв, Минск, 2018, голубого цвета, страница 87, номер 6, Решение (продолжение 2)

Пьеса рассказывает историю о жизни и обучении в иезуитской школе в XVII веке. Главный герой - юный студент Феликс, который попадает в эту школу после смерти своих родителей. На протяжении пьесы зрители следят за его жизнью во время обучения, в том числе за его успехами и неудачами в учебе, а также за его взаимоотношениями с другими студентами и учителями. Первый акт начинается со вступительной речи ректора школы, который объясняет, какие ценности преподаются в иезуитских школах и как учебный процесс организован. Затем зрители знакомятся с Феликсом и его новыми друзьями, которые помогают ему адаптироваться к новой жизни в школе.

Во втором акте показывается, как студенты учатся латыни, геометрии, астрономии и другим наукам, которые важны для их будущей карьеры. В этом акте также показываются их упражнения в пении, танцах и других видов духовных упражнений, которые были также частью иезуитского образования.

В третьем акте показывается, как Феликс и его друзья сталкиваются с трудностями и соперничеством друг с другом в учебе и других областях. Они должны научиться работать вместе и преодолевать препятствия, чтобы достичь своих целей.

В заключительном акте студенты и учителя демонстрируют свои достижения в академической и духовной сферах на общественном мероприятии в школе. Феликс проявляет себя как один из лучших студентов и демонстрирует свой талант в пении. Затем ректор заканчивает мероприятие обращением к аудитории о том, как важно получить хорошее образование и как оно может помочь в достижении успеха в жизни.

Решение 2. №6 (с. 87)

6. Название пьесы: «Торжество Усердия, или Поединок в стенах коллегиума».

Действующие лица:

Студиозус — ученик, стремящийся к знаниям.

Сапиенция — Мудрость, наставница (аллегорическая фигура).

Пигритиус — Лень, искуситель (аллегорическая фигура).

Индустрия — Усердие, помощница Мудрости (аллегорическая фигура).

Сюжет:

Акт 1. Студиозус прибывает в коллегиум, полный энтузиазма. Его встречает Сапиенция, которая показывает ему библиотеку и рассказывает о величии знаний, которые ведут к добродетели и служению Богу. Появляется Индустрия и вручает Студиозусу первую сложную книгу. В тени за ними наблюдает Пигритиус, который замышляет сбить ученика с пути истинного.

Акт 2. Студиозус усердно занимается, но сталкивается с первыми трудностями. Появляется Пигритиус и начинает его искушать, говоря, что знания — это тяжкий и скучный труд, а истинное наслаждение — в отдыхе и безделье. Он предлагает Студиозусу «отдохнуть всего один денек». Студиозус колеблется, но поддается уговорам.

Акт 3. Проходит время. Студиозус, забыв об учебе, проводит дни в праздности вместе с Пигритиусом. В это время в коллегиуме объявляют о проведении большого диспута на латыни. Студиозус внезапно осознает, что из-за лени он не готов к испытанию и опозорит себя. Он в отчаянии. Пигритиус смеется над ним и покидает его, говоря, что его миссия выполнена.

Акт 4. Раскаявшийся Студиозус ищет Сапиенцию и Индустрию и молит о прощении. Сапиенция говорит ему, что признание ошибки — это первый шаг к ее исправлению. Вместе с Индустрией они помогают Студиозусу наверстать упущенное, объясняя, что усердие способно творить чудеса. Студиозус с удвоенной силой принимается за учебу.

Акт 5. День диспута. Студиозус блестяще выступает, демонстрируя не только знания, но и красноречие. В своем заключительном слове он рассказывает притчу о борьбе Усердия и Лени, аллегорически описывая свой собственный опыт. Он одерживает победу. Пьеса заканчивается тем, что Сапиенция венчает Студиозуса лавровым венком, а хор учеников поет гимн во славу знаний и труда.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по Истории Беларуси за 7 класс, для упражнения номер 6 расположенного на странице 87 к рабочей тетради 2018 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.БАЙ вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по Истории Беларуси к упражнению №6 (с. 87), авторов: Панов (Сергей Вениаминович), Ганущенко (Надежда Николаевна), учебного пособия издательства Аверсэв.