Поиск

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

ГДЗ по биологии 8 класс рабочая тетрадь Бедарик, Бедарик

Биология, 8 класс рабочая тетрадь, авторы: Бедарик Ирина Геннадьевна, Бедарик Александр Евгеньевич, издательство Аверсэв, Минск, 2024

Авторы: Бедарик И. Г., Бедарик А. Е.

Тип: рабочая тетрадь

Издательство: Аверсэв

Год издания: 2024 - 2026

ISBN: 978-985-19-8266-6

Быстрая навигация
Глава 1. Общая характеристика животных 4 Глава 2. Тип Стрекающие 7 Глава 3. Тип Плоские черви 10 Глава 4. Тип Круглые черви (нематоды) 13 Глава 5. Тип Кольчатые черви 16 Глава 6. Тип Моллюски 22 Глава 7. Тип Членистоногие 27
§ 15. Общая характеристика представителей типа Членистоногие 27 § 16. Подтип Ракообразные. Образ жизни и внешнее строение речного рака 28 § 17. Внутреннее строение и размножение речного рака 30 § 18. Многообразие и значение ракообразных 31 § 19. Класс Паукообразные. Паук-крестовик 33 § 20. Многообразие и значение паукообразных 34 § 21. Класс Насекомые. Внешнее строение майского жука 36 § 22. Внутреннее строение майского жука 38 § 23. Поведение насекомых. Размножение и типы развития 40 § 24. Насекомые с неполным метаморфозом 41 § 25. Насекомые с полным метаморфозом 42 § 26. Насекомые - вредители растений, переносчики возбудителей заболеваний, паразиты человека и животных 44 § 27. Использование насекомых человеком. Коллекционирование и охрана насекомых 46
Глава 8. Тип Хордовые 50
§ 28. Хордовые животные: общие признаки строения, роль в природе и значение в жизни человека 50 § 29. Ланцетник: среда обитания, особенности внешнего и внутреннего строения 51 § 30. Класс Лучепёрые рыбы: внешнее строение, скелет и мышечная система 52 § 31. Внутреннее строение окуня речного 54 § 32. Нервная система, размножение и поведение рыб 56 § 33. Многообразие лучепёрых рыб. Образ жизни и особенности строения хрящевых рыб. Значение и охрана рыб 57 § 34. Класс Земноводные. Среда обитания, внешнее строение, скелет и мышечная система 60 § 35. Системы органов земноводных: строение и функции 62 § 36. Многообразие, значение и охрана земноводных 64 § 37. Класс Пресмыкающиеся. Среда обитания, внешнее строение, скелет и мышечная система 65 § 38. Системы органов пресмыкающихся: строение и функции 67 § 39. Многообразие пресмыкающихся. Чешуйчатые пресмыкающиеся 68 § 40. Черепахи и крокодилы. Значение пресмыкающихся 70 § 41. Класс Птицы. Среда обитания и внешнее строение 70 § 42. Скелет и мышечная система птиц 72 § 43. Особенности внутреннего строения птиц 74 § 44. Размножение, развитие и поведение птиц 76 § 45. Приспособленность птиц к сезонным явлениям природы 77 § 46. Птицы лесов, водоемов, болот и побережий, открытых пространств 78 § 47. Хищные и синантропные птицы 80 § 48. Роль птиц в природе и значение в жизни человека. Охрана птиц 82 § 49. Класс Млекопитающие. Внешнее строение, скелет и мышечная система 82 § 50. Внутреннее строение млекопитающих 85 § 51. Нервная система, органы чувств и поведение млекопитающих 87 § 52. Размножение, развитие и поведение млекопитающих 88 § 53. Многообразие млекопитающих: первозвери и звери. Сумчатые и насекомоядные 89 § 54. Рукокрылые и грызуны 90 § 55. Хищные, ластоногие и китообразные 91 § 56. Копытные млекопитающие 93 § 57. Хоботные и приматы 94 § 58. Роль млекопитающих в природе и значение в жизни человека. Сельскохозяйственные животные 96
Глава 9. Животный мир Беларуси и хозяйственная деятельность человека 98
По номерам По страницам
Глава 1. Общая характеристика животных
§ 1. Царство Животные
1 2 3 4
§ 2. Классификация и значение животных
1 2 3 4
Глава 2. Тип Стрекающие
§ 3. Строение и образ жизни стрекающих
1 2 3 4
§ 4. Многообразие и значение стрекающих
1 2 3 4 5
Глава 3. Тип Плоские черви
§ 5. Строение и образ жизни ресничных червей
1 2 3 4
§ 6. Паразитические плоские черви
1 2 3 4
Глава 4. Тип Круглые черви (нематоды)
