Номер 2, страница 31 - гдз по всемирной истории 9 класс учебник Кошелев, Краснова

Всемирная история, 9 класс Учебник, авторы: Кошелев Владимир Сергеевич, Краснова Марина Алексеевна, Кошелева Наталья Владимировна, издательство Издательский центр БГУ, Минск, 2019, красного цвета

Авторы: Кошелев В. С., Краснова М. А., Кошелева Н. В.

Тип: Учебник

Издательство: Издательский центр БГУ

Год издания: 2019 - 2026

Цвет обложки: красный

ISBN: 978-985-553-576-9

Допущено Министерством образования Республики Беларусь

Всемирная история Новейшего времени 1918 — начало XXI в.

Раздел I. Страны Европы и США в 1918-1939 гг. Параграф 5. Борьба против фашизма в европейских странах накануне Второй мировой войны. Вопросы и задания - номер 2, страница 31.

№2 (с. 31)
Условие. №2 (с. 31)
скриншот условия
Всемирная история, 9 класс Учебник, авторы: Кошелев Владимир Сергеевич, Краснова Марина Алексеевна, Кошелева Наталья Владимировна, издательство Издательский центр БГУ, Минск, 2019, красного цвета, страница 31, номер 2, Условие

2. В основе нацистской идеологии лежала расистская теория. Приведите примеры проявления расистской теории во внутренней политике Германии.

Решение. №2 (с. 31)
скриншот решения
Всемирная история, 9 класс Учебник, авторы: Кошелев Владимир Сергеевич, Краснова Марина Алексеевна, Кошелева Наталья Владимировна, издательство Издательский центр БГУ, Минск, 2019, красного цвета, страница 31, номер 2, Решение

2. В основе нацистской идеологии лежала расистская теория. Приведите примеры проявления расистской теории во внутренней политике Германии.

В 1935 г. по инициативе А. Гитлера были приняты расистские законы. Теперь гражданином рейха считался лишь тот, кто обладал «германской или родственной ей кровью». Законы были направлены прежде всего против евреев. Представители этой национальности лишались политических прав, им закрывался доступ к публичным должностям, запрещались браки с немцами. Фактически евреи были поставлены вне закона. Началась их изоляция по национальному «расовому» признаку. В дальнейшем в отношении евреев, а также цыган начала проводиться политика физического уничтожения.

Решение 2. №2 (с. 31)

а) Принятие Нюрнбергских расовых законов в 1935 году («Закон о гражданине Рейха» и «Закон об охране германской крови и германской чести»), которые лишали евреев гражданских прав и запрещали браки между евреями и представителями «арийской расы».

б) Организация еврейских погромов, таких как «Хрустальная ночь» в ноябре 1938 года, сопровождавшихся массовыми арестами, убийствами, разрушением синагог и еврейской собственности.

в) Проведение политики «расовой гигиены», включавшей принудительную стерилизацию людей с наследственными заболеваниями и реализацию программы эвтаназии «Т-4» по уничтожению душевнобольных и инвалидов.

г) Преследование и геноцид других «неполноценных» с точки зрения нацистов групп населения, в частности цыган (синти и рома).

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по всемирной истории за 9 класс, для упражнения номер 2 расположенного на странице 31 к учебнику 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.БАЙ вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по всемирной истории к упражнению №2 (с. 31), авторов: Кошелев (Владимир Сергеевич), Краснова (Марина Алексеевна), Кошелева (Наталья Владимировна), учебного пособия издательства Издательский центр БГУ.