Номер 1, страница 70 - гдз по белорусской литературе 7 класс учебник Лазарук, Логінава

1. Праз якія мастацкія вобразы Еўдакія Лось перадала ідэю верша? Вызначце ролю сродкаў мастацкай выразнасці ў раскрыцці тэмы твора.

Старонка 70, пытанне 1

Еўдакія Лось перадала ідэю твора праз мастацкія вобразы

: шынялі да пят, спаленае поле, лужы сцюдзёныя, гулкі гарматны гром, свіст міны, чужыя незычлівыя вочы.

У вершы паэтэса выкарыстоўвае сродкі мастацкай выразнасці дзеля раскрыцця тэмы.

Гіпербала (перабольшванне) – у шынялях да пят. Аўтар выкарыстоўвае гэты прыём, каб больш яскрава паказаць усе цяжкасці ваеннай справы для маладых дзяўчат.

Інверсія дапамагае ўтрымаць стыль: рытм няспешны, каб чытач усвядоміў усе жудасці вайны, пранікся кожным вобразам: поле спаленае, лужы сцюдзёныя, косы свае.

Клічны сказ сведчыць пра ўзрушанасць, усхваляванасць паэтэсы:

Якімі толькі мянушкамі
Не клікалі гэтых салдат
З няпудранымі вяснушкамі,
У шынялях да пят!..

Шматкроп'е гаворыць пра недасказанасць, кааб чытач сам дадумаў, уключыў фантазію...

Паўтор злучнікаў І гаворыць пра бясконцасць выпрабаванняў, якія выпалі на долю дзяўчат.

Параўнанне гінулі – як мужчыны гаворыць пра аднолькавыя абавязкі салдат у ваенны час. Мужнасць дзяўчат апяваецца ў кодным радку. Ім не было паслаблення, бо час – ваенны!

Пры дапамозе супрацьпастаўлення аўтар дасягае кантрасту ў вобразах:

Пужаліся свісту міны,
Чужых незычлівых вачэй,
А гінулі – як мужчыны,
Абняўшы зямлю ямчэй.

З аднаго боку, дзяўчаты – кволыя, бездапаможныя істоты, якіх трэба любіць і аберагаць, а з другог а – яны ваявалі нараўне з мужчынамі.

У гэтых радках і заключаецца ідэя твора – на вайне ўсе павінны быць бясстрашнымі і няма паслаблення. Вайна страшная. Вайна разбуральная. Вайна знішчальная!