§ 7. Аскарида человеческая. Общие черты строения круглых червей
1 2 3 4
§ 8. Многообразие круглых червей
1 2 3 4
Глава 5. Тип Кольчатые черви
§ 9. Малощетинковые черви. Среда обитания, внешнее и внутреннее строение дождевого червя
1 2 3 4 5
§ 10. Размножение дождевого червя. Роль малощетинковых червей в природе
1 2 3 4
§ 11. Многощетинковые черви. Пиявки
1 2 3 4
Глава 6. Тип Моллюски
§ 12. Образ жизни, строение, многообразие и значение брюхоногих моллюсков
1 2 3 4
§ 13. Образ жизни, особенности строения, многообразие и значение двустворчатых моллюсков
1 2 3 4
§ 14. Образ жизни, особенности строения, многообразие и значение головоногих моллюсков
1 2 3 4
Глава 7. Тип Членистоногие
§ 15. Общая характеристика представителей типа Членистоногие
1 2 3 4
§ 16. Подтип Ракообразные. Образ жизни и внешнее строение речного рака
1 2 3 4
§ 17. Внутреннее строение и размножение речного рака
1 2 3 4
§ 18. Многообразие и значение ракообразных
1 2 3 4
§ 19. Класс Паукообразные. Паук-крестовик
1 2 3 4
§ 20. Многообразие и значение паукообразных
1 2 3 4
§ 21. Класс Насекомые. Внешнее строение майского жука
1 2 3 4
§ 22. Внутреннее строение майского жука
1 2 3 4
§ 23. Поведение насекомых. Размножение и типы развития
1 2 3 4
§ 24. Насекомые с неполным метаморфозом
1 2 3 4
§ 25. Насекомые с полным метаморфозом
1 2 3 4
§ 26. Насекомые - вредители растений, переносчики возбудителей заболеваний, паразиты человека и животных
1 2 3 4 5
§ 27. Использование насекомых человеком. Коллекционирование и охрана насекомых
1 2 3 4 5 6
Глава 8. Тип Хордовые
§ 28. Хордовые животные: общие признаки строения, роль в природе и значение в жизни человека
1 2 3
§ 29. Ланцетник: среда обитания, особенности внешнего и внутреннего строения
1 2 3 4
§ 30. Класс Лучепёрые рыбы: внешнее строение, скелет и мышечная система
1 2 3 4
§ 31. Внутреннее строение окуня речного
1 2 3 4
§ 32. Нервная система, размножение и поведение рыб
1 2 3 4
§ 33. Многообразие лучепёрых рыб. Образ жизни и особенности строения хрящевых рыб. Значение и охрана рыб
1 2 3 4 5 6
§ 34. Класс Земноводные. Среда обитания, внешнее строение, скелет и мышечная система
1 2 3 4
§ 35. Системы органов земноводных: строение и функции
1 2 3 4
§ 36. Многообразие, значение и охрана земноводных
1 2 3 4
§ 37. Класс Пресмыкающиеся. Среда обитания, внешнее строение, скелет и мышечная система
1 2 3 4
§ 38. Системы органов пресмыкающихся: строение и функции
1 2 3 4
§ 39. Многообразие пресмыкающихся. Чешуйчатые пресмыкающиеся
1 2 3 4
§ 40. Черепахи и крокодилы. Значение пресмыкающихся
1 2 3
§ 41. Класс Птицы. Среда обитания и внешнее строение
1 2 3
§ 42. Скелет и мышечная система птиц
1 2 3 4
§ 43. Особенности внутреннего строения птиц
1 2 3 4 5
§ 44. Размножение, развитие и поведение птиц
1 2 3
§ 45. Приспособленность птиц к сезонным явлениям природы
1 2 3 4
§ 46. Птицы лесов, водоемов, болот и побережий, открытых пространств
1 2 3
§ 47. Хищные и синантропные птицы
1 2 3 4
§ 48. Роль птиц в природе и значение в жизни человека. Охрана птиц
1 2 3
§ 49. Класс Млекопитающие. Внешнее строение, скелет и мышечная система
1 2 3
§ 50. Внутреннее строение млекопитающих
1 2 3 4
§ 51. Нервная система, органы чувств и поведение млекопитающих
1 2 3 4
§ 52. Размножение, развитие и поведение млекопитающих
1 2 3 4
§ 53. Многообразие млекопитающих: первозвери и звери. Сумчатые и насекомоядные
1 2 3 4
§ 54. Рукокрылые и грызуны
1 2 3 4 5
§ 55. Хищные, ластоногие и китообразные
1 2 3 4 5
§ 56. Копытные млекопитающие
1 2 3 4
§ 57. Хоботные и приматы
1 2 3 4
§ 58. Роль млекопитающих в природе и значение в жизни человека. Сельскохозяйственные животные
1 2 3 4 5
Глава 9. Животный мир Беларуси и хозяйственная деятельность человека
§ 59. Экологические группы животных
1 2 3 4 5 6
§ 60. Взаимоотношения человека и животных. Охрана животных
1 2 3 4 5 6

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus

Присоединиться

Готовые домашние задания (ГДЗ) по биологии за 8 класс

В восьмом классе ученики переходят к изучению анатомии и физиологии человека. Это очень важный предмет, требующий понимания работы всех систем нашего организма. Готовые домашние задания к книге «Рабочая тетрадь по биологии 8 класс» помогут детально разобраться в строении скелета, кровообращении и нервной системе. Наши материалы написаны доступным языком, чтобы каждый подросток мог понять сложную тему.

Сборник ГДЗ для 8 класса гарантирует:

  • Безошибочные ответы к заданиям на знание органов и тканей человека;
  • Понятные объяснения правил гигиены и здорового образа жизни;
  • Уверенность перед контрольными и самостоятельными работами.

Специфика выполнения заданий по предмету «Биология»

Естественнонаучный цикл дисциплин открывает перед школьниками удивительные закономерности устройства живой и неживой природы, формируя целостную научную картину мира. Изучение этих предметов развивает наблюдательность, исследовательские навыки и критический подход к анализу окружающих явлений. Предмет «Биология» занимает центральное место в этой системе, объясняя фундаментальные принципы взаимодействия элементов нашей планеты и вселенной. Полученные знания не только объясняют повседневные природные процессы, но и воспитывают у подрастающего поколения экологическое мышление и бережное отношение к ресурсам Земли.

Биология охватывает колоссальный объем теории: от строения клетки до глобальных биосферных процессов. Наш сервис помогает безошибочно заполнять печатные рабочие тетради по анатомии, зоологии и ботанике, а также описывать эволюционные процессы. Ученики смогут без проблем разобраться в законах генетики и жизнедеятельности организмов. Подробные ответы значительно ускоряют подготовку к устным опросам.

Особенности учебного пособия и коллектив авторов

Над составлением данного оригинального учебного курса трудился признанный коллектив профильных педагогов и методистов. Авторы-составители пособия: Бедарик И.Г., Бедарик А.Е.. Учебная литература была официально отпечатана и выпущена крупным издательским домом «Аверсэв» в 2024 году.

Особенности учебной программы для 8 класса

Восьмой класс считается одним из самых насыщенных. К расписанию добавляется химия, а по остальным предметам начинается углубленное погружение в теорию. Подросткам часто бывает сложно удержать в голове столько формул, дат и правил. Пробелы в знаниях на этом этапе могут сильно помешать в будущем. Регулярно сверяясь с нашими ответами, восьмиклассники смогут держать ситуацию под контролем и учиться без лишних нервов.