номер 1, страница 12 - гдз по искусству 8 класс учебник Колбышева, Томашева

Какие из перечисленных в параграфе архитектурных элементов вам знакомы из уроков искусства в седьмом классе? При изучении каких памятников архитектуры вы о них узнали?

Из программы уроков искусства и МХК за седьмой класс мне уже хорошо знакомы многие архитектурные элементы, характерные как для отечественного древнерусского зодчества, так и для классических зарубежных стилей.

• Купола (шлемовидные и луковичные), барабаны, закомары, своды и апсиды — эти элементы традиционного крестово-купольного храма мы подробно изучали на уроках, посвященных средневековой Руси. Они запомнились мне по таким памятникам, как Софийский собор в Великом Новгороде, Успенский собор во Владимире и знаменитая белокаменная церковь Покрова на Нерли (на фасаде которой мы также разбирали аркатурно-колончатый пояс и рельефную резьбу).
• Колонны с капителями, портики и фронтоны — с античной ордерной системой мы встречались при разборе шедевров Древней Греции и Рима, в частности знаменитого афинского Парфенона и римского Пантеона (где также изучалось купольное перекрытие с окулюсом).
• Стрельчатые арки, нервюрные своды, витражные окна-розы и аркбутаны — элементы каркасной системы европейской готики, которые мы рассматривали на примере собора Парижской Богоматери (Нотр-Дам де Пари).
• Шатер — форма завершения русских храмов XVI века, которую мы проходили на примере церкви Вознесения Господня в Коломенском и многоглавого храма Василия Блаженного на Красной площади в Москве.

Все эти элементы помогли мне понять, как архитекторы разных эпох решали инженерные задачи и передавали через внешний облик здания религиозные и философские идеи своего времени.