номер 9, страница 50 - гдз по всемирной истории 8 класс рабочая тетрадь Кошелев, Кошелева

Создав резервации, правительство Америки решило изолировать индейцев от американцев, нежели их ассимилировать и, тем самым, окончательно решить индейский вопрос, поселив племена на отведенных им территориях и предоставив возможность заниматься земледелием. Но, к сожалению, они не имеют склонности к занятию этой деятельностью и причиной этому многовековой уклад жизни индейцев.

9. Ветер здесь, в резервации, несет не только пыль; он несет призраков бизоньих стад и эхо нарушенных договоров. Это и есть сцена для финального акта «индейского вопроса». Здесь нет грохота копыт, нет боевых кличей, как у последнего из могикан. Есть лишь глубокая, выжидающая тишина.

«Решение», как я понял, было не одной громкой битвой, а долгой войной на истощение, которая велась в школьных классах и на бесплодных наделах земли. Их учили забывать свой язык и менять традиции на блага цивилизации. Как сказал мне один старейшина, глядя на горизонт, где когда-то паслись великие стада: «Они убили нас не пулями. Они убили нас прогрессом».

Это не яркий мир из фильма «Танцующий с волками», а его тихий, суровый эпилог. Дух фронтира исчез, сменившись отчаянием, которое витает в воздухе. Окончательное решение индейского вопроса не было приказом или указом. Это был медленный, неумолимый переворот страницы, оставивший целый народ на полях истории, которую писали не они.