номер 2, страница 175 - гдз по 9 класс учебник Захарова, Черкес

Русская литература, 9 класс Учебник, авторы: Захарова Светлана Николаевна, Черкес Наталья Ивановна, издательство Национальный институт образования, Минск, 2019, бежевого цвета

Авторы: Захарова С. Н., Черкес Н. И.

Тип: Учебник

Издательство: Национальный институт образования

Год издания: 2019 - 2026

Цвет обложки: бежевый

Допущено Министерством образования Республики Беларусь

Литература XIX века. Владимир Ленский - номер 2, страница 175.

№2 (с. 175)
Условие. №2 (с. 175)
скриншот условия
Русская литература, 9 класс Учебник, авторы: Захарова Светлана Николаевна, Черкес Наталья Ивановна, издательство Национальный институт образования, Минск, 2019, бежевого цвета, страница 175, номер 2, Условие

2. Заполните в тетради таблицу «Сравнительная характеристика Онегина и Ленского», используя цитаты из второй и третьей глав.

ОнегинЛинии сравненияЛенский
Портрет
Воспитание, образование
Кумиры
Отношение к дружбе
Отношение к любви
Отношение к ним поместных дворян
Отношение автора к героям

Чего больше у этих героев — сходства или различий? Почему автор их противопоставляет?

Решение. №2 (с. 175)
скриншот решения
Русская литература, 9 класс Учебник, авторы: Захарова Светлана Николаевна, Черкес Наталья Ивановна, издательство Национальный институт образования, Минск, 2019, бежевого цвета, страница 175, номер 2, Решение Русская литература, 9 класс Учебник, авторы: Захарова Светлана Николаевна, Черкес Наталья Ивановна, издательство Национальный институт образования, Минск, 2019, бежевого цвета, страница 175, номер 2, Решение (продолжение 2) Русская литература, 9 класс Учебник, авторы: Захарова Светлана Николаевна, Черкес Наталья Ивановна, издательство Национальный институт образования, Минск, 2019, бежевого цвета, страница 175, номер 2, Решение (продолжение 3)

2.

ОнегинЛинии сравненияЛенский

"Острижен по последней моде",
"как денди лондонский одет".

Портрет

Носил "кудри чёрные до плеч",
"красавец, в полном цвете лет".

"Боясь ревнивых осуждений, В своей одежде был педант" — он проводил несколько часов перед зеркалом исключительно потому, что боялся, что в его внешности может быть что-то, что осудят окружающие.

Его причёска — нечто не типичное для русского дворянства того времени. Это был своеобразный вызов, показатель вольнодумства, либерализма, которым он проникся в Германии. Ленского мало волновало, что о нём скажут окружающие, а светская жизнь вовсе не интересовала.

"Высокой страсти не имея Для звуков жизни не щадить, Не мог он ямба от хорея, Как мы ни бились, отличить" — Онегин далёк от художественной литературы. Он "читал Адама Смита", немного разбирался в вопросах экономики, понимал, как богатеет государство, но применить свои знания на практике не мог — поэтому у знатока "способов обогащения" отец был в долгах, "и земли отдавал в залог". Это говорит о пустых поверхностных знаниях и лени Евгения.

Воспитание, образование

Он "из Германии туманной привёз учёности плоды". Получив отличное образование, Ленский применял свои знания на практике, его имение процветало, он — умелый хозяин и управленец.

Байрон и Наполеон

Кумиры

Кант и Шиллер

Онегин к дружбе не стремился, не искал друзей, предпочитал одиночество. Соседи по имению отгородились от странного наследника, перестали с ним общаться. Дружба с Ленским для Онегина — очередное развлечение, он не ценит доверия, оказанного ему, не уважает чувств друга.

Отношение к дружбе

Ленский слишком верит в настоящую дружбу, он полон романтических идеалов. Молодой человек искренне уверен, что друг может пожертвовать собой за честь товарища.

Онегин был гением, по мнению автора, лишь в "науке страсти нежной". Он сердцеед и ловелас, но любить искренне он не умеет. Его чувства поверхностны (до второй встречи с Татьяной).

Отношение к любви

Ленский уверен, что каждый человек создан для семейной жизни, любви. Он погряз в романтизме, не видит реальной жизни: счастлив оттого, что его любят.

Изначально местные дворяне хорошо относились к Онегину. Им казалось что он интеллигентный, воспитанный, образованный. Но

Отношение к ним поместных дворян

К Ленскому отношение было совершенно другое. Он был интересной личностью. К нему относились с уважением, почитанием.

со временем отношение к нему изменилось, местные дворяне начали сомневаться в его образованности и разочаровались в нем.

Ленского считали идеальным семьянином и хорошим человеком

Пушкин неоднократно проводит параллели между собой и героем романа. С первых строк читатель узнает, что и автор и Евгений гуляли по берегам Невы. Пушкин замечает, что для него север вреден, намекая, вероятно, на южную ссылку. Автор подчеркивает реальность персонажа, говоря о том, что подружился с Онегиным. Он говорит, что ему нравились мечтательность и охлажденный ум Онегина. Автор говорит об Онегине с иронией в начале романа. Он осуждает его, когда Онегин дает жестокую отповедь Татьяне, и сочувствует ему в конце произведения, когда Татьяна отвергла его.

Отношение автора к героям

Без сомнений, Ленский был дорог автору. В нем Александр Сергеевич воплотил идеалы своей юности, рисуя его образ с особым вниманием. Так, например, Ленский, влюбившись, активно пишет стихи, которые прекрасно выходят из-под его пера в этот момент. Сам же Пушкин, по его словам, в порыве любви писать не мог. Впервые автор представляет Ленского читателю во 2 главе произведения. Пушкин не показывает Владимира Ленского в бытовом плане, это романтический герой, мало связанный с реальной жизнью. О его прошлом известно мало, известно лишь то, что прибыл он из Германии и высоко ценит поэзию Фридриха Шиллера и философию Иммануила Канта.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по за 9 класс, для упражнения номер 2 расположенного на странице 175 к учебнику 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.БАЙ вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по к упражнению №2 (с. 175), авторов: Захарова (Светлана Николаевна), Черкес (Наталья Ивановна), учебного пособия издательства Национальный институт образования.