Поиск

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Номер 4, страница 100 - гдз по Истории Беларуси 8 класс учебник Панов, Морозова

История Беларуси (Гісторыя Беларусі), 8 класс Учебник, авторы: Панов Сергей Вениаминович, Морозова Светлана Валентиновна, Сосно Владимир Аркадьевич, издательство Издательский центр БГУ, Минск, 2018, красного цвета

Авторы: Панов С. В., Морозова С. В., Сосно В. А.

Тип: Учебник

Издательство: Издательский центр БГУ

Год издания: 2018 - 2026

Цвет обложки: красный, бежевый

ISBN: 978-985-553-535-6

Допущено Министерством образования Республики Беларусь

Конец XVIII — начало ХХ в.

Раздел II. Белорусские земли во второй половине XIX - начале XX в. Параграф 22. Столыпинские реформы и их осуществление в Беларуси. Вопросы и задания - номер 4, страница 100.

Вернуться к содержанию
№4 (с. 100)
Условие. №4 (с. 100)
скриншот условия
История Беларуси (Гісторыя Беларусі), 8 класс Учебник, авторы: Панов Сергей Вениаминович, Морозова Светлана Валентиновна, Сосно Владимир Аркадьевич, издательство Издательский центр БГУ, Минск, 2018, красного цвета, страница 100, номер 4, Условие

4. Составьте в тетради сравнительную таблицу «Крестьянская реформа 1861 г. и столыпинская аграрная реформа».

Признаки для сравненияКрестьянская реформа 1861 г.Столыпинская аграрная реформа
Цели реформы
Средства осуществления (мероприятия)
Результаты реформы
Решение. №4 (с. 100)
скриншот решения
История Беларуси (Гісторыя Беларусі), 8 класс Учебник, авторы: Панов Сергей Вениаминович, Морозова Светлана Валентиновна, Сосно Владимир Аркадьевич, издательство Издательский центр БГУ, Минск, 2018, красного цвета, страница 100, номер 4, Решение История Беларуси (Гісторыя Беларусі), 8 класс Учебник, авторы: Панов Сергей Вениаминович, Морозова Светлана Валентиновна, Сосно Владимир Аркадьевич, издательство Издательский центр БГУ, Минск, 2018, красного цвета, страница 100, номер 4, Решение (продолжение 2)

4.Составьте в тетради сравнительную таблицу «Крестьянская реформа 1861 г. и столыпинская аграрная реформа».

Признаки сравненияКрестьянская реформа 1861 г.Столыпинская аграрная реформа
Цели реформы
  • Преодоление экономической отсталости Российской империи;
  • Снижение социальной напряженности в деревне.
  • развитие капитализма в сельском хозяйстве и создание сельской буржуазии из числа зажиточных крестьян;
  • подрыв единства крестьян в борьбе против помещиков и использование зажиточных крестьян как опоры правительства
Средства осуществления (мероприятия)
  • Получения крестьянами личной свободы и права выкупа земли.
  • Появление временнообязанного положения крестьян
  • Выход крестьян из общины и закрепление их собственности на земельный надел через отруб или хутор;
  • Переселение малоземельных крестьян на окраины России.
Результаты реформы
  • Крестьян уже нельзя было продавать, покупать, дарить. Однако крестьяне имели значительно меньше прав по сравнению с другими сословиями.
  • устранены многочисленные феодальные пережитки. Главным из них было помещичье землевладение.
  • расширение посевных площадей, рост сельскохозяйственного производства;
  • использование сельскохозяйственных машин, минеральных удобрений.
  • Вовлечение крестьян в товарно-денежные отношения.
  • Сохранение помещичьего землевладения.
Решение 2. №4 (с. 100)
Признаки для сравненияКрестьянская реформа 1861 г.Столыпинская аграрная реформа
Цели реформы

Отмена крепостного права, модернизация экономики, создание рынка свободной рабочей силы, предотвращение крестьянских волнений.

Разрушение крестьянской общины, создание слоя зажиточных крестьян-собственников как опоры власти, решение проблемы малоземелья, повышение товарности сельского хозяйства.

Средства осуществления (мероприятия)

Предоставление крестьянам личной свободы и земельных наделов за выкуп. Сохранение крестьянской общины и временнообязанного состояния.

Разрешение свободного выхода из общины и закрепление земли в частную собственность (хутора, отруба). Деятельность Крестьянского поземельного банка. Переселенческая политика.

Результаты реформы

Личное освобождение крестьян; толчок к развитию капитализма; сохранение пережитков крепостничества (помещичье землевладение, малоземелье, выкупные платежи), рост социальной напряжённости.

Рост сельскохозяйственного производства; усиление социального расслоения крестьянства; частичное разрушение общины (вышло около 25% хозяйств); массовое переселение за Урал. Реформа осталась незавершённой.

Другие задания:

5 6 Вспомните Картограф 1 2 3 4 5 6 7 8 Вспомните Вопрос Ключевое слово Полный список заданий

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по Истории Беларуси за 8 класс, для упражнения номер 4 расположенного на странице 100 к учебнику 2018 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.БАЙ вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по Истории Беларуси к упражнению №4 (с. 100), авторов: Панов (Сергей Вениаминович), Морозова (Светлана Валентиновна), Сосно (Владимир Аркадьевич), учебного пособия издательства Издательский центр БГУ.