номер 12, страница 121, часть 2 - гдз по немецкому языку 7 класс учебник Лаптева, Зуевская

12a. Expertengruppen

Bildet Gruppen nach dem Schema 1. Jede Gruppe bekommt einen Lesetext. Die „Experten“ in jeder Gruppe lesen den Text und ergänzen zusammen die Tabelle mit Informationen aus dem Text.

Schema 1

Text A

Ich heiße Anna, bin 15 Jahre alt. Meine Freundin und ich sind mit dem Bus nach Grodno gefahren. Die Fahrt hat etwa fünf Stunden gedauert. Ich war erwartungsvoll, weil ich die Stadt noch nicht kannte und viel zusammen mit meiner Freundin erleben wollte.

Zum Bahnhof sind wir mit dem Taxi gefahren, weil wir dort pünktlich sein mussten. Während der Fahrt haben wir Musik gehört und uns unterhalten. Der Bus hat kleine Pausen gemacht und wir konnten uns ein bisschen bewegen. Außerdem waren wir von den belarussischen Landschaften, die man aus dem Fenster beobachten kann, begeistert.

Ich fand es praktisch, dass der Bus direkt ins Stadtzentrum gefahren ist, und wir nicht weit laufen mussten. Außerdem war die Fahrt günstig, und wir konnten auch viel Gepäck mitnehmen, ohne zusätzliche Kosten.

Die Busreise hatte aber auch einige Nachteile. Die Sitze waren nicht sehr bequem und etwas eng, besonders wenn der Bus voll war. Außerdem hatte der Bus unterwegs Verspätung wegen des Staus, und die Fahrt dauerte länger als mit dem Zug.

Als wir in Grodno angekommen sind, war ich glücklich. Die Stadt war schön, und wir konnten direkt ein bisschen spazieren gehen und die Umgebung erkunden. Trotz der längeren Fahrt und der kleinen Verzögerungen hat mir die Reise gefallen, weil ich Zeit mit meiner Freundin verbringen und die Landschaft unterwegs genießen konnte.

Text B

Ich heiße Lena, bin 15 Jahre alt und bin mit meiner Klasse mit dem Zug nach Sankt Petersburg gefahren. Die Fahrt dauerte ungefähr acht Stunden. Für mich war es spannend, weil ich noch nie so lange mit dem Zug unterwegs war.

Am Anfang war ich gespannt, weil wir viele Sehenswürdigkeiten in Sankt Petersburg besuchen wollten.

Im Zug habe ich Musik gehört, kleine Spiele mit meinen Freundinnen gespielt und mir unterwegs Notizen für unser Klassenprojekt gemacht. Zwischendurch sind wir in den Zug gangen, um ein bisschen zu laufen und frische Luft zu schnappen. Außerdem konnte ich tolle Aussichten aus dem Zugfenster genießen und ein paar Fotos machen, zum Beispiel von Dörfern, Flüssen und Wäldern.

Gleichzeitig war es manchmal laut, weil viele Menschen im Wagen waren. Außerdem habe ich gemerkt, dass es anstrengend ist, so lange zu sitzen, besonders wenn man müde ist.

Als wir in Sankt Petersburg ankamen, war ich sehr froh. Die Stadt war beeindruckend, und ich konnte viel Neues sehen und lernen. Trotz der Müdigkeit hat mir die Reise gut gefallen, weil sie Spaß gemacht hat und ich schöne Momente mit meiner Klasse erlebt habe.

Text C

Ich heiße Max, bin 16 Jahre alt und bin mit meinem Bruder nach Oman geflogen. Es war das erste Mal, dass ich so weit geflogen bin. Und ich war sehr aufgeregt. Der Flug hat etwa sechs Stunden gedauert, und wir sind früh am Morgen gestartet. Zum Glück hatte unser Flug keine Verspätung, aber die Tickets waren sehr teuer. Wir haben uns für die Flugreise entschieden, weil das Flugzeug das schnellste Verkehrsmittel für so lange Strecken ist, und wir haben viel Zeit gespart. Außerdem fühlte ich mich sicher, weil Fliegen statistisch sehr zuverlässig ist. Wir konnten aus dem Fenster die Natur und die Städte von oben sehen, was sehr interessant war.

Aber es war manchmal unbequem, lange auf dem Sitz zu bleiben, weil die Sitzplätze eng waren. Und die Luft im Flugzeug war sehr trocken. Auch das Gepäck mussten wir genau nach Regeln packen und durften nicht viel mitnehmen. Als wir in Oman angekommen sind, war ich begeistert von der Natur, den Bergen und dem Meer. Wir haben sofort einige Orte erkundet und viel erlebt.

Text D

Ich heiße Alex, bin 14 Jahre alt und bin in den Sommerferien mit meinen Eltern mit dem Auto nach Gelendshik gereist. Das ist eine Stadt in Russland. Die Fahrt hat 22 Stunden gedauert, aber für mich war sie auch etwas Besonderes.

Am Anfang war ich total aufgeregt, weil ich schon lange von einer Reise ans Meer geträumt hatte. Im Auto habe ich Musik gehört, aus dem Fenster geschaut und mit meinen Eltern gesprochen. Manchmal habe ich auch auf meinem Handy gespielt. Wenn wir müde waren oder Hunger hatten, haben wir kurze Pausen gemacht. Ich fand es schön, dass wir selbst entscheiden konnten, wann wir anhalten und weiterfahren. Meine Eltern hatten genug Platz für alle Koffer, und auch meine Sachen konnte ich problemlos mitnehmen. Mir hat auch gefallen, dass ich während der Fahrt viel sehen konnte. Ich habe aus dem Fenster geschaut und neue Orte, Straßen und Landschaften entdeckt. Gleichzeitig war es nicht immer bequem, so lange im Auto zu sitzen. Als es sehr heiß war, wurden alle müde, und mein Vater musste sich stark konzentrieren.

Als wir endlich in Gelendshik angekommen sind und ich das Meer gesehen habe, war ich sofort glücklich. Trotz der Anstrengung hat mir die Reise gefallen, weil ich viel Zeit mit meinen Eltern verbringen konnte und wir viele gemeinsame Erinnerungen gesammelt haben.

12b. Expertengruppen

Bildet neue Arbeitsgruppen nach dem Schema 2 und berichtet über die Reisen der Jugendlichen. Nehmt die Informationen aus der Tabelle und die Redemittel im Kasten zu Hilfe. Die anderen Gruppenteilnehmer ergänzen die Tabelle weiter.

Schema 2

ÜBER EINE REISE BERICHTEN

• ...ist mit ... nach / in die ... gereist.
• Die Fahrt / Der Flug hat ... gedauert.
• ... war aufgeregt / gespannt / erwartungsvoll, weil ....
• Während der Fahrt / des Fluges ....
• Es ist ein großer Vorteil/ Nachteil von ..., dass ....
• Positiv / Negativ an einer Zugreise / ... ist, dass ....
• Als ... in ... angekommen ist / sind, war / waren ..., weil ....

Задание 12a: Разделитесь на группы по схеме 1. Каждая группа получает текст для чтения. «Эксперты» в каждой группе читают текст и вместе заполняют таблицу информацией из текста.
Задание 12b: Сформируйте новые рабочие группы по схеме 2 и расскажите о путешествиях ребят. Используйте информацию из таблицы и речевые клише из рамки. Другие участники группы дополняют таблицу.

Таблица с информацией из текстов (12a)

Развёрнутые рассказы о поездках ребят (12b)

1.Anna: Anna ist mit ihrer Freundin mit dem Bus nach Grodno gereist. Die Fahrt hat etwa fünf Stunden gedauert. Sie war erwartungsvoll, weil sie die Stadt noch nicht kannte. Es ist ein großer Vorteil einer Busreise, dass der Bus direkt ins Zentrum fährt und die Tickets günstig sind. Aber negativ an der Busreise ist, dass die Sitze eng sind und man im Stau stehen kann. Als Anna in Grodno angekommen ist, war sie sehr glücklich.
Анна отправилась со своей подругой на автобусе в Гродно. Поездка длилась около пяти часов. Она была полна ожиданий, потому что ещё не знала этого города. Большое преимущество поездки на автобусе в том, что он прибывает прямо в центр города, а билеты стоят недорого. Но минус автобусной поездки в том, что сиденья тесные и можно застрять в пробке. Когда Анна приехала в Гродно, она была очень счастлива.

2.Lena: Lena ist mit ihrer Klasse mit dem Zug nach Sankt Petersburg gereist. Die Zugfahrt hat ungefähr acht Stunden gedauert. Lena war gespannt, weil sie viele Sehenswürdigkeiten besuchen wollte. Positiv an einer Zugreise ist, dass man tolle Landschaften aus dem Fenster sieht und im Gang spazieren gehen kann. Ein Nachteil ist, dass es im Wagen laut sein kann und langes Sitzen anstrengend ist. Als Lena in Sankt Petersburg angekommen ist, war sie froh und beeindruckt von der Stadt.
Лена поехала со своим классом на поезде в Санкт-Петербург. Поездка на поезде заняла около восьми часов. Лена была в предвкушении, так как хотела увидеть много достопримечательностей. Плюс поездки на поезде заключается в том, что из окна открываются прекрасные виды и можно размяться в проходе. Минус — в вагоне может быть шумно, а долго сидеть утомительно. Когда Лена приехала в Санкт-Петербург, она была рада и впечатлена городом.

3.Max: Max ist mit seinem Bruder mit dem Flugzeug in den Oman gereist. Der Flug hat etwa sechs Stunden gedauert. Max war sehr aufgeregt, weil er zum ersten Mal so weit geflogen ist. Es ist ein großer Vorteil einer Flugreise, dass sie sehr schnell und sicher ist. Negativ am Flugzeug sind die teuren Flugtickets und die strengen Gepäckregeln. Als die Brüder im Oman angekommen sind, war Max von der Natur, den Bergen und dem Meer begeistert.
Макс полетел со своим братом на самолёте в Оман. Полёт длился около шести часов. Макс сильно волновался, так как летел так далеко впервые. Огромное преимущество авиаперелёта в том, что это быстро и безопасно. Отрицательные стороны самолёта — дорогие билеты и строгие правила провоза багажа. Когда братья прибыли в Оман, Макс был в восторге от местной природы, гор и моря.

4.Alex: Alex ist in den Sommerferien mit seinen Eltern mit dem Auto nach Gelendschik gereist. Die Autofahrt hat 22 Stunden gedauert. Alex war total aufgeregt, weil er schon lange von einer Reise ans Meer geträumt hat. Der Vorteil einer Autoreise ist, dass man selbst Pausen planen kann und genug Platz für alle Koffer hat. Ein Nachteil ist, dass man sehr lange sitzen muss und der Fahrer bei Hitze schnell müde wird. Als Alex endlich das Meer gesehen hat, war er sofort glücklich.
Алекс на летних каникулах отправился с родителями на машине в Геленджик. Поездка на автомобиле заняла 22 часа. Алекс был очень взволнован, ведь он давно мечтал о поездке на море. Плюс автомобильного путешествия в том, что можно самим выбирать время для остановок и брать много багажа. Минус — приходится очень долго сидеть, а водитель на жаре быстро устаёт. Когда Алекс наконец увидел море, он сразу почувствовал себя счастливым.