Номер 5, страница 92 - гдз по английскому языку 9 класс тетрадь по грамматике Севрюкова, Бушуева

Английский язык (english), 9 класс Тетрадь по грамматике (grammar), авторы: Севрюкова Татьяна Юрьевна, Бушуева Эдите Владиславовна, Юхнель Наталья Валентиновна, издательство Аверсэв, Минск, 2021

Авторы: Севрюкова Т. Ю., Бушуева Э. В., Юхнель Н. В.

Тип: grammar (Тетрадь по грамматике)

Серия: рабочие тетради

Издательство: Аверсэв

Год издания: 2021 - 2026

ISBN: 978-985-19-6747-2

Unit 7. Leisure Time. Progress Test 7 - номер 5, страница 92.

№5 (с. 92)
Решение. №5 (с. 92)
скриншот решения
Английский язык (english), 9 класс Тетрадь по грамматике (grammar), авторы: Севрюкова Татьяна Юрьевна, Бушуева Эдите Владиславовна, Юхнель Наталья Валентиновна, издательство Аверсэв, Минск, 2021, страница 92, номер 5, Решение Английский язык (english), 9 класс Тетрадь по грамматике (grammar), авторы: Севрюкова Татьяна Юрьевна, Бушуева Эдите Владиславовна, Юхнель Наталья Валентиновна, издательство Аверсэв, Минск, 2021, страница 92, номер 5, Решение (продолжение 2) Английский язык (english), 9 класс Тетрадь по грамматике (grammar), авторы: Севрюкова Татьяна Юрьевна, Бушуева Эдите Владиславовна, Юхнель Наталья Валентиновна, издательство Аверсэв, Минск, 2021, страница 92, номер 5, Решение (продолжение 3) Английский язык (english), 9 класс Тетрадь по грамматике (grammar), авторы: Севрюкова Татьяна Юрьевна, Бушуева Эдите Владиславовна, Юхнель Наталья Валентиновна, издательство Аверсэв, Минск, 2021, страница 92, номер 5, Решение (продолжение 4)

Упражнение 5, страница 92

Напишите короткую сопроводительную записку для Leisure Time Capsule.

Выполните следующие шаги:

a) выберите объект/идею в качестве символа досуга для каждого поколения в вашей семье;

b) дайте некоторые пояснения или статистические данные в поддержку или назовите достижения;

c) расскажите историю, стоящую за этим;

d) опишите отношение к этому (например, разделяю, поощряю, поддерживаю, горжусь, не люблю, ненавижу и т. д.)

Возможный вариант ответа:

Object/idea for grandparents' generation:

  • Symbol: A vinyl record player.
  • Explanation: Vinyl records were a primary source of entertainment for my grandparents. They spent hours listening to music, dancing, and hosting gatherings with friends and family.
  • History: Vinyl records became popular in the mid-20th century and were a staple in households until the rise of cassette tapes and CDs.
  • Attitude: My grandparents are proud of their record collection and often share stories about how music brought people together.

Объект/идея для поколения бабушек и дедушек:

  • Символ: Виниловый проигрыватель.
  • Объяснение: Виниловые пластинки были основным источником развлечений для моих бабушек и дедушек. Они часами слушали музыку, танцевали и устраивали встречи с друзьями и семьей.
  • История: Виниловые пластинки стали популярными в середине 20-го века и были основным продуктом в домах до появления кассет и компакт-дисков.
  • Отношение: Мои бабушки и дедушки гордятся своей коллекцией пластинок и часто рассказывают истории о том, как музыка объединяла людей.

Object/idea for parents' generation:

  • Symbol: A board game (e.g., Monopoly).
  • Explanation: Board games were a common way for families to bond and spend quality time together. My parents often played games like Monopoly or Scrabble during weekends.
  • History: Board games have been around for centuries, but they gained massive popularity in the 20th century as a family-friendly activity.
  • Attitude: My parents encourage us to play board games as a way to disconnect from technology and spend time together.

Объект/идея для поколения родителей:

  • Символ: Настольная игра (например, Монополия).
  • Объяснение: Настольные игры были распространенным способом для семей сблизиться и провести время вместе. Мои родители часто играли в такие игры, как Монополия или Скрэббл по выходным.
  • История: Настольные игры существуют уже много веков, но они приобрели огромную популярность в 20-м веке как семейное развлечение.
  • Отношение: Мои родители поощряют нас играть в настольные игры, чтобы отключиться от технологий и провести время вместе.

Object/idea for my generation:

  • Symbol: A smartphone.
  • Explanation: Smartphones are central to how my generation spends leisure time. We use them for gaming, social media, streaming, and staying connected with friends.
  • History: Smartphones revolutionized leisure activities in the 21st century, making entertainment accessible anytime, anywhere.
  • Attitude: While I appreciate the convenience, I sometimes dislike how much time we spend on screens and try to balance it with outdoor activities.

Объект/идея для моего поколения:

  • Символ: Смартфон.
  • Объяснение: Смартфоны играют центральную роль в том, как мое поколение проводит свободное время. Мы используем их для игр, социальных сетей, потокового вещания и поддержания связи с друзьями.
  • История: Смартфоны произвели революцию в досуге в 21 веке, сделав развлечения доступными в любое время и в любом месте.
  • Отношение: Хотя я ценю удобство, мне иногда не нравится, сколько времени мы проводим за экранами, и я пытаюсь сбалансировать это с активным отдыхом.

Object/idea for future generations:

  • Symbol: A virtual reality (VR) headset.
  • Explanation: VR is likely to become a major leisure activity, offering immersive experiences in gaming, education, and social interaction.
  • History: VR technology has been developing since the late 20th century but is expected to become mainstream in the coming decades.
  • Attitude: I support the idea of VR as a tool for creativity and learning but hope it doesn't replace real-world experiences entirely.

Объект/идея для будущих поколений:

  • Символ: Гарнитура виртуальной реальности (VR).
  • Объяснение: VR, вероятно, станет основным видом досуга, предлагая захватывающие впечатления в играх, образовании и социальном взаимодействии.
  • История: Технология VR развивается с конца 20 века, но, как ожидается, станет мейнстримом в ближайшие десятилетия.
  • Отношение: Я поддерживаю идею виртуальной реальности как инструмента для творчества и обучения, но надеюсь, что она не заменит полностью реальный опыт.
Решение 2. №5 (с. 92)

5. Напишите короткую сопроводительную записку для Капсулы времени досуга. Следуйте шагам:

a) выберите предмет / идею как символ досуга для каждого поколения в вашей семье;

b) приведите некоторые объяснения или статистику в его поддержку или назовите достижения;

c) расскажите его историю;

d) опишите отношение к нему (например, делиться, поощрять, поддерживать, гордиться, не любить, ненавидеть и т. д.)

Ответ:

A Note for the Leisure Time Capsule

Here are three symbols of leisure from three generations of our family.

For my grandparents' generation, we include a gardening trowel. My grandfather started our family garden after the war, and it has since produced over 50% of our summer vegetables annually. Our family is very proud of this tradition and we all support its continuation.

For my parents' generation, we place a pair of old hiking boots. These boots have traveled over 1,000 kilometers on various trails. They were bought for my parents' honeymoon 30 years ago. They always encourage the rest of us to join them, sharing their love for nature.

For my generation, a video game controller is the chosen symbol. It was a birthday gift that sparked my interest in digital worlds. I've achieved a top 1% ranking in an online strategy game. My family supports this hobby, understanding it as a modern form of entertainment and skill development.

Перевод:

Записка для Капсулы времени досуга

Вот три символа досуга от трёх поколений нашей семьи.

Для поколения моих бабушки и дедушки мы кладём садовый совок. Мой дедушка разбил наш семейный сад после войны, и с тех пор он ежегодно производит более 50% наших летних овощей. Наша семья очень гордится этой традицией, и мы все поддерживаем её продолжение.

Для поколения моих родителей мы помещаем пару старых походных ботинок. Эти ботинки прошли более 1000 километров по различным тропам. Они были куплены для свадебного путешествия моих родителей 30 лет назад. Они всегда призывают остальных из нас присоединиться к ним, разделяя свою любовь к природе.

Для моего поколения выбранным символом является игровой контроллер. Это был подарок на день рождения, который пробудил мой интерес к цифровым мирам. Я достиг рейтинга в топ-1% в одной из онлайн-стратегий. Моя семья поддерживает это хобби, понимая его как современную форму развлечения и развития навыков.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по английскому языку за 9 класс, для упражнения номер 5 расположенного на странице 92 к тетради по грамматике (grammar) серии рабочие тетради, 2021 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.БАЙ вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по английскому языку к упражнению №5 (с. 92), авторов: Севрюкова (Татьяна Юрьевна), Бушуева (Эдите Владиславовна), Юхнель (Наталья Валентиновна), учебного пособия издательства Аверсэв